2020年教师基本功训练三笔字活动总结

1、教师基本功训练三笔字活动总结为全面提升广大教师的业务能力和基本功水平，平山小学结合东 洲区教委开展的教师基本功比赛，深入开展了教师基本功训练活 动。使我校教师尤其是青年教师基本功符合国家有关要求，我校扎 实开展了教师基本功训练工作。小学教师基本功是小学教师现阶段从事所必须掌握的最基本的知识和技能，是教师能力结构的基础 和必备要求，是小学教师职务培训的一项重要内容。加强教师基本 功训练，对于提高教师的整体素质，全面贯彻的教育方针，全 面提高义务教育的质量，使教师更好地教书育人，有着十分重大的 现实意义。平山小学把此项工作当作实施继续教育和教师队伍建设 的一项重要工作，长期抓紧抓实。教师基本功训练

2、是长期进行的 教师培训活动，必须长期反复练习才能熟练掌握，运用自如。平小 有40%的教师是25岁以下的新教师，因为计算机的重点使用，他 们的“三笔字”相对其他教师来说比较薄弱。学期初，学校就针对 这个情况，定下了本学期抓好写字方面基本功训练目标：要求每位 新教师都能正确运用粉笔、钢笔、毛笔，按照汉字的笔画、笔顺和 间架结构，书写规范的正楷字，并具有一定的速度；其他教师在原 有基础上有明显提高；个别“三笔字”写得好的老师要写出自己的 风格，并当好指导老师。每月精选一份最好的作品存放在“练功 袋”，期末进行“三笔字”培训总结考核，表彰进步最大的前三名 老师。 学校为每位教师提供了文房四宝，教师们每

3、周抽出一节课 的时间进行练习，每月学校组织培训一次，衣杰老师能者为师，挑起了辅导老师的担子，从握笔、起笔、运笔、收笔教起，从点、 横、竖、撇、捺教起；教师们经历了手把手、摹、临、写的阶段， 经历了手颤、手酸、手痒的阶段。经过一学期的练习，新教师们认 为难度最大的毛笔字也从开始时的“不堪入目”到现在的“赏心悦 目”了。12月10日，平山小学全体教师进行了 “三笔字”的期末考核，考核过程中，教师们都能够快速、端正地完成随机抽取的 考题三笔字书写。然后由大家进行投票，选出本学期三笔字进步最 大的三位教师，王迎春、邵金玲、冀晓红三位老师获奖。王校长在考核总结时勉励教师们要继续发扬能者为师、互教互学的优

4、良传 统，并期望教师们在以后各专题的训练过程中，也要做到练有所 得，练以致用，齐心协力，共同促进自身教育教学能力的提高，从 而达到提高学校教育教学质量的目的。小学教师基本功是小学教师现阶段从事教育教学工作所必须掌握 的最基本的知识和技能，是教师能力结构的基础和必备要求，是小 学教师职务培训的一项重要内容。加强教师基本功训练，对于提高 教师的整体素质，全面贯彻的教育方针，全面提高义务教育的 质量，使教师更好地教书育人，有着十分重大的现实意义。我们学 校把此项工作当作实施继续教育和教师队伍建设的一项重要工作， 长期抓紧抓实。教师基本功训练是长期进行的教师培训活动，必须长期反复练习才能熟练掌握，运用

5、自如。因为计算机的普及使用，他们的“三笔字”相对其他教师来说比较薄弱。学期初，学校就针对这个情况， 定下了本学期抓好写字方面基本功训练目标：要求每位教师都能正 确运用粉笔、钢笔、毛笔，按照汉字的笔画、笔顺和间架结构，书 写规范的正楷字，并具有一定的速度；其他教师在原有基础上有明 显提高；个别“三笔字”写得好的老师要写出自己的风格，并当好 指导老师。每月精选一份最好的作品进行展示，期末进行“三笔 字”培训总结比赛，比赛成绩纳入学校对每位教师的量化考核。 学校为每位教师提供了文房四宝，教师们每周抽出一定的时间进行 练习，每月学校组织培训一次。指导教师从握笔、起笔、运笔、收 笔教起，从点、横、竖、撇

6、、捺教起；教师们经历了手把手、摹、 临、写的阶段，经历了手颤、手酸、手痒的阶段。经过练习，教师 们认为难度最大的毛笔字也从开始时的“不堪入目”到现在的“赏 心悦目” 了。全体教师进行了 “三笔字”的期末考核，考核过程中，教师们都能够快速、端正地完成随机抽取的考题三笔字书写。然后由评委进行打分，最后公布比赛结果。 基本功培训活动就是 要勉励教师们要继续发扬能者为师、互教互学的优良传统，并做到 练有所得，练以致用，齐心协力，共同促进自身教育教学能力的提 高，从而达到提高学校教育教学质量的目的。为了配合全校的教师基本功训练活动，同时在广大教师中掀起大练教育教学基本功的热潮，不断提高教师服务技能，更好

7、地适应和服务于课程改革。XX年6月21日下午，在学校电教室举行了教师 “三笔字”比赛。这项工作得到了校领导的认可和肯定，也得到了各位老师的理解和支持。全体教师都积极踊跃地参加了这次比赛。 很多教师是有备而来的，以“细心、耐心、专心”的书写尽情展示 了自己的练习成果。经过近一个小时，教师们顺利完成了此次比 赛。本次比赛共收集钢笔字作品25张，粉笔字作品24张，毛笔字 作品26张。经过评委的认真评分，结果如下：一等奖：赵杰张宏伟二等奖：陆艳杰马忠英赵英俊三等奖：孙桂茹赵艳辉李苗苗在评分中，评委们也给教师们提出了一些建议：（1）有些字的整体结构没掌握好。写字应该先求结构，再重点练习笔画。（2）不了解书写的章法。不会折纸（四周留空；竖式，天地略 大于左右，横式，则相反）；书写格式错误（竖式作品要从上到 下，从右至左依次书写）。（3）平常还要抽时间加强训练，才能不断提高。通过这次比赛，在教师中掀起了大练三笔字的热潮，希望通过本 次活动，广大教师真