物化生试验室管理制度大全

1、目录1、2. V3、4.V5>V6、7. V8、9>V10、"11、"12、13 、14、"15、1、2、3、4、5、6、7、8、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、物理实验室管理制度物理实验室教学仪器调出及报废审批制度1、由实验室管理的，发球固定资产部分的教学仪器、设备和器材发生 损坏后，实验教研组组长（或实验员）认为应作报废处理时，由实 验教研组（或实验员）对该仪器提出报废申请。2、申请提出后，由鉴定小组对申请报废的仪器进行鉴定。鉴定小组由 主管校长、主任及了解该仪器性能的教师代表组成。小组成员必 须三人以上，其中不得

2、有实验室成员和造成仪器损坏的当事人 员。3、鉴定小组的意见属于仲裁意见。报废申请获得批准，该仪器即行报 废，未获批准，该仪器继续维修使用。4、报废申请通过后，主管校长在报废申请书上签字后，申请生效。申 请书由实验室存档，实验员注销该仪器的明细账、分类账，并报 总账注销。报废后的仪器，由学校主管校长授权作出处理。5、因学校体制或轨制变动等原因造成一部分教学仪器长期废置不用 时，应予调出，以发挥教学仪器的使用效益。6、各地（市）县仪器站，每年对管辖学校仪器的使用情况应调查一次。 对长期不用的仪器，应在各兄弟学校之间给予有偿或无偿调剂， 对调出仪器的学校给予表彰，并报上级主管部门备案。7、调出仪器时

3、，应由学校填写调出仪器申请书，并经主管仪器站领导 批准。对于有偿调出的仪器，根据仪器的新旧程度，由仪器站划 定价格，由调入学校支付费用，调出仪器的学校要做好账目处 理。8、乡镇办中、小学的仪器调剂工作由乡镇负责物理实验室教学仪器维修、保养制度1、仪器室要有通风、遮光设施，经常保持清洁卫生，并保持合理的温 度和湿度。2、各种仪器要在橱内整洁科学存放，仪器表面要保持清洁、干燥、止 化学药品潮解挥发。3、加强精密仪器的质量管理，如验收、实验效果、故障、维修保养等 均要做记录。4、根据说明书的要求，做仪器的定期保养5、实验仪器出现故障或发生损坏，停止使用，能修则修，不能修由实 验员和学校领导处理。6、

4、教学仪器维修的原则是：保证实验教学的正常开展：维修费不超过 仪器原有价值的 54%。7、为保证维修工作的正常进行，准备室应有符合标准的工作台和全套 的维修工具。8、实验室应设仪器维修与保养记录册。每次维修与保养均有记录，贵 重仪器的维修记录应存入仪器的技术档案。9、维修所需材料、元件的购买，由总务处负责，经校长批准后采购， 费用记入消费品账。理科教师实验教学守则一、根据国家教委颁布的教学大纲和教材要求，会同实验教师制定实 验教学工作计划。精心设计实验方案，写好实验教案，师生共同 努力，认真做好演示实验和上好分组实验课，达到预期的教学效 果，完成实验教学任务。二、根据实验所需的教学仪器和材料，填

5、写演示实验通知单和学生分组实验通知单 ，分别提前三天和一周报实验室。全部演示实 验和分组实验必须课前预做，为顺利进行课堂教学做好充分准 备。三、进行演示实验时，实验装置要位于全班学生视野内，可见度大， 便于学生观察、理解。实验操作正确、规范，实验现象直观、准 确，示范效果明显。注意指导学生提咼观察实验的能力，培养学 生实事求是的严谨科学态度。四、学生做实验前，教师应向学生讲清实验原理、实验目的、实验方 法，指导学生掌握操作要领及注意事项。在学生实验过程中，教 师要加强辅导，引导学生认真观察，积极思考，及时发现并纠正 学生操作错误，确保实验安全、顺利地进行。启发学生用所学的 知识分析实验现象，归

6、纳实验结论，如实填写实验记录。实验结 束后，要求学生按照“学生实验守则”中的规定，整理器材、药 品，洗涤玻璃仪器，搞好清洁卫生，完成实验报告。教师要尊重 学生的实验成果，认真批改实验报告。五、要严格遵守实验操作规程，尤其对有一定危险的实验，教师须镇 定自若，操作熟练，动作协调，一丝不苟，严防事故发生，并应 加强对学生进行安全教育。六、要积极开展师生自制教具和课外科技活动，促进理科教学改革， 充分调动学生学习的主动性和积极性，努力提高学生素质。七、努力创造条件，建立、健全实验教学考核体系。在实验教师的配 合下，认真做好学生平时、学期和年度的实验操作考核（考试）工 作。八、在实验教学中，运用现代化

7、教学方法和手段优化教学过程，突出教材重点，攻克难点，提高教育教学质量。物理实验室实验教师岗位职责1、实验教师要根据学校的学期工作计划和教研组的教学进度计划，制 定本学科的实验教学工作学期计划。2、根据本学科教材的要求，要保证全部演示实验和学生分组实验的正 常开出，并认真落实各项制度。3、实验教师要刻苦钻研业务。要通读本学科教材，熟练掌握本学科全 部演示实验和学生分组实验的操作技术，并对实验现象做出恰当 的理论解释。4、要按时开出实验课，积极协助任课教师辅导好学生的实验课，保证 实验课正常进行，并认真填写好实验记录单。5、与任课教师一起组织好学生的科技活动、实验竞赛、实验复习和考 评工作，为学生

