八年级物理上册专题五透镜及其应用第5节显微镜和望远镜导学案(新版)新人教版

1、、显微镜和望远镜一节主要内容导学1了解显微镜、望远镜的基本构造。2尝试应用已知的科学规律解释具体问题，获得初步的分析概括能力3了解望远镜和显微镜的发展历程，体会科学技术对于社会发展和人类生活的影响.二、显微镜和望远镜一节自主学习完成知识结构网1.显微镜的结构及各部分的作用：(1)物镜：作用：相当于 _ ，使物体成一个 _像；(2)目镜：作用：相当于一个 _，把物镜所成的像再次 _;(3)载物片：作用是承载 _ ;反光镜：作用是_。2.显微镜的工作原理：被观察的微小物体，先通过物镜成一个 _ 的_像，然后这个像再通过目镜成 _ 的_像。这样通过二次放大，就可以看清微小物体了。3望远镜的结构及各部

2、分作用A.望远镜的物镜所成的像比原物小的多，再经目镜放大一次后也不会很大，我们能看清楚它是因为，这显微镜和望远镜(1)物镜：作用是使远处的物体成一个_的_像;(2)目镜：作用是把物镜成的像，再次_ ，得到放大的_像。42个像离我们近了，使视角变 _ 了。三、显微镜和望远镜一节重点和难点如何处理的思维方法1.重点：显微镜、望远镜的结构和原理.显微镜和望远镜都是由两个凸透镜（目镜和物镜）组合而成的， 但其工作原理去有所不同。从凸透镜的成像规律知道，凸透镜能使物体成放大或缩小的实像，凸透镜又能 成放大的虚像。先用一个凸透镜（物镜）使物体成一放大的实像，然后再用另一个凸透镜（目镜）把这个 实像再一次放

3、大，就能看清很微小的物体了，这就是显微镜的原理；如果利用物镜使远处的物体成一缩小 的实像，这个实像在经过目镜放大，就能看清楚较远处的物体，这就是望远镜的原理。2.难点：我们看到的物体与视角的关系。如图所示，当我们站在一棵树的附近观察它和站在远处观察它哪一次 观察的清楚一些？看到它的大小一样吗？实际上树的大小变了吗？为什么会出现这种现象？根据我们的生 活经历和简单的分析便能得出结论：站在附近观察大一些，远处观察时小一些，两次看到的大小不一样。 实际树的大小没有改变。站在附近观察大一些是因为视角较大。（2）显微镜、望远镜的结构和原理。显微镜和望远镜都是利用两组透镜的组合来看清微小或远处的物体。在学

4、习中不要急于了解书本上的 结论，应该根据已有的凸透镜成像规律去猜想显微镜和望远镜的组成，然后阅读书本上的知识，检验自己 的猜想是否正确。再结合视角相关知识，进一步理解望远镜的工作原理。四、显微镜和望远镜一节三维目标同步典型例题导学1.知识与技能目标类问题【例1】下列关于对显微镜和望远镜的说法中，不正确的是（）A.显微镜由两个凸透镜组成，目镜成倒立放大的实像，物镜成正立放大的虚像B.望远镜的物镜成倒立缩小的实像，目镜成正立放大的虚像C.显微镜和各种形式的望远镜，目镜都成虚像D.无论什么形式的望远镜，其物镜直径越大越好【答案】A3显微镜的物镜成倒立放大的实像，目镜成正立放大的虚像，A错,望远适旳物

5、镜成倒立编小的实援, 目這成正立放大的虛像，B正确；显徹镜和望远镜的目镜部相当于畝大鏡，成的都晏虔像，心正确；望远镜 的物後直径越大，可以会聚更多的光，使得成的像更加明亮，D正确。【易错点处理办法】 这道题根据显微镜和望远镜的目镜和物镜个工作原理：显微镜（物镜能成倒立放大的实像，目镜把这个倒立放大的实像再次放大，成一个正立放大的虚像，经过两次放大，因此我们看到的是一个倒立放大的虚像）望远镜（物镜成一个倒立缩小的实像，目镜把这个倒立缩小的实像再次放大，成正 立放大的虚像经过一次缩小，一次放大，我们看到的是一个倒立缩小的虚像）便能判断出A错误，BC正确。D选项结合望远镜物镜的特点，物镜直径越大，可

6、以会聚更多的光，使得成的像更加明亮，D正确。2.过程与方法目标类问题例2取两个焦距分别为5cm和20cm的放大镜，一只手握住一个，并且将焦距为20cm的放大镜放在前面,通过两个透镜看前面的物体，调整两个放大镜之间的距离，直到看清楚为止，物体是变大了还是变小了？把两个放大镜的位置对调，你有什么新的发现？为什么要用两个焦距不同的放大镜？【答案】用焦距为20 cm的放大镜作为物镜，焦距为5 cm的放大镜为目镜，调整二者之间的距离，这样组成了望远镜，看到远处物体的倒立、放大的虚像若把二者交换位置，则成了一个缩小的像.【解析】调整两个放大镜之间的距离，当前面焦距为20cm的放大镜（物镜）的后焦点与焦距为

