2016铁岭市化学中考题

1、精品文档2016铁岭中考题可能用到的相对原子质量:H l C 12 O 16 S 32 Zn 65第一部分选择题（共20分）l小题第10小题，每小、选择题（本题包括15个小题，共20分，每小题只有一个选项符合题意。第题1分；第11小题第15小题，每小题2分）1.生活中发生的下列变化，属于物理变化的是9欢在下载A.苹果腐烂B.面包发霉2 .空气中体积分数最大的气体是A.二氧化碳B.氧气3 .高镒酸钾中镒元素的化合价是A.+2B.+4C.+64 .下列化肥中属于复合肥的是A.（NH 4）2HPOB.CO（NH2）2C.瓷碗破碎D.菜刀生锈C. 氮气 D.稀有气体D.+7C.NH4HCOD.KC15

2、.下列实验操作正确的是6.下列有关实验现象的描述，正确的是A.石蜡在空气中燃烧生成了水B.镁条在空气中燃烧发出耀眼白光C.木炭在空气中燃烧生成黑色固体D.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 7.从分子的角度解释下列事实，其中错误的是A.水结冰分子停止运动B.品红在水中扩散分子在不断运动C.轮胎在阳光下爆裂一一分子间间隔变大D. 一滴水中约有1.67 X1021个水分子 分子很小8.“节约用水、防止水污染”应成为我们的自觉行为，下列做法正确的是A.随意使用农药和化肥B.C.及时关闭水龙头D.9.汽车发动机尾气处理过程的化学反应为生活垃圾深埋地下工业废水直接排放4NH+6NO 一 苦5X+6H20,其中

3、X的化学式A.N 2B.NO2 C.N2OD.H10 .配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，会引起溶质质量分数偏大的是（）A.氯化钠晶体不纯B.配制溶液的烧杯用少量蒸储水润洗C.量取水时，俯视读数D.配好的溶液装瓶时，有少量溶液洒出11 .下图是某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是（）睇巧3炉逾畲反应前A.生成物属于两种化合物B.C.反应前两种物质都由原子构成12 .下列安全措施错误的是A.油库重地，严禁烟火B.C.燃放烟花时，远离可燃物D13 .下列推理合理的是所1O 一氢原子常拂蒙一氧原子反应后化学反应前后原子种类没有改变D.参加反应的两种物质的微粒个数比为煤气泄漏时，立即打开抽油烟机

4、排气 .发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻逃生A.离子是带电的粒子，因此带电的粒子一定是离子B.有机物含碳元素，因此含碳元素的化合物一定是有机物C.单质是只含一种元素的纯净物，因此由一种元素组成的纯净物一定是单质D.置换反应生成单质和化合物，因此生成单质和化合物的反应一定是置换反应14 .下列鉴别物质的方法，错误的是A.硝酸钱和氢氧化钠一加水溶解B.蚕丝和涤纶一抽丝灼烧C.氯化俊和碳酸钾一加熟石灰研磨D.二氧化碳和氮气一用燃着木条15.除去下列物质中的少量杂质 (括号内为杂质)的方法，正确的是选项物质(杂质)选用试剂及操作ACaCO(CaCl 2)加适量的稀盐酸BFe(Cu)加足量的稀硫酸，过滤CN

5、aOHO【Ca(OH)2】加适量的碳酸钠溶液，过滤DMnO(KCl)加足量水溶解、过滤、蒸发第二部分非选择题(共60分)二、填空题(本题包括4个小题，每空1分，共18分)16 .用化学用语填空。硫酸钢(1) 就气 银离子 (3)2 个硅原子 17 .化学与生活密切相关，在厨房里蕴含着许多化学知识。清回答下列问题：(1)水果和蔬菜富含的营养素是 。(2) “铁强化酱油”可以补充人体所需要的铁元素，其目的是预防 。(3)生活中用 区分软水和硬水，通常用 的方法降低水的硬度。(4)用洗涤剂清除油污，是利用了洗涤剂对油污的 作用。(5)下列物品所使用的主要材料属于合成材料的是 。(填字母)A.不锈钢炊

6、具B.塑料保鲜膜C.纯棉围裙18 .下图是A、B C D四种粒子的结构示意图和镁元素在元素周期表中的信息，请回答下列问题。(1)图中A与 ( 填字母)化学性质相似。(2)C 在化学反应中易( 填“得到”或“失去”)电子。(3)具有相对稳定结构的是。(填字母)(4)镁元素的原子的质子数是 。19 .右图为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题。(1)t 1C时，甲物质的溶解度是g 。(2)若乙中混有少量甲，提纯乙的方法是( 填“蒸发结晶”或“降温结晶”)。(3)若溶液质量不变，将丙的饱和溶液变成不饱和溶液的方法(4)t 3c时，向盛有20g甲物质的烧杯中加入 50g水，充分搅拌后，

7、所得溶液的质量是 。三、简答题(本题包括3个小题，共1 6分)20 .(5分)化石燃料是当今人类生产、生活的重要能源，请你回答有关问题。(1)目前，人们正在使用的化石燃料包括煤、石油和 ,它们都属于( 填“可再生”或“不可再生”)能源。(2)煤燃烧能产生多种污染空气的物质，其中会形成酸雨的气体是 。(写一种即可)石油经过分储可获得汽油等多种物质，在汽油中加入适量的乙醇(C2HOH),可制得乙醇汽油，请写出乙醇完全燃烧的化学方程式21 .(6分)铁、铜、铝是我们生活中重要的金属材料。(1)金属铝可以加工成铝箔，主要是利用铝的 性。黄铜是铜锌合金，其硬度比纯铜 (填“大”或“小”)。(2)铁制品易