8、实验技能的训练和提高，提供有效的服务。6、熟悉实验室、仪器室、准备室的管理规则，熟悉仪器业务知识，及 时编报仪器采购计划，对仪器要精心管理，科学存放，及时维 护。掌握一套检测和维修的过硬本领，保证仪器的完好率，要适 应新科学、新技术在实验教学中应用的新形势，不断更新自己的 业务知识。7、要积极开展实验教学研究活动，不断改进实验方法，提高实验效 果，大力开展自制教具的研制活动，积极自制，代用和改进教 具，创造条件，多开实验。8、注意培养学生良好的、科学的实验习惯，要求他们遵守实验室纪 律，爱护设备，精心使用仪器，体现文明礼貌的作风。9、做好实验室、仪器室、准备室的卫生工作、安全防范和财产保护工

9、作，熟悉防火器材的使用，经常检查安全措施的落实情况。根据 仪器设备性能，定期完成维修保养工作。10、调进或调出实验室，要办好交接手续，及时完成教学仪器帐目管 理任务，帐目清楚，实物点清，以保证实验室工作正常进行。物理实验室实验室的安全及防护制度1、要做到安全用电，实验室的电路安装要规范化，电线不能裸露。对 电气设备要经常检查，使用时不能用湿手接触电器。2、学生作实验时，实验设备和电路按要求连接好后，经老师检查无 误，方可进行实验，用电结束后应拔掉电源的插销。3、教育学生要遵守纪律，认真做好实验预习和严格按规程操作发现异 常现象要立即向老师报告。4、实验室要有良好的通风排气设施和防护用品，进行有

10、毒气体产生的 实验时，尽可能密封化，能回收的要回收，化学实验要特别加强 安全操作，切实做到防毒、防爆炸。5、实验室安全设施要齐全。按要求配备防火、防盗措施。灭火器要定 期检查，定期换药液。6、实验员每天在离开实验室前，要认真检查门窗水电，一切无误后， 方可离开实验室。7、实验室里设置急救药箱，以便初步处理临时发生的烧伤、烫伤、割 伤等事故。物理实验室实验室一般性伤害的应急措施1创伤（碎玻璃引起的）。伤口不能用手抚摸，也不能用水冲洗，若 伤口里有碎玻璃片，应先用消过毒的镊子取出来，在伤口上擦龙 胆紫药水，消毒后用止血粉外敷，再用纱布包扎。伤口较大、流 血较多时，可用纱布压住伤口止血，并立即送医务

11、室或医院治 疗。2烫伤或灼伤。烫伤后切勿用水冲洗，一般可在伤口处擦烫伤膏或用 浓高猛酸钾溶液擦至皮肤变为棕色，再涂上凡士林或烫伤药膏。 被磷灼伤后，可用 1%硝酸银溶液， 5%硫酸铜溶液，或高锰酸钾溶 液洗涤伤处，然后进行包扎，切勿用水冲洗；被沥青、煤焦油等 有机物烫伤后，可用浸透二甲苯的棉花擦洗，再用羊脂涂敷。3受（强）碱腐蚀。先用大量水冲洗，再用 2%醋酸溶液或饱和硼酸溶 液清洗，然后再用水冲洗。若碱溅入眼内，用硼酸溶液冲洗。4受（强）酸腐蚀。先用干净的手巾擦净伤处，用大量水冲洗，然后 用饱和碳酸氢钠（ NaHCO）3 溶液（或稀氨水、肥皂水）冲洗，再用 水冲洗，最后涂上甘油。若酸溅入眼中

12、时，先用大量水冲洗，然 后用碳酸氢钠溶液冲洗，严重者送医院治疗。5液溴腐蚀，应立即用大量水冲洗，再用甘油或酒精洗涤伤处；氢氟 酸腐蚀，先用大量冷水冲洗，再以碳酸氢钠溶液（ NaHCO）3 冲洗， 然后用甘油氧化镁涂在纱布上包扎；苯酚腐蚀，先用大量水冲 洗，再用 4体积 10%的酒精与 1体积三氯化铁的混合液冲洗。6误吞毒物。常用的解毒方法是：给中毒者服催吐剂，如肥皂水、芥 末和水、或服鸡蛋白、牛奶和食物油等，以缓和刺激，随后用干 净手指伸入喉部，引起呕吐。注意磷中毒的人不能喝牛奶，可用 5 10 毫升 1%的硫酸铜溶液加入一杯温开水内服，引起呕吐，然 后送医院治疗。7吸入毒气。中毒很轻时，通常

13、只要把中毒者移到空气新鲜的地方， 解松衣服（但要注意保温），使其安静休息，必要时给中毒者吸入 氧气，但切勿随便使用人工呼吸。若吸入溴蒸气、氯气、氯化氢 等，可吸少量酒精和乙醚的混合物蒸气，使之解毒。吸入溴蒸气 的，也可用嗅氨水的办法减缓症状。吸入少量硫化氢者，立即送 到空气新鲜的地方；中毒较重的，应立即送到医院治疗。8触电。首先切断电源，若来不及切断电源，可用绝缘物挑开电线。 在未切断电源之前，切不可用手拉触电者，也不能用金属或潮湿 的东西挑电线。如果触电者在高处，则应先采取保护措施，再切 断电源，以防触电者摔伤。然后将触电者移到空气新鲜的地方休 息。若出现休克现象，要立即进行人工呼吸，并送医

14、院治疗。物理实验室仪器设备损坏、丢失赔偿制度一、由于下列主观原因造成仪器设备损坏、丢失的应予赔偿。1、不按制度、操作不按规范进行操作使用仪器设备。2、未掌握操作技术和未了解仪器性能而轻率动用。3、教师、实验人员指导错误或不及时，保管人员保管不当。4、粗心大意、操作不慎。二、由于下列客观原因造成仪器设备损坏丢失的可不赔偿。1、正常使用中发生合理的自然损坏。2、经过批准试用的复杂仪器设备。3、由于其它原因造成的意外损坏。4、由于缺少必要条件，虽经努力仍未能防止的损失。三、属于下列情况，可按损失值酌情处理。1、遵守制度，因偶尔疏忽造成损失后，能主动如实报告，积极设法挽 救损失且认错较好的。2、局部损

