2020-2021学年高中语文人教版选修《中国文化经典研读》检测：第三单元相关读物直书 Word版含解析

1、第三单元 相关读物直书一、基础巩固1下列句子中，不含通假字的一句是()a苟直书其事，不掩其瑕b寘诸畚，使妇人载以过朝c励其匪躬之节，盖亦难矣d是以张俨发愤，私存嘿记之文解析：b项“寘”同“置”，c项“匪”同“非”，d项“嘿”同“默”。答案：a2下列各项中，加点词的解释不正确的一项是()a不践君子之迹践：践行b披沙拣金 披：分开c马迁之述汉非 述：记载d私存嘿记之文 存：心里怀着解析：d项，存：保存、收藏。答案：d3下列句子中，“以”字用法与例句相同的一句是()例句：故宁顺从以保吉a不违忤以受害也b董统燕史，持谄媚以偷荣c申以劝诫，树之风声d不以物喜，不以己悲解析：例句中的“以”和b项中的“以”

2、都是连词，来(表目的)。a项，连词，因而(表因果)；c项，介词，用；d项，介词，因为。答案：b4下列句子中，所含词类活用现象与例句相同的一句是()例句：贯三光而洞九泉a若邪曲者，人之所贱 b正直者，人之所贵c案金行在历 d倒戟以御公徒，而免之解析：例句与c项都是名词活用作动词。a、b两项，形容词活用作动词；d项，动词的使动用法。答案：c5下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()a.b.c.d.解析：a项，因为，介词；然而，连词。b项，用来，连词；因为，介词。c项，分开，动词；披着，动词；d项，都是竟然，都是副词。答案：d6填空。(1)史通是我国第一部_。(2)“五常”是指_、_、_、_、

3、_。答案：(1)史学理论专著(2)仁义礼智信7将下列各句补充完整。(1)虽古人糟粕，真伪相乱，而_，_。(2)_，不作瓦砾长存。(3)_，_；曲如钩，反封侯。(4)若邪曲者，人之所贱，而小人之道也；_，_，_。答案：(1)披沙拣金有时获宝(2)宁为兰摧玉折(3)直如弦死道边(4)正直者人之所贵而君子之德也二、课内阅读阅读下面的选文，完成811题。然则历考前史，征诸直词，虽古人糟粕，真伪相乱，而披沙拣金，有时获宝。案金行在历，史事尤多。当宣、景开基之始，曹、马构纷之际，或列营渭曲，见屈武侯，或发仗云台，取伤成济。陈寿、王隐咸杜口而无言，陆机、虞预各栖毫而靡述。至习凿齿，乃申以死葛走达之说，抽戈犯

4、跸之言。历代厚诬，一朝始雪。考斯人之书事，盖近古之遗直欤？次有宋孝王风俗传、王劭齐志，其叙述当时，亦务在审实。案于时河朔王公，箕裘未陨；邺城将相，薪构仍存。而二子书其所讳，曾无惮色。刚亦不吐，其斯人欤？盖烈士徇名，壮夫重气，宁为兰摧玉折，不作瓦砾长存。若南、董之仗气直书，不避强御；韦、崔之肆情奋笔，无所阿容。虽周身之防有所不足，而遗芳余烈，人到于今称之。与夫王沈魏书，假回邪以窃位，董统燕史，持谄媚以偷荣，贯三光而洞九泉，曾未足喻其高下也。8下列句式中，与其他三句不同的一句是()a若邪曲者，人之所贱 b见屈武侯c言之若是 d正直者，人之所贵解析：c项为状语后置句，a、b、d三项为被动句。答案：c

5、9下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是()a咸杜口而无言/明搏而杀之b见屈武侯/燕国见陵之耻除矣c当宣、景开基之始/若南、董之仗气直书d虽古人糟粕，真伪相乱/虽周身之防有所不足解析：c项，第一个“之”是结构助词“的”；第二个“之”是结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性。a项，均为表承接的连词；b项，均为副词，用在动词前，表被动；d项，均为连词，“虽然”。答案：c10下面对文意理解不完全正确的一句是()a针对前代遗留的史书资料，作者认为尽管许多都未经甄别，以致真假混乱，但只要细心挑选，有时还能得到宝贵的资料。b作者认为像南史、董狐他们能坚持正气，如实记载历史，不惧强暴权势；像韦昭

6、、崔浩他们能纵情奋笔，没有屈从容忍的记述，这四位史官是完美的，所以至今仍受人称赞。c作者高度评价宋孝王、王劭两位史书编撰者，因为那时北魏王公、北齐将相当政，祖先的遗业仍在，仍然有权有势。而两位撰者却能秉笔直书，不畏权贵，这是多么难能可贵啊！d作者认为像王沈写魏书，借歪曲记载历史而得到高官，又如董统写燕史，用巴结奉承以窃取富贵，他们的品行都是很让人蔑视的。解析：b项，“这四位史官是完美的”一说有误，原文强调“虽周身之防有所不足”，即从周全保护自己的角度看仍有所不足，说明他们并不完美。答案：b11把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)考斯人之书事，盖近古之遗直欤？译文：_(2)而二子书其所讳，曾无惮色。刚亦不吐，其斯人欤？译文：_ (3)盖烈士徇名，壮夫重气，宁为兰摧玉折，不作瓦砾长存。译文：_ (4)与夫王沈魏书，假回邪以窃位，董统燕史，持谄媚以偷荣。译文：_答案：(1)考察习凿齿的记事，大概就是近代遗留下来的直录精神吧？(2)而这两人直书他们的避讳，竟然没有