8、生锈，自行车链条的防锈措施是 。工业上常用稀硫酸来除铁锈 (主要成分 是FeQ),该反应的化学方程式是 。(3)为了验证铁、铜、铝三种金属的活动性顺序，除了选择铁丝外还需要的两种盐溶液是 22 .(5分)甲、乙、丙、丁是初中化学常见的物质，四种物质中部含有同一种元素。甲在常温下是液体，固体的乙为“干冰”，丙是黑色固体。它们相互反应及转化关系如下图所示(“ 表示由一种物质可以转化成另一种物质，其中部分反应物和生成物及反应条件已略去)。请回答。(1) 丁的化学式是 ,乙的用途有 。(答出一点即可)(2) 丁在一定条件下能转化成丙，其基本反应类型是 。(3)写出乙转化成甲的一个化学方程式 。四、实验

9、题(本题包括3个小题，共18分)23.(4分)请根据下图所示实验回答问题。A.铁丝在辄气中燃烧二辄化碳水白僻红磷 制片-热水B.脸证甩化碳的性明C.探究燃烧条件(1)A实验中，水的作用是(2)B实验说明二氧化碳具有的物理性质是O(3)C实验中，水的作用是提供热量和,铜片上红磷没有燃烧的原因24.(6分)根据下列实验装置图回答有关问题。A图中仪器的名称是填字母)，反应的化学方程式实验室用过氧化氢溶液制取氧气，选用的发生装置是(2)。若用C装置收集的氧气不纯，可能的原因是是(写一点即可)。若用D装置收集气体，无论瓶内装满空气还是装满水，收集的气体部从b端进入，此气体应是。(填“氧气”或“氢气”)2

10、5.(8分)同学们为验证“稀盐酸的某些化学性质”，在实验室做了如下实验，请回答。稀拄限稀就酸A瓠氧化钠 溶液(1)试管A中有气泡产生,反应一段时间后，溶液呈色，反应后溶液中溶质组成最多有“盐酸与氢氧化钠溶液反应”的微观实质是 情况。试管B中有气泡产生，反应的化学方程式为 。试管C中无明显现象。(2)为了证明试管 C中发生了反应，他们进行了如右图所示实验。用玻璃棒搅拌的目的是。当观察到 现象时，证明盐酸与氢氧化钠溶液发生了反应。(3)同学们将试管 C反应后的溶液蒸发只得到氯化钠晶体，他们得出了 “稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应”的结论，你认为他们的结论是否正确 。（填“正确”或“不正确”）五、

11、计算题（本题包括2个小题，共8分）26 .（2分）乙醛（C4Hl0O）是优良的有机溶剂，中国科学家屠呦呦利用乙醛提取了青蒿素。请计算：（1）乙醛的相对分子质量为 。（2）乙醛中碳元素和氢元素的质量比为 。（填最简整数比）27 .（6分）为测定实验室中一瓶稀硫酸的溶质质量分数，小红同学将10g锌粒放存小烧杯中， 然后向其中倒入100g稀硫酸，充分反应后，将烧杯内的物质过滤、洗涤、下燥，得到固体3.5g。请计算：（1）参加反应的锌粒质量为g 。（2）求稀硫酸的溶质质量分数。参考答案说明：化学方程式2分（计算题中化学方程式完全正确得1分）。若化学式错误不给分；配平错误、反应条件、气体或沉淀符号错误共

12、扣1分。一、选择题（本题包括15个小题，共20分，每小题只有一个选项符合题意。第 110小题，每小题1分;第11小题第1 5小题，每小题 2分）1.C 2.C 3.D 4.A 5.D 6.B 7.A 8.C 9.A 10.C 11.B 12.B 13.C 14.D 15.C二、填空题（本题包括4个小题，每空1分，共18分）16 .（1）Ne （2）Ag+ （3）2Si （4）BaSO 417 .（1）蛋白质 （2） 贫血 （3） 煮沸（4）乳化（5）A18 .（1）D（2）失去 （3）B （4）1219 .（1）10 （2）蒸发结晶（3）降温（4）65三、简答题（本题包括3个小题，共16分）2

13、0 .（5分）（1）天然气（1分） 不可再生（1分）（2）SO 2等（1分）（3）C 2HOH+31fL 3H 2O+2CO （2 分）21 .（6 分）（1）延展（1 分）大（1 分）（2） 涂油（1 分）Fe 2Q+3H2SO=Fe2（SO4） 3+3H2O（2 分）（3）Al 2（SO4）3 CuSO 4（1 分）合理即可22 .（5 分）（1）O 乂1 分）灭火等（1 分）（2）化合反应（3）CO 2+2NaOH=NCO+HO（2 分）旧的隔四、实验题（本题包括3个小题，共18分）23 .（4分）（1）吸收热量，防止集气瓶底炸裂（1分）（2）能溶于水（1分）（3）使水中的白磷隔绝氧气（1分）温度没有达到红磷的着火点（1分）24 .（6 分）（1）长颈漏斗（1分）（2）B（1分）2HjOnO22H2O+OT（2 分）（3）H2（1分）25 .（8 分）（1）浅绿色（1 分）2（1 分）Na 2CO+2HCl=NaCl+H2O+COT （2 分）（2）使酸和碱充分接触，加快反应