15、坏可以修复的，赔偿修理费用。3、损失零配件能够修配的，可以赔偿零配件的价值。四、赔偿处理权限按学校有关制度执行。物理实验室危险品使用制度为了加强我校危险化学品的消防安全监督、管理，保障学校财产和师 生员工生命安全，危险化学品安全管理条例，结合我校实际, 制定本制度如下：一、本制度所称的危险化学品，是指用于教学实验易爆、易炸品、 易燃液体、易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品、氧化剂和有机 过氧化物、有毒品和腐蚀品等。二、对危险化学品的保管、使用和废弃处置，必须按照危险化学品安 全管理的有关法规执行，危险化学品专用铁皮橱要设置明显标 志，设备和安全设施应当定期检测。三、储存、使用危险化学品，应当根据

16、危险化学品的种类、特性，在 实验室、库房等场所设置相应的监测、通风、防晒、调温、防 火、灭火、防爆、泄压、防毒、消毒、中和、防潮、防雷、防静 电、防腐、防渗漏、防护围堤或者隔离操作等安全设施、设备， 并按照国家标准和国家有关规定进行维护、保养，保证符合安全 运行规定。四、剧毒化学品的储存、使用单位应当对剧毒化学品的储存量和用途 如实记录，并采取必要的安全措施，防止剧毒化学品被盗、丢失 或者错发误用。发现剧毒化学品被盗、丢失或者错发误用时，必 须立即向学校报告。五、剧毒化学品以及储存数量构成重大危险源的其他危险化学品实现 三人管理制度。六、使用危险时要有借出和归还登记七、对危险品，要做定期检查，

17、要求包装完好，标签齐全，标志明 显。实验中的废水、废液、废包装，以及其他残存物，应做妥善 处理，不要乱仍乱放，以防发生事故。物理实验室管理规则一、实验前，学生要做好预习准备。二、在实验过程中，要仔细观察各种实验的情况。作好记录，认真填 写好实验报告。要求自己清楚，数据、曲线、表格应该按规定格 式填写、描述。在规定时间内上交。三、实验时应注意安全，使用玻璃仪器时，当心割破手指。使用易 爆、易燃、腐蚀性、有毒性试剂时，应该、听从指导老师的指 导，严格操作步骤。防止以外事故的发生。四、用过的药品、试液应集中到在规定的桶内，不得乱倒乱抛，保持 实验室的清洁、卫生。五、实验完毕后，洗干净所用过的实验器材

18、并整理好，摆放整齐。六、室内要尽量做好防尘、防潮、防磁场等。物理实验室仪器管理制度 教学仪器是开展实验教学的必备物质 . 必须切实加强管理 , 确保实 验教学正常进行。一、备要按国家教育部颁发的配备目录分类 , 编号,入帐. 做到帐目, 卡片,实物相符, 每学期普查一次。二, 各种仪器, 药品应根据不同性质 ,性能和要求分类、入盘存放 ,定位 入橱,做到存放整齐 , 取用方便,用后复原; 同时要做好防尘 ,防潮, 防压,防磁, 防腐,避光等工作。三, 对贵重仪器和易燃 ,易爆,剧毒药品须设置专室 ,专橱,双人双锁管理 , 防止发生意外事故。四, 实验室仪器药品等未经领导批准一律不予外借 .若借

19、用需办理手续 , 定期归还 , 归还时由经手人负责对所借物品清点检查 .五, 平时应加强仪器保管 ,保养及维修工作 , 做到保管与保养结合 ,使仪 器经常保持良好的使用状态 , 延长使用寿命 .六 , 实验教师如有变动 , 应及时认真办理移交清帐手续。物理实验员职责一、忠诚党的教育事业，热爱本职工作，树立全心全意为教学服务的 思想。认真学习教学大纲和教材，刻苦钻研业务，积极参加业务 进修，不断提高管理水平和实验技能。二、积极参加教研组活动，熟悉所管年级的教材和各种实验。开学初 主动向任课教师了解本学期的实验计划，每学期把它们按年级、 按章节写出实验一览表，做到心中有数，及时准备。三、建立健全教

20、学仪器、设备、药品的保管、使用帐目，做到进出、 缺损、消耗登记，做到账物相符，仪器、设备摆放有条理、科 学、美观。努力做到三清：账卡清、数量清、质量清。四懂：懂 性能、用途、操作、维修保养。经常检查仪器设备情况及存在的 问题，及时汇报和解决。保证仪器、模型、标本等的完好率。四、根据教学计划，独立地提前做好学生实验及演示实验的准备工 作，保证实验按时完成。课前认真备好教案，积极协助教师辅导 学生上好实验课。实验完毕，认真验收仪器，标本等设备。认真 填写实验记录。五、对易燃、易爆、剧毒等危险品的存放、保管、使用，要按公安部 门规定严格管理，并做好实验室的防火、防盗工作，确保师生的 人身安生，保护好

21、国家财产。六、协助教师积极开展科技实验，自制教具和仪器维修等活动，培养 学生爱科学、学科学、用科学的积极性。七、加强责任感，以身作则，严格遵守教学仪器使用、保养的规章制 度。坚持原则，对违犯规章制度的行为敢于制止。八、每学期初，制定实验室工作计划，期末总结实验室工作情况、任 课教师实验情况、仪器使用情况及存在的问题，制定下学期购物 计划。九、搞好室内卫生，加强防火、防盗、防破坏安全措施，确保安全。 十、认真遵守实验员守则，遵守作息制度，加强政治学习。努力提高 工作能力及思想水平。物理仪器借用制度1、凡由实验室保管的教学仪器（包括设备器材、材料等）需移出实验 室使用时，应严格按本制度执行。2、任

