一年级语文上册听力材料

1、听力练习（一）春天来了1、在所听到的词语后打。冰雪（）树木（）风儿（）小草（土地（）太阳（）孩子（）田野（2、根据你所听到的连线。流水小草风儿风筝东瞧西瞧蹦蹦跳跳越飘越高吹绿田野（二）小雨沙沙）打“一1、小雨点都落在了哪里？在正确答案后面的（公园（）鱼池（）大地（）田野（）花园（）池塘（）2、根据听到的内容，连一连。花儿摇尾巴鱼儿乐得向上拔张嘴巴苗儿（三）秋姑娘的信1、秋姑娘都给谁写信了？在正确答案后面打。兔子（）大雁（）燕子（）孩子（）松鼠（）小马（）青蛙（）小鹿（）2、秋姑娘写给朋友的信上分别写了什么？连一连。大雁青蛙松鼠孩子盖好被子准备食品给树穿衣路上小心3、树上的枫叶都到哪儿去了？（）

2、A、被风吹走了。B、被秋姑娘写信了。C、被清洁工人扫走了。（四）冰花1、冰花开在（）A. 春天 B. 夏天 C. 秋天 D. 冬天2、根据听到的内容，将答案的序号填在括号里。A.树叶 B. 小草 C.牡丹（ms d an）丰满的 （） 柔嫩的 （） 宽大的 （）3、冰花是怎么来的？（ ）A. 妈妈送给小童的。B. 小童画在玻璃窗上的。C. 冬爷爷送给小童的。（五）太阳1、太阳是从哪里出来的？根据听到的内容填空。A. 草里 B. 鸟儿 C. 雄鸡 D. 水里大海上，太阳是从（）跳出来的。草原上，太阳是从（）冒出来的。山村里，太阳是（）叫出来的。森林里，太阳是（）唱出来的。2、美丽的世界是怎么来的

3、？（）A. 人们创造出来的。B. 太阳照出来的。C.小动物创造出来的。（六）春天的手1、春天的手是什么样的？（） （多选）A. 冰冷 B. 僵硬 C. 温暖 D. 粗糙 E. 轻柔2、根据听到的内容，连一连。抚摸小河掠过肩膀春天的手拂过树梢拍着大地3、拉住春天的手，春天在哪里？春天在哪里？( )A. 在你心头B.在你手里C. 在小朋友的眼睛里1、雨点都落进了哪里？在正确答案后面的（池塘（）森林（）小溪（）海洋（小路（）大地（）江河（）房顶（2、根据听到的内容，连一连。连，连。池塘里跳跃雨点在小溪里睡觉江河里散步海洋里奔跑（七）雨点）打“一（八）秋娃娃1、圈出你所听到的小动物。兔子 松鼠 青蛙

4、大雁2、 秋娃娃的信都写给了谁？在正确答案后面的大雁（）兔子（）松鼠（大树（）青蛙（）你我他（3、秋娃娃的信上都写了什么？连一连。松鼠飞南方大雁备冬粮你我他别着凉（九）荒地1、圈出你所听到的小动物。鸭子 青蛙 兔子 蜻蜓 小鱼 猴子 公鸡2、它们都想在荒地上种什么？连一连。公鸡种玉米鸭子种高粱兔子种桃子猴子种萝卜3、最后荒地上种了什么？选择正确答案填序号）A. 种上了高粱。B.种上了玉米。C.种上了萝卜。D.种上了桃子。E.什么也没种。（一）春天来了春天来了冰雪知道，变成流水蹦蹦跳跳；春天来了小草知道，钻出脑袋东瞧西瞧；春天来了风儿知道，吹绿田野吹来小鸟，春天来了孩子知道，风筝上天越飘越高。（

5、二）小雨沙沙小雨点，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。小雨点，沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。小雨点，沙沙沙，落在田野里，苗儿乐得向上拔。（三）秋姑娘的信秋姑娘摘下片片枫叶，给她的好朋友们写信。一封写给南去的大雁，让它们路上多加小心。一封写给要冬眠的青蛙, 盖好被子别着凉生病。一封写给贪玩的松鼠，快准备好充足的食品。再写一封给山村孩子，别忘了给小树裹上“冬衣”。咦，树上的枫叶都到哪儿了？哈，全被秋姑娘写了信！（四）冰花小童清晨醒来，看见玻璃窗上结了一朵朵晶亮的冰花。他惊奇地喊着： “妈妈，你瞧，玻璃窗上开花了！ ”啊，真漂亮！它像宽大的树叶，像柔嫩的小草，像丰满的牡丹，一束束，一朵朵,

6、晶灵，洁白。小童问妈妈：“这花是从哪儿来的？ ”妈妈笑了笑说：“是冬爷爷在你睡觉的时候送给你的。” （五）太阳大海上，太阳是从水里跳出来的 草原上，太阳是从草里冒出来的 山村里，太阳是雄鸡叫出来的。 森林里，太阳是鸟儿唱出来的。 哦，美丽的世界， 是太阳照出来的。（六）春天的手春天的手， 温暖轻柔。春天的手抚摸着大地，大地一片新绿。春天的手掠过小河，小河唱起了快乐的歌。春天的手拂过树梢，枝头传来小鸟的欢叫。春天的手拍着我们的肩膀， 小朋友个个活泼又健壮。拉住春天的手，春天就在你心头。（七）雨点雨点落进池塘里，在池塘里睡觉。雨点落进小溪里，在小溪里散步。雨点落进江河里，在江河里奔跑。雨点落进海洋里，在海洋里跳跃。（八）秋娃娃秋娃娃，好心肠，摘下树叶写信忙。写给谁？给大雁，快快动身飞南方。写给谁？给松鼠，快快准备过冬粮。写给谁？你我他，多穿衣服别着凉。写给这，写给那，