九年级化学如何正确书写化学方程式课件

1、复习复习 化学方程式的定义化学方程式的定义 用化学式来表示化学反应式子。用化学式来表示化学反应式子。 它是不是化学方程式呢？它是不是化学方程式呢？ P + O2 P2O5点燃点燃磷在氧气中燃烧的化学方程式如下，判断正误磷在氧气中燃烧的化学方程式如下，判断正误问题讨论问题讨论（1）P + O2 PO2_点燃（2）P2 + O5 P2O5_点燃（3）P + O2 P2O5_点燃凭空臆造成生成物凭空臆造成生成物PO2 ，与事实不符，与事实不符任意任意改动氧气化学式，改动氧气化学式，也与事实不符，也与事实不符，应为应为O2，反应前后各原子个数不相等，违背了质量守恒反应前后各原子个数不相等，违背了质量守

2、恒定律定律一、化学方程式书写原则一、化学方程式书写原则：1.1.必须以客观事实为依据必须以客观事实为依据，不，不能凭空臆造事实上不存在的物能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应。质和化学反应。2.2.要遵守质量守恒定律要遵守质量守恒定律，等式，等式两边各原子的种类与数目必须两边各原子的种类与数目必须相等。相等。H2+O2H2O点燃点燃二、化学方程式的配平：二、化学方程式的配平： 根据质量守恒定律，就是在根据质量守恒定律，就是在式子两边的式子两边的化学式前化学式前配上适当的配上适当的数字数字（称为化学计量数称为化学计量数），），使式使式子两边每一种元素原子的数目相子两边每一种元素原子的数目相等。

3、等。H2OH2+O2点燃点燃22化学方程式的配平方法：化学方程式的配平方法： 定一法：定一法：将最复杂的化将最复杂的化学式前面的化学计量数定为一。学式前面的化学计量数定为一。 重点掌握重点掌握 P+ OP+ O2 2- P- P2 2O O5 5 H H2 2O- HO- H2 2 + O + O2 2 CuSO CuSO4 4+ NaOH-Cu(OH)+ NaOH-Cu(OH)2 2 +Na+Na2 2SOSO4 4 P2O2P5O1x22x24P+5O2 2P2O52H O2H2O2x 2H20 2H2 +O22九年级化学如何正确书写化学方程式课件 “写写”出反应物和生成物的化学式出反应物

4、和生成物的化学式 “配配”平化学方程式，并检查平化学方程式，并检查 “注注”明化学反应条件和生成物的状态明化学反应条件和生成物的状态反应条件：（点燃、加热反应条件：（点燃、加热“”、通电、催化剂、通电、催化剂等）。等）。 考虑是否标明生成物状态：（气体用考虑是否标明生成物状态：（气体用“”“”号、沉号、沉淀淀”号号 表示）表示） “等等” 把短线（或箭头）改成等号把短线（或箭头）改成等号 “查查” 整体检查整体检查三、化学方程式的书写步骤三、化学方程式的书写步骤如果反应物和生成物中都有气体，气体如果反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不需注生成物就不需注“ ”号，如：号，如：溶液溶液中的反应

5、如果反应物和生成物中都有中的反应如果反应物和生成物中都有固体，固体生成物也不需注固体，固体生成物也不需注“ ”号，如：号，如：小试牛刀小试牛刀 Fe+ O2- Fe3O4 Al+ O2- Al2O3 H2O2- H2O+ O2 KClO3- KCl+ O2 KMnO4- K2MnO4+ MnO2+ O2 CH4+ O2- CO2+ H2O CH3OH+ O2- CO2+ H2O C2H5OH+ O2- CO2+ H2O 324322222322223242332.2.最小公倍数法：最小公倍数法：利用反应前后某一元素原利用反应前后某一元素原子数的最小公倍数加以配平的方法。子数的最小公倍数加以配平