22、课教师因教学需要的仪器、材料等物品，由教师本人到实验室办 理借用手续，在借用仪器时要仔细检查和了解仪器的完好程度使 用完毕，由教师本人将所借用的物品送还实验室，由实验员检查 验收后，注销借用手续。3、实验室要有仪器借还登记册，内容包括借还的时间，仪器数量、仪 器完好情况，借用时领取人要签字，归还时实验员要登记。4、校内有关部门或人员因非教学需要借用仪器，应由教务（导）主任 批准签字后，才能办理借用手续。5、非教育单位不得借用。兄弟学校之间因教学急需借用仪器时要凭单 位介绍信并经主管校长批准签字后才能办理借用手续。6、学生因课外科技活动需要借用教学仪器时，收辅导教师代为借用并 负责按时归还。7、

23、教学仪器外借后应及时归还，每学期末必须将仪器全部交回实验 室，对到期不还者，由批准人员负责追回。8、归还的仪器如有损坏现象，借用人要说明原因，能够修理的待修好 后再办理交还手续，不能修理的，待查明原因，按有关规定处理 后再办交还手续并注明处理意见。9、对不合理的借用，实验员有权拒借，以保证实验教学的正常进行。10、下列仪器、设备不准向外借出：（ 1）实验室用于维修仪器用的仪 器、仪表、工具等；（ 2）新购进的，未进行验收的仪器；（ 3）损 坏后未修好的仪器；（ 4）学生分组实验用的仪器；（ 5）不宜搬运 的较精密的仪器；（ 6）消耗性材料及易碎仪器，如药品、玻璃仪 器等；（ 7）危险品，易燃、

24、易爆品。物理实验室学生仪器损坏丢失赔偿制度实验室仪器设备首先要使用的目的是为保证实验教学的正常开展，兼 顾科学研究活动，对损坏丢失仪器设备，要进行必要的赔偿。一、在使用仪器设备的过程中，预先已了解该仪器设备的原理及功 能，明确熟悉操作过程，并有使用经验或有对该仪器设备使用过 的人在场指导下，发生仪器设备的故障（无法避免的情况下），无 需赔偿，但应及时汇报给主管教学主任并查明原因。二、不熟悉所使用的仪器设备原理及功能以及操作程序，无使用该仪 器设备的经验又无对该仪器设备懂行的人在场指导而使用，发生 仪器设备的故障或损坏，属于责任事故，应对损坏的仪器设备进 行赔偿。三、属于专职保管的仪器设备因保管

25、不善、疏于职守而发生仪器设备 丢失者应予以配赔偿。四、对于借出的仪器设备发生丢失，应由所借人赔偿。五、学生实验课时所用的仪器设备，应当在有经验的实验指导教师指 导下使用，否则按此条款三规定应予赔偿。六、对所保管的仪器设备（指专职保管人员及借用仪器未还者）由于疏 于维护而发生仪器设备损坏者亦应赔偿。七、赔偿金额大小视仪器价值、使用年限及其他具体情况由实验室主 任报系主任研究后决定。物理实验室学生实验守则1、做分组实验是学生理论联系实际的重要手段，对提高学生的观察能 力、操作能力、分析和解决问题的能力有重要作用。因此，每个 学生必须高度重视实验课，珍惜每一堂实验课。2、学生在实验前要认真作好预习，

26、明确实验目的、要求、原理、步骤 以及实验的内容和注意事项。不预习不准作实验。3、进实验室时要保持良好秩序，按实验小组顺序就座，实验时要遵守 纪律，不准喧哗、不打闹。4、实验开始前要认真听取教师讲解有关实验问题，看清教师的示范。5、实验开始须首先检查实验用品是否齐全，如发现短缺或损坏，及时 向教师报告。6、实验过程中，要严格遵循实验步骤，操作要规范，仪器的连接和安 装要稳固，取用药品要适量，接通电源，点火加热，接触药品或 动力时要注意安全。实验时如发现异常现象或仪器损坏等情况 后，立即停止实验并及时向教师报告，不得擅自处理。7、实验过程中要认真观察实验现象，仔细分析思考，实事求是做实验 记录。8

27、、实验结束时要切断电源、水源、火源等，清洗容器，清理实验用品 并摆放整齐，遇有损坏、丢失仪器时应及时报告。废液要倒入废 液缸，其它废物扔入垃圾箱，严禁将废液倒入水槽中，经教师检 查允许后，方可离开实验室。9、实验要注意安全，节约水电及实验材料，要爱护室内一切设施和用 品，未经允许不得擅自动用，要保持实验室的清洁，不要乱扔碎 纸和杂物，下课时轮班值日，打扫卫生。10、实验课后要及时写出实验报告，对失败的实验要申请重（补）做。学生探究分组实验安全操作制度一）严禁学生以手 （包括皮肤 ）接触，以口尝或以直接嗅闻任何化学药 品。二）欲鉴别药品之气味，只可用手在容器开口土方轻轻招拂。三）如有药液溢出，应

28、立即用水洗净。如遇酸类或其它腐蚀性药液灭 及衣物而浸至皮肤，应立即除去衣物，以淋浴器冲洗。四）经如热之玻璃仪器或其它未能确知温度之器具，于充分冷却前不 可用手触摸。如需移动，须使用挟持器具。五）以试管加热物质时，不可将试管闭口朝向自己或他人。六）以水浴器加热可燃性或挥发性溶剂时，应在排气橱内为之，绝不可用火焰直接加热或将盛装此等溶剂之容器置于火焰近旁。七）实验中如发生意外燃烧，应立即以湿抹布或细沙熄灭，必要时应使用灭火器。如遇衣服着火，应立即冲水熄灭或就地打滚。八）如有药液 （ 品） 进入眼睛，应立即用洗眼器清洗。九）操作有机化学实验时，应将椅子置于桌下 （不用） 采立姿操作。 十）实验准备室

