一年级语文月考试卷分析

1、一年级语文月考试卷分析本次月考已经结束，这是孩子们踏入小学的第一次考试，我觉得考试结果（分数）固然重要，可我更看重的是考试的 过程。大多数孩子恐怕还从未经历过“正式”的考试，从学 生答卷情况来看，9以上的学生字迹工整，书写规范，卷 面整洁，涂抹现象不是很明显，但个别学生还存在着一定的 差距，纵观整个试卷，在对学生答题情况分析的同时，归纳 总结如下几点：一、试题分析： 本套试题考查的知识全面、基础性强、难易程度适中。 但考查的看拼音写词语多是二类字有点超出范围。二、试题分析1、第一题：看拼音写词语 本题主要是考察学生对生字掌握程度。全对：28人。出 错原因；1）ti印田的书写出现错误比较多，原因

2、是没有还学过 拼音。2、第二题：组词。 本题很简单，主要考察学生对字的理解。很多学生没有 看懂题的意思。括号里只写了一个字。错误比较多。3、第三题：照样子，写一写。 本题主要考察学生对字的笔顺。这道题大部分学生都能做对，个别学生出现错误4、第四题：照样子，连一连。 二会字词语连线，主要还是考察汉字掌握情况。在今后 的教学中，要注意加强二会字的教授。、第五题：小小魔术师。 本题考察学生对于四会字字形的掌握情况，要求加一笔 将原字变成另外一字。全对：38人。不过还是有部分孩子粗 心丢分，加一笔变成加两笔或者变成了减一笔。6、第六题：看图填汉字。考察四会字的掌握。由于字图结合，全对：36人，这道 题

3、丢分不多，个别孩子错了一个，看来四会字的掌握情况比 二会字要好很多。7、第七题：我来说说看。这道题目意在考察学生运用所学拼音、汉字来看图说话。 既要求字写对，有要求拼音拼写的正确掌握以及说出一句完 成的话。 根据孩子的卷面情况来看， 大部分孩子还是在拼音 拼写上错误比较多。在今后的教学中我将将拼音巩固作为重 点。8、第八题：反义词连线。 反义词在平时口语练习中正确率比较高，但在考试中还 有孩子出现连线中出现错误，这还是证明孩子对于二会字的 掌握不够好，这也是接下来的堂重点所在。以上是根据题型， 并结合学生的误区， 作出的试卷分析整张试卷都是围绕拼音和二会字基础知识出题，对学生前阶 段的学习进行

4、了有效的综合测评。同时，我也从这次考试中 找到了前阶段教学中存在的问题，针对以上出现的种种问题， 我深刻反思，也不断在探寻行之有效的方法：1、要不断对以前所学的知识进行巩固、练习，尽量做 到新知与旧知两不误。2、要在班上开展“一帮一，一对红”的结对子活动， 充分挖掘学生的潜力，让班上的小老师主动承担一个在学习 上有困难的孩子的外学习的辅导工作。3、合理的进行“培优补差”的工作。有目的性的针对 个别有困难的孩子进行补习，让他们对学习有兴趣，乐于学 习。二、主要优点：、班里百分之8以上的学生对基础知识掌握的比较牢固。在“看拼音写词语”这几个题型上，学生表现尤为突出。2、学生书写认真，字迹工整，卷面整洁。三、主要缺点： 、“发挥想象，补充句子”是全班同学的弱点。学生在 平时虽然练习说话，但是补充句子有一定的难度，学生答题 效果较一般。2、“看图写话” 在标上要求学生能写一句完整通顺的话， 而图画和试卷格式上无疑给学生增加了难度。3、个别学生的词语听写还是一个弱点。四、今后要改进以下几个方面的工作： 、继续加强对孩子进行学习习惯的培养。正如我们考前 写在黑板上让孩子要做到的几点“写好名字和班级、 认真听 题、 书写工整、 卷面整洁、 用心答卷、 仔细检查。”严格要 求学生。2、注重在教学时让学生掌握好基础知识，做到逐一过 关。发挥家长的优势，做好孩子的