6、的方法。FeS2+ O2 Fe2O3+ SO2244FeS2+11O2-2Fe2O3+8SO2NH3+ O2 NO+ H2O2324NH3+5O2-4NO+6H2O Al+ Fe3O4- Al2O3+ Fe34893.3.待定系数法：待定系数法：把系数设为未知数，利用反应前把系数设为未知数，利用反应前后原子的种类个数不变找关系。后原子的种类个数不变找关系。 Fe2O3+ CO Fe+ CO2abcd2a=c3a+b=2db=dd=3aa：b：c：d=1：3：2：3Fe2O3+3CO-2Fe+3CO2Fe3O4+ CO- Fe+ CO2434NH3+ Cl2- N2+ NH4Cl836九年级化学

7、如何正确书写化学方程式课件判断化学方程式是否正确的方法：判断化学方程式是否正确的方法： 一看化学式是否正确，物质是否一看化学式是否正确，物质是否真实存在；真实存在； 二看反应能否进行（反应条件二看反应能否进行（反应条件等）；等）； 三看配平，认真检查左右两边各三看配平，认真检查左右两边各原子个数是否相等；原子个数是否相等； 四看是否漏标、错标四看是否漏标、错标、和反和反应条件。应条件。（1）Mg + O2 MgO （4） 2KMnO4 K2MnO4+ MnO2+ O2（3）Cu(OH)2 CuO + H2O通电通电点燃点燃（2） H2O H2+ O2判断下列化学方程式是否正确。改正。判断下列化

8、学方程式是否正确。改正。(5) C+O2 -CO222222总结：化学方程式书写中常见错误总结：化学方程式书写中常见错误 1. 反应物或者是生成物的化学式写错。反应物或者是生成物的化学式写错。 2. 没有配平、或者配平错误。没有配平、或者配平错误。 3. 反应条件写错。反应条件写错。 4. 箭头标错。箭头标错。四、化学方程式的意义四、化学方程式的意义 1、表示反应物、生成物和反应条件。、表示反应物、生成物和反应条件。 2、表示各物质之间的质量关系，即各物质之间、表示各物质之间的质量关系，即各物质之间 的质量比。的质量比。 质量比质量比=相对分子质量或相对原子质量与化相对分子质量或相对原子质量与

9、化学计量数乘积之比。学计量数乘积之比。2011年大连市中考试题年大连市中考试题 写出用碳酸钠与稀盐酸反应制取二氧化写出用碳酸钠与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式，看下面这个同学写的方程碳的化学方程式，看下面这个同学写的方程式是否正确，如果有错误，请改正。式是否正确，如果有错误，请改正。 NaCO3+HCl NaCl + H2O+CO2 中考题型参考中考题型参考例例1（肇庆）高纯硅是制造计算机电路芯片的主要原料。请回答：（肇庆）高纯硅是制造计算机电路芯片的主要原料。请回答：地壳中硅元素的含量仅次于地壳中硅元素的含量仅次于 元素。元素。工业上用石英（主要成分为工业上用石英（主要成分为SiO2）制

10、备粗硅的反应为：）制备粗硅的反应为：SiO2+2C=Si+2R ，则，则R的化学式为的化学式为硅在氧气中燃烧生成二氧化硅，并放出大量的热，可作为未来新能源。硅在氧气中燃烧生成二氧化硅，并放出大量的热，可作为未来新能源。其反应方程式为：其反应方程式为：例例2（德州）观察、比较与归纳是学习化学的重要方法。对于以下三个（德州）观察、比较与归纳是学习化学的重要方法。对于以下三个化学方程式：化学方程式：2Mg+O2 2MgO; 2H2+O2 2H2O2CO+O2 2CO2。通过比较，发现它们有许多共同点，请你写出期中两点：通过比较，发现它们有许多共同点，请你写出期中两点：以上化学方程式也有许多不同之处，请你写出其中一个与另外两个以上化学方程式也有许多不同之处，请你写出其中一个与另外两个的一点不同之处：的一点不同之处：氧氧COSi+O2-SiO2都是化合反应；条件都是点燃；产物都是氧化物；都有氧气参加；都是化合反应；条件都是点燃；产物都是氧化物；都有氧气参加；的反应物中有化合物的反应物是单质；的产物是金属氧化物的反应物中