29、严禁学生进入。贴有危险 ! 标志之装置与器具切 勿接近。十一）严禁学生在没有化学老师在场指导之下，私自进入化学实验 室，操作化学实验。十二）学生应熟读各种安全规则，并应确知实验室急救药箱、消防器 材、救护设备等之位置与使用方法。十三）因不慎打破之玻璃器血，其碎片处理须小心且要集中放置于指 定容器内。十四）学生不可擅自取用非实验相关药品，更不可私自更改药品添加之方式或药品种类生物实验室管理制度生物实验室安全管理制度一、室要保持安静 ,自觉遵守纪律 ,按班级有秩序地入座 ,不经教师允许 不得擅自摆弄教学仪器 ,药品和模型标本等教学设备二、 做实验前 , 要认真检查所有仪器 ,药品是否完好 , 齐全

30、, 如有缺损应及时向教师 报告,予以调整补齐 , 未经教师宣布开始不得擅自进行实验 .三、实验药品不得入口 , 取用有毒药品更要小心 , 不得接触伤口 , 实验时 所产生的有毒或腐蚀性废物 , 污水等要妥善排出或集中深埋 , 严格 按环保部门规定处理 ,严禁随地抛弃 .四、实验完毕后 ,要认真清点整理好教学仪器 ,药品及其它设备 , 玻璃仪 器要刷洗干净 ,摆放整齐 ,并向教师询问仪器 ,药品禁止使用情况及 问题,经教师或实验教师验收并得到允许后 , 再放好桌凳关闭门窗 , 方可离开实验室 .五、要爱护公共财物 , 小心使用教学仪器和实验设备 ,注意节约药品和水 电。六、实验室内的仪器 , 药

31、品, 模型标本和其他设备未经实验教师许可不准 带出实验室。七, 熟悉灭火器材 ,砂箱以及校医药箱等的放置地点和使用方法 ,安全用 具要妥善保管。生物实验室管理规则一、实验前，学生要做好预习准备。二、在实验过程中，要仔细观察各种实验的情况。作好记录，认真填写 好实验报告。要求自己清楚，数据、曲线、表格应该按规定格式填 写、描述。在规定时间内上交。三、实验时应注意安全，使用玻璃仪器时，当心割破手指。使用易爆、 易燃、腐蚀性、有毒性试剂时，应该、听从指导老师的指导，严格 操作步骤。防止以外事故的发生。四、用过的药品、试液应集中到在规定的桶内，不得乱倒乱抛，保持实 验室的清洁、卫生。五、实验完毕后，洗

32、干净所用过的实验器材并整理好，摆放整齐。六、室内要尽量做好防尘、防潮、防磁场等。生物实验室仪器管理制度教学仪器是开展实验教学的必备物质 .必须切实加强管理 , 确保实 验教学正常进行。一、备要按国家教育部颁发的配备目录分类 , 编号,入帐.做到帐目, 卡片,实物相符, 每学期普查一次。二, 各种仪器, 药品应根据不同性质 , 性能和要求分类、入盘存放 ,定位 入橱,做到存放整齐 ,取用方便 ,用后复原 ;同时要做好防尘 ,防潮, 防压,防磁, 防腐,避光等工作。三, 对贵重仪器和易燃 ,易爆,剧毒药品须设置专室 ,专橱,双人双锁管理 , 防止发生意外事故。四, 实验室仪器药品等未经领导批准一律

33、不予外借 .若借用需办理手续 , 定期归还 , 归还时由经手人负责对所借物品清点检查 .五, 平时应加强仪器保管 ,保养及维修工作 ,做到保管与保养结合 ,使仪 器经常保持良好的使用状态 , 延长使用寿命 .六 , 实验教师如有变动 , 应及时认真办理移交清帐手续。实验室仪器设备损坏、丢失赔偿制度一、由于下列主观原因造成仪器设备损坏、丢失的应予赔偿。1、不按制度、操作不按规范进行操作使用仪器设备2、未掌握操作技术和未了解仪器性能而轻率动用。3、教师、实验人员指导错误或不及时，保管人员保管不当。4、粗心大意、操作不慎。二、由于下列客观原因造成仪器设备损坏丢失的可不赔偿。1、正常使用中发生合理的自

34、然损坏。2、经过批准试用的复杂仪器设备。3、由于其它原因造成的意外损坏。4、由于缺少必要条件，虽经努力仍未能防止的损失。三、属于下列情况，可按损失值酌情处理。1、遵守制度，因偶尔疏忽造成损失后，能主动如实报告，积极设法挽 救损失且认错较好的。2、局部损坏可以修复的，赔偿修理费用。3、损失零配件能够修配的，可以赔偿零配件的价值。四、赔偿处理权限按学校有关制度执行。生物实验员职责一、忠诚党的教育事业，热爱本职工作，树立全心全意为教学服务的思 想。认真学习教学大纲和教材， 刻苦钻研业务， 积极参加业务进修， 不断提高管理水平和实验技能。二、积极参加教研组活动，熟悉所管年级的教材和各种实验。开学初主