7、5 cm的放大镜（目镜）的前焦点重合时，就组成一个简易望远镜，这样能将远处的物体放大，反之，则缩小.【详解易错点】 用两个放大镜组成简易的望远镜，必须是物镜的焦距大于目镜的焦距，才能放大物体只要同学们动手操作，亲自实验，便能得出上述结论3情感态度与价值观目标类问题【例3】阅读短文：望远镜的发明17世纪初，荷兰制造眼镜的技术已经很精湛了，主要的工艺是磨制凸透镜和凹透镜。人们经常与凸透镜和凹透镜打交道，用它们可以矫正远视眼和近视眼，但是人们从来都没有想到把透镜和透镜放在一起组4合起来使用。1608年的一天，在荷兰眼镜制造商汉斯的作坊里，一位学徒无事拿着两个磨制好的透镜片在 眼前对着看，结果惊奇地发

8、现远处的物体变得近在眼前而且非常清晰，便把这件怪事告诉了老板汉斯。汉 斯马上试验证实了这种现象，为了更便于观察，他把这两个透镜片装在一个筒里，称之为“窥镜”，这就 制成了人类历史上第一架望远镜。正是有了望远镜的帮助，荷兰舰队能在敌舰发现他们之前就先行发现敌 舰的动向，取得了战争的主动权，打败了强大的西班牙舰队，使荷兰成为一个海上强国。望远镜发明的消息很快在欧洲各国流传开了。1609年，伽利略得知望远镜这种新仪器，马上意识到它的价值和作用。他立即动手制作，并且不断改进，造出了一架放大20倍的望远镜。伽利略把这架望远镜指向了天空，指向了星星，由此揭开了天文学全新的一页。伽利略利用望远镜发现了木星有

9、卫星，观察了月 面，绘制了月面图，观察到太阳黑子。 伽利略这一系列重大的天文发现， 有力地支持了哥白尼的宇宙学说，在知识界产生了巨大反响， 人们争相传诵“哥伦布发现了新大陆，伽利略发现了新宇宙”。通过以上阅读， 给我们的启示是什么？【答案】望远镜的发明，是常见的两个透機片的组合看起来应该罡非常简单的。但是.A-.1没有有意 识地运用理组合阳这种方法使得望远镜很晩才出现。如果人们学会运用组合技法时话，望远後可能会提 前很多年被发明出来,由此可以看出方法技巧在技术发明中的重要作用“【解析】通过对臥上短文的閲读，番们就会体会到只要善于观察，勤于动手，认真思索，就能发现很多 科学规律，甚至某些科技产品

10、的发明4【详解易错点】 本题为开放性试题,只要能提出自己的看法，说出自己的体会，且陈述的理由符合短文的中 心思想即可。显微镜和望远镜课节原创（含改编）题同步课时作业1.关于视角，下列说法不正确的是（）A.眼睛视网膜上像的大小取决于物体对眼的光心所张的角，即从物体两端向眼的光心所引的两条线所夹的 角，这就是视角B.我们看到物体的大小决定于视角大小C.同一物体离眼睛越近所引起的视角就越大D.视角就是眼睛看到的角2.下列物体没有用到凸透镜的是（）A.显微镜B.照相机C.望远镜D.近视镜3.下列光学知识的应用中，有一个与其他三个不同，这个应用是（）A.天文爱好者用望远镜观察天体B.演员对着镜子练习舞蹈

11、动作C.医生用凹透镜来矫正近视患者视力D.摄影师用照相机拍摄照片54.在下列四幅图中，每幅图都能展示出一定的物理知识。其中说法正确的是（）甲乙丙丁A.甲图反映太阳系由许多行星围绕太阳转动，地球是太阳系中的一颗普通行星；B.乙图是伽利略时代的望远镜；C.丙图是显微镜的结构图。显微镜的物镜相当于幻灯机，成倒立放大的实像，目镜相当于放大镜，成正立 放大的虚像。D.丁图给出望远镜的物镜相当于照相机，成倒立缩小的实像，目镜相当于放大镜，成正立放大的虚像。5.哈勃望远镜的物镜直径达4. 3 m（其光学主镜口径为2. 4 m），制造如此大的物镜是因为（）A.物镜越大我们看到的像越大B.反射式望远镜的物镜就应该比折射式望远镜大C.物镜越大，就能把越多的光会聚起来，使所成的像更加明亮D.以上说法都是错误的6.显微镜是由_ 和_ 两组凸透镜组成。来自物体的光经过物镜成 _、_ 的像。目镜使“物体”成_ 、_ 的像。7.显微镜镜筒的两端各有 一组透镜，每组透镜的作用相当于一个 _ ，靠近眼睛的是 _ ，靠近被观察物体的是 _，物体经过 _成一个放大的像，这个像再经过 _放大，就可以看到肉眼看不到的小物体了。8.望远镜是由 _ 和_ 两组透镜组成。来自物体的光经过物镜成 _ 、_ 的像。目镜使“物体”成_ 、_ 的像。9.望远镜的作用是使远处的物体在 _附近成实像，目