(完整版)《单手肩上投篮》教案.doc

1、课题：单手肩上投篮（第一次课）授课年级：高一年级授课教师：梅学艳单手肩上投篮教学设计一、指导思想：本课在构思上以 “健康第一”为指导思想，以新课程标准为依据， 认真贯彻实施素质教 育，深化体育课堂教学改革，以学生的发展为中心，促进学生的身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高。 在教学中，围绕如何培养学生的学习与活动的兴趣， 激发学生学习的 主动性、积极性，加强对学生的学法指导，充分体现学生的主体地位，创设灵活宽松的教学形式。二、教材分析：原地单手肩上投篮是篮球运动中最基本的投篮技术，是行进间投篮和跳起投篮的基础, 动作简单易学，便于结合其他动作，能在不同的位置和距离应用。三、学情分析高中阶

2、段的学生，身体正处于从青春期发育的高峰期逐渐进入平稳发育并不断成熟地时期。在学习方式上，高中学生对体育健康课已不再满足于一般性的学习，而是要根据自己的条 件，有选择地去探究、创造，系统地学习符合自身特点的专项运动技术，提高运动能力，形成特 长，为终身体育奠定基础。四、教材重、难点1、重点：投篮动作手型正确标准2、难点：蹬地与伸肘抬臂的协调配合五、教学目标1、认知目标：通过本次课的学习，使学生了解篮球的一些基本知识，基本掌握单手肩 上投篮的动作要领，能够在脑海中形成正确的动作概念。2、技能目标：学习原地单手肩上投篮技术动作和巩固提高对球的控制能力、支配能力,发展灵敏等身体素质。3、情感目标：培养

3、学生的集体主义精神。六、安全预设教师语言提示与练习中学生的自我监督教学 内容课题：单手肩上投篮（第一次课）教学 目标1、认知目标：通过本次课的学习，使学生了解篮球的一些基本知识，基本掌 握单手肩上投篮的动作要领，能够在脑海中形成正确的动作概念。2、技能目标：学习原地单手肩上投篮技术动作和巩固提高对球的控制能力、支配能力，发展灵敏等身体素质。3、情感目标：培养学生的集体主义精神。重、难点1、重点：投篮动作手型正确标准2、难点：蹬地与伸肘抬臂的协调配合教学程序时间安排课的内容教师活动学生活动组织形式（图示）规范要求强度第部 分激 发 运 动 兴 趣 进 入 运 动 状10分钟一、准备部分 1、课堂

4、常规（1 '） 集合整队师生问好，宣布课 的内容及任务检查着装、安排见 习生2、正反口令（2'） 要领：共有四个口令“大西瓜” “小西瓜” “高人”“矮人”。教师发出口令，学生 做出与口令相反的 动作。反应时超过一 秒或出现错误“奖 励” 一个下蹲。整队，向学 生问好宣布本课 内容及任务讲解游戏 方法及要 求组织学生 集体游戏集合，向 老师问好在教师指 导下集体 做游戏X X X X X X XX X X X X X XOOOOOOOOOOOOOOOX,代表男生。代表女生X。代表体 育委员代表教 师左右间隔 一臂距离 散开集合队伍静、 齐学生背 风背阳 背干扰 站位学生精 神饱

5、满集中注 意力主动接 受惩罚小小态3、“ 8”字形跑（4，） 要领：听到口令后， 排头带领全班同学 呈一路纵队向左弧 形跑进，呈“ 8”字 慢跑。教师带领 学生练习 一轮后指 导排头带 领练习学生跟随 练习* * * > NAX二jr* £ * 0跑动时 队形整 齐，无 嘈杂中班级：高一年级人数：48教师：梅学艳教学程序时间课的内容教师活动学生沽动组织形式（图示）规范 要求强 度4、徒手操（3'）第扩胸运动挑选学生学生代表练习时动10体侧运动代表领做领做作舒展大分体转运动方中钟全身运动教师巡回其他学生学生代表部弓步压腿运动指导，语言跟随练习声音洪亮活动膝关节提示动作示范

6、准确分踝腕关节绕环要点二、基本部分（30'） 1、原地单手肩上投、篮（20'）、1、观察示、1、教师示范 原地单手肩范，回答教队形-：口诀上投篮，提师提出的X X X X X X X学生思维单手持球于肩上，问：这个动问题X XX X XX X活跃第屈膝蹬地切莫忘。作是怎么做屈腕拨指要柔和，的？OOOOOOO部食指中指控方向。、2、认真听OOOOOOO、2、结合学生分30回答，教师讲，观察示主动参与1要点：慢速示范并范31上下肢要协调发力，总结动作要伸臂充分，用手腕前领。队形二掌屈和手指柔和拨球、3、教师组织、3、学生原积极讨论握分将球投出。学生原地做地做投篮X XX X XX

7、X与回答中运投篮的徒手的徒手练X X X X X X X上动重点：投篮动作手型练习。习技钟正确标准0、4、两人一OOOOOOO、4、教师组织术学生两人一组面对面OOOOOOO提难点：蹬地与伸肘抬组面对面徒徒手练习，高臂的协调配合手练习，相相互纠错教师语言运互纠错1、准确精炼动5、教师组5、学生两队形三能织学生两人一组一力人一组一球面对面球面对面投篮练投篮练习。习。2、6、两人一示范到位、6、教师组 织学生两人组一球篮组一球篮下练习，5下练习，5球换。3、球换。教学程序的内容教活竽生沽形式（示）范要求度第部分30131分2、投比（10'）每一排推出五人 行投比。每排 第一名每人三球依次行，然后第 二名看哪一球数最多。、7、挑学生一 ., 1 .示不氾，学生互后 价。4、8、学生O5、9、教巡 回。6、1、教解比方法与。7、2、挑学生。8、3、学生比。7、察学 生示范并 价，听老1、真听2、推3、比或 看比集体 与个相合生 价和学 生互 相合堂气 氛烈秩序井 然中上第三部分 定情恢复身心415分三、束部分1、放松体前屈下振静力性拉伸放松意念放松2、（1） 用提方式（2） 堂表3、收器材4、下，生再教小范 学生放松与学生交流，本行小,肯定大家表宣布下，与学生再学生跟随真听主参与 价，取短