35、动向任课教师了解本学期的实验计划，每学期把它们按年级、按章 节写出实验一览表，做到心中有数，及时准备。三、建立健全教学仪器、设备、药品的保管、使用帐目，做到进出、缺 损、消耗登记，做到账物相符，仪器、设备摆放有条理、科学、美 观。努力做到三清：账卡清、数量清、质量清。四懂：懂性能、用 途、操作、维修保养。经常检查仪器设备情况及存在的问题，及时 汇报和解决。保证仪器、模型、标本等的完好率。四、根据教学计划，独立地提前做好学生实验及演示实验的准备工作， 保证实验按时完成。课前认真备好教案，积极协助教师辅导学生上 好实验课。实验完毕，认真验收仪器，标本等设备。认真填写实验 记录。五、对易燃、易爆、剧

36、毒等危险品的存放、保管、使用，要按公安部门 规定严格管理，并做好实验室的防火、防盗工作，确保师生的人身 安生，保护好国家财产。六、协助教师积极开展科技实验，自制教具和仪器维修等活动，培养学 生爱科学、学科学、用科学的积极性。七、加强责任感，以身作则，严格遵守教学仪器使用、保养的规章制度 坚持原则，对违犯规章制度的行为敢于制止。八、每学期初，制定实验室工作计划，期末总结实验室工作情况、任课 教师实验情况、仪器使用情况及存在的问题，制定下学期购物计划九、搞好室内卫生，加强防火、防盗、防破坏安全措施，确保安全。十、认真遵守实验员守则，遵守作息制度，加强政治学习。努力提高工 作能力及思想水平。生物实验

37、室危险品使用制度为了加强我校危险品的消防安全监督、管理，保障学校财产和师生 员工生命安全，危险化学品安全管理条例，结合我校实际，制定本 制度如下：一、本制度所称的危险化学品，是指用于教学实验易爆、易炸品、易 燃液体、易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品、氧化剂和有机过氧 化物、有毒品和腐蚀品等。二、对危险化学品的保管、使用和废弃处置，必须按照危险化学品安全 管理的有关法规执行，危险化学品专用铁皮橱要设置明显标志，设 备和安全设施应当定期检测。三、储存、使用危险化学品，应当根据危险化学品的种类、特性，在实 验室、库房等场所设置相应的监测、通风、防晒、调温、防火、灭 火、防爆、泄压、防毒、消毒、中和、

38、防潮、防雷、防静电、防腐、 防渗漏、防护围堤或者隔离操作等安全设施、设备，并按照国家标 准和国家有关规定进行维护、保养，保证符合安全运行规定。四、剧毒化学品的储存、使用单位应当对剧毒化学品的储存量和用途如 实记录，并采取必要的安全措施，防止剧毒化学品被盗、丢失或者 错发误用。发现剧毒化学品被盗、丢失或者错发误用时，必须立即 向学校报告。五、剧毒化学品以及储存数量构成重大危险源的其他危险化学品实现三 人管理制度。六、使用危险时要有借出和归还登记七、对危险品，要做定期检查，要求包装完好，标签齐全，标志明显。实验中的废水、废液、废包装，以及其他残存物，应做妥善处理， 不要乱仍乱放，以防发生事故。生物

39、仪器借用制度1、凡由实验室保管的教学仪器（包括设备器材、材料等）需移出实验 室使用时，应严格按本制度执行。2、任课教师因教学需要的仪器、材料等物品，由教师本人到实验室办 理借用手续，在借用仪器时要仔细检查和了解仪器的完好程度使用 完毕，由教师本人将所借用的物品送还实验室，由实验员检查验收 后，注销借用手续。3、实验室要有仪器借还登记册，内容包括借还的时间，仪器数量、仪 器完好情况，借用时领取人要签字，归还时实验员要登记。4、校内有关部门或人员因非教学需要借用仪器，应由教务（导）主任 批准签字后，才能办理借用手续。5、非教育单位不得借用。兄弟学校之间因教学急需借用仪器时要凭单 位介绍信并经主管校

40、长批准签字后才能办理借用手续。6、学生因课外科技活动需要借用教学仪器时，收辅导教师代为借用并 负责按时归还。7、教学仪器外借后应及时归还，每学期末必须将仪器全部交回实验室， 对到期不还者，由批准人员负责追回。8、归还的仪器如有损坏现象，借用人要说明原因，能够修理的待修好 后再办理交还手续，不能修理的，待查明原因，按有关规定处理后 再办交还手续并注明处理意见。9、对不合理的借用，实验员有权拒借，以保证实验教学的正常进行。10、下列仪器、设备不准向外借出：（1）实验室用于维修仪器用的仪器、仪表、工具等；（ 2）新购进的，未进行验收的仪器；（ 3）损坏后未修好的仪器；（4）学生分组实验用的仪器；（5

41、）不宜搬运的较精密的仪器；（6）消耗性材料及易碎仪器，如药品、玻璃仪器等；（ 7）危险品，易燃、易爆品。学生探究分组实验安全操作制度（一）严禁学生以手 （包括皮肤 ）接触，以口尝或以直接嗅闻任何化学药 品。（二）欲鉴别药品之气味，只可用手在容器开口土方轻轻招拂。（三）如有药液溢出，应立即用水洗净。如遇酸类或其它腐蚀性药液灭 及衣物而浸至皮肤，应立即除去衣物，以淋浴器冲洗。（四）经如热之玻璃仪器或其它未能确知温度之器具，于充分冷却前不 可用手触摸。如需移动，须使用挟持器具。（五）以试管加热物质时，不可将试管闭口朝向自己或他人。（六）以水浴器加热可燃性或挥发性溶剂时，应在排气橱内为之，绝不 可用火

