2021年七年级生命安全教案

1、七年级生命安全教案课题：生命可贵奋斗一生课型：综合性学习设计理念：感悟生命是一个比较深奥的课题，要让学生真正理解有一定的难 度，如果要让学生在短短的一节课的时间感悟生命，那就好象是要在 冰箱里装大象一样，不可能实现。而综合性学习注重学生课内外的结 合，注重学习学习的过程，本节课的学习就是要让学生在自主收集资 料和资料以及进行总结的过程中，理解生命的意义、生命的价值，进 而懂得要珍惜生命，热爱生命。1、提高学生在活动中分析问题、思考问题的能力.2、引导学生理解生命的意义和价值.3、帮助学生树立珍惜生命、热爱生命的思想观念.学生在活动中对生命意义和价值的理解.在活动中帮助学生树立珍惜生命、热爱生命

2、的思想观念.教学活动形式：本课的教学活动形式分为：1、课前教师指导、学生课外收集资 料资料并形成自己的一些看法、课堂展示、课外反馈.教学活动的时间：XX年3月2日一一6日确定课题，分组并进行课前辅导、确定小 组任务.xx年3月8日一一19日学生课外收集资料、资料并形成自己的 认识.XX年3月24日课堂展示.xx年4月学生课后反馈.教学活动对象：初一年学生教学活动准备:课堂教学前老师的指导、分工，学生在老师的指导下完成各自的 任务是本次教学活动的准备.教学活动过程：课前准备部分1、全班分成四个小组，每组指定两个负责人.2、以组为单位，完成以下任务：(1)收集有关“生命”的名人名言.(2)调查周围

3、的人对生命的理解，要求调查的人要有不同年龄段 不同身份的人，并把自己调查的结果记录下来，在经过小组交流之后, 出一些比较深刻而感人的认识.(3)到医院儿科观察母亲照料儿女的情形也可做适当的采访，并 把自己的感受形成文字材料.学生阐述学生中一些人不尊重生命的现象，后老师归纳并用幻灯 片展示：1、有些学生认为自己学习压力大，父母要求严格，没有自己的 活动时间，觉的活着没意思.2、有些学生遇到一些困难与挫折的时候甚至有了轻生的念头.3、有些学生不遵守交通法规，无视生命安全.4、有些学生经常参与打架斗殴，危害别人的生命安全.二、让学生谈谈对这一类现象的看法，并引导学生形成统一的认 识。1、这是对生命的

4、漠视，是2不尊重生命的表现.三、学生以小组为单位，根据自己小组的准备，谈谈周围一些人 对生命的认识与理解，可按以下类别进行：第一：不同年龄段的认识.第二：不同职业人的认识.第三：学生的认识.注意点：在阐述别人的认识的时候，应该说说自己的感受与认识.四、以小组为单位，说说在观察与采访了母亲照料小孩的情形， 以及这之后自己的感受认识，老师注意引导学生形成以下共识生命来之不易，生命是宝贵的.五、加深学生对生命意识的认识，请学生谈谈收集到的灾难事件中有关生命的感人事迹，再结合开 始的时候提到的一些我们周围存在的漠视生命的现象，引导学生深刻 认识到，生命对于我们只有一次，是非常宝贵的，我们要珍惜生命,

5、不但要珍惜自己的生命，也要珍惜别人的生命，要热爱生命！六、那么，我们要怎样去珍惜、热爱生命呢？1、学生朗读有关生命的名人名言.2、说说自己的做法，并形成以下共识:第一：树立理想，珍惜时间，并为理想而努力奋斗。第二：爱惜生命，正确名对生活中的困难与挫折。第三：遵守纪律，不做违法违纪之事。注意点：学生如果有自己的正确的看法应加以鼓励、肯定。总结：前苏联奥斯特洛夫斯基在钢铁是怎样炼成的中，借保尔之口 告诉我们，生命对于我们每个人来说只有一次，一个人的生命应该这 样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无 为而羞耻，为了让我们的生命进行的有意义有价值，我们就要珍惜生 命，热爱生命，从现在做起，改掉以前的缺点与错误，用