42、焰直接加热或将盛装此等溶剂之容器置于火焰近旁。（七）实验中如发生意外燃烧，应立即以湿抹布或细沙熄灭，必要时应 使用灭火器。如遇衣服着火，应立即冲水熄灭或就地打滚。（八）如有药液 （ 品） 进入眼睛，应立即用洗眼器清洗。（九）操作有机化学实验时，应将椅子置于桌下 （不用） 采立姿操作。 （十）实验准备室严禁学生进入。贴有危险 ! 标志之装置与器具切 勿接近。（十一）严禁学生在没有化学老师在场指导之下， 私自进入化学实验室， 操作化学实验。（十二）学生应熟读各种安全规则，并应确知实验室急救药箱、消防器 材、救护设备等之位置与使用方法。（十三） 因不慎打破之玻璃器血，其碎片处理须小心且要集中放置于指

43、 定容器内。（十四）学生不可擅自取用非实验相关药品，更不可私自更改药品添加 之方式或药品种类化学实验室管理制度化学实验室仪器管理制度教学仪器是开展实验教学的必备物质 . 必须切实加强管理 , 确保实 验教学正常进行。一、备要按国家教育部颁发的配备目录分类 , 编号,入帐. 做到帐目,卡片,实物相符, 每学期普查一次。二, 各种仪器, 药品应根据不同性质 ,性能和要求分类、入盘存放 , 定位 入橱,做到存放整齐 , 取用方便,用后复原; 同时要做好防尘 ,防潮, 防压,防磁, 防腐,避光等工作。三, 对贵重仪器和易燃 ,易爆,剧毒药品须设置专室 ,专橱,双人双锁管理 , 防止发生意外事故。四,

44、实验室仪器药品等未经领导批准一律不予外借 .若借用需办理手续 , 定期归还 , 归还时由经手人负责对所借物品清点检查 .五, 平时应加强仪器保管 ,保养及维修工作 , 做到保管与保养结合 ,使仪 器经常保持良好的使用状态 , 延长使用寿命 .六 , 实验教师如有变动 , 应及时认真办理移交清帐手续。化学实验室安全管理制度一、实验室要保持安静 ,自觉遵守纪律 ,按班级有秩序地入座 , 不经教师 允许不得擅自摆弄教学仪器 , 药品和模型标本等教学设备二、做实验前 ,要认真检查所有仪器 ,药品是否完好 ,齐全,如有缺损应 及时向教师报告 ,予以调整补齐 ,未经教师宣布开始不得擅自进行 实验.三、实验

45、药品不得入口 , 取用有毒药品更要小心 , 不得接触伤口 , 实验时 所产生的有毒或腐蚀性废物 ,污水等要妥善排出或集中深埋 , 严格 按环保部门规定处理 ,严禁随地抛弃 .四、实验完毕后 , 要认真清点整理好教学仪器 , 药品及其它设备 ,玻璃仪 器要刷洗干净 ,摆放整齐 ,并向教师询问仪器 ,药品禁止使用情况及 问题,经教师或实验教师验收并得到允许后 , 再放好桌凳关闭门窗 , 方可离开实验室 .五、要爱护公共财物 ,小心使用教学仪器和实验设备 , 注意节约药品和 水电。六、实验室内的仪器 , 药品 , 模型标本和其他设备未经实验教师许可不 准带出实验室。七, 熟悉灭火器材 ,砂箱以及校医

46、药箱等的放置地点和使用方法 ,安全用 具要妥善保管。化学实验室管理规则一、实验前，学生要做好预习准备。二、在实验过程中，要仔细观察各种实验的情况。作好记录，认真填 写好实验报告。要求自己清楚，数据、曲线、表格应该按规定格 式填写、描述。在规定时间内上交。三、实验时应注意安全，使用玻璃仪器时，当心割破手指。使用易 爆、易燃、腐蚀性、有毒性试剂时，应该、听从指导老师的指 导，严格操作步骤。防止以外事故的发生。四、用过的药品、试液应集中到在规定的桶内，不得乱倒乱抛，保持 实验室的清洁、卫生。五、实验完毕后，洗干净所用过的实验器材并整理好，摆放整齐。六、室内要尽量做好防尘、防潮、防磁场等。化学实验员职

47、责一、忠诚党的教育事业，热爱本职工作，树立全心全意为教学服务的 思想。认真学习教学大纲和教材，刻苦钻研业务，积极参加业务 进修，不断提高管理水平和实验技能。二、积极参加教研组活动，熟悉所管年级的教材和各种实验。开学初 主动向任课教师了解本学期的实验计划，每学期把它们按年级、 按章节写出实验一览表，做到心中有数，及时准备。三、建立健全教学仪器、设备、药品的保管、使用帐目，做到进出、 缺损、消耗登记，做到账物相符，仪器、设备摆放有条理、科 学、美观。努力做到三清：账卡清、数量清、质量清。四懂：懂 性能、用途、操作、维修保养。经常检查仪器设备情况及存在的 冋题，及时汇报和解决。保证仪器、模型、标本等

48、的完好率。四、根据教学计划，独立地提前做好学生实验及演示实验的准备工 作，保证实验按时完成。课前认真备好教案，积极协助教师辅导 学生上好实验课。实验完毕，认真验收仪器，标本等设备。认真 填写实验记录。五、对易燃、易爆、剧毒等危险品的存放、保管、使用，要按公安部 门规定严格管理，并做好实验室的防火、防盗工作，确保师生的 人身安生，保护好国家财产。六、协助教师积极开展科技实验，自制教具和仪器维修等活动，培养 学生爱科学、学科学、用科学的积极性。七、加强责任感，以身作则，严格遵守教学仪器使用、保养的规章制 度。坚持原则，对违犯规章制度的行为敢于制止。八、每学期初，制定实验室工作计划，期末总结实验室工

49、作情况、任 课教师实验情况、仪器使用情况及存在的问题，制定下学期购物 计划。九、搞好室内卫生，加强防火、防盗、防破坏安全措施，确保安全。 十、认真遵守实验员守则，遵守作息制度，加强政治学习。努力提高工作能力及思想水平。化学实验室危险品使用制度为了加强我校危险化学品的消防安全监督、管理，保障学校财产和师 生员工生命安全，危险化学品安全管理条例，结合我校实际, 制定本制度如下：一、本制度所称的危险化学品，是指用于教学实验易爆、易炸品、 易燃液体、易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品、氧化剂和有机 过氧化物、有毒品和腐蚀品等。二、对危险化学品的保管、使用和废弃处置，必须按照危险化学品安 全管理的有关法规

50、执行，危险化学品专用铁皮橱要设置明显标 志，设备和安全设施应当定期检测。三、储存、使用危险化学品，应当根据危险化学品的种类、特性，在 实验室、库房等场所设置相应的监测、通风、防晒、调温、防 火、灭火、防爆、泄压、防毒、消毒、中和、防潮、防雷、防静 电、防腐、防渗漏、防护围堤或者隔离操作等安全设施、设备， 并按照国家标准和国家有关规定进行维护、保养，保证符合安全 运行规定。四、剧毒化学品的储存、使用单位应当对剧毒化学品的储存量和用途 如实记录，并采取必要的安全措施，防止剧毒化学品被盗、丢失 或者错发误用。发现剧毒化学品被盗、丢失或者错发误用时，必 须立即向学校报告。五、剧毒化学品以及储存数量构成

51、重大危险源的其他危险化学品实现 三人管理制度。六、使用危险时要有借出和归还登记七、对危险品，要做定期检查，要求包装完好，标签齐全，标志明 显。实验中的废水、废液、废包装，以及其他残存物，应做妥善 处理，不要乱仍乱放，以防发生事故。化学仪器借用制度1、凡由实验室保管的教学仪器（包括设备器材、材料等）需移出实验 室使用时，应严格按本制度执行。2、任课教师因教学需要的仪器、材料等物品，由教师本人到实验室办 理借用手续，在借用仪器时要仔细检查和了解仪器的完好程度使 用完毕，由教师本人将所借用的物品送还实验室，由实验员检查 验收后，注销借用手续。3、实验室要有仪器借还登记册，内容包括借还的时间，仪器数量

52、、仪 器完好情况，借用时领取人要签字，归还时实验员要登记。4、校内有关部门或人员因非教学需要借用仪器，应由教务（导）主任 批准签字后，才能办理借用手续。5、非教育单位不得借用。兄弟学校之间因教学急需借用仪器时要凭单 位介绍信并经主管校长批准签字后才能办理借用手续。6、学生因课外科技活动需要借用教学仪器时，收辅导教师代为借用并 负责按时归还。7、教学仪器外借后应及时归还，每学期末必须将仪器全部交回实验 室，对到期不还者，由批准人员负责追回。8、归还的仪器如有损坏现象，借用人要说明原因，能够修理的待修好 后再办理交还手续，不能修理的，待查明原因，按有关规定处理 后再办交还手续并注明处理意见。9、对

53、不合理的借用，实验员有权拒借，以保证实验教学的正常进行。10、下列仪器、设备不准向外借出：（ 1）实验室用于维修仪器用的仪 器、仪表、工具等；（ 2）新购进的，未进行验收的仪器；（ 3）损 坏后未修好的仪器；（ 4）学生分组实验用的仪器；（ 5）不宜搬运 的较精密的仪器；（ 6）消耗性材料及易碎仪器，如药品、玻璃仪 器等；（ 7）危险品，易燃、易爆品。教学仪器维修、保养制度1、仪器室要有通风、遮光设施，经常保持清洁卫生，并保持合理的温 度和湿度。2、各种仪器要在橱内整洁科学存放，仪器表面要保持清洁、干燥、无 尘。仪器、设备、动植物标本、原材料不能与化学药品同放。要 防止化学药品潮解挥发。3、加

54、强精密仪器的质量管理，如验收、实验效果、故障、维修保养等 均要做记录。4、根据说明书的要求，做仪器的定期保养5、实验仪器出现故障或发生损坏，停止使用，能修则修，不能修由实 验员和学校领导处理。6、教学仪器维修的原则是：保证实验教学的正常开展：维修费不超过 仪器原有价值的 54%。7、为保证维修工作的正常进行，准备室应有符合标准的工作台和全套 的维修工具。8、实验室应设仪器维修与保养记录册。每次维修与保养均有记录，贵 重仪器的维修记录应存入仪器的技术档案。9、维修所需材料、元件的购买，由总务处负责，经校长批准后采购， 费用记入消费品账。理科教师实验教学守则一、根据国家教委颁布的教学大纲和教材要求

55、，会同实验教师制定实 验教学工作计划。精心设计实验方案，写好实验教案，师生共同 努力，认真做好演示实验和上好分组实验课，达到预期的教学效 果，完成实验教学任务。二、根据实验所需的教学仪器和材料，填写演示实验通知单和学 生分组实验通知单 ，分别提前三天和一周报实验室。全部演示实 验和分组实验必须课前预做，为顺利进行课堂教学做好充分准 备。三、进行演示实验时，实验装置要位于全班学生视野内，可见度大， 便于学生观察、理解。实验操作正确、规范，实验现象直观、准 确，示范效果明显。注意指导学生提高观察实验的能力，培养学 生实事求是的严谨科学态度。四、学生做实验前，教师应向学生讲清实验原理、实验目的、实验

56、方 法，指导学生掌握操作要领及注意事项。在学生实验过程中，教 师要加强辅导，引导学生认真观察，积极思考，及时发现并纠正 学生操作错误，确保实验安全、顺利地进行。启发学生用所学的 知识分析实验现象，归纳实验结论，如实填写实验记录。实验结 束后，要求学生按照“学生实验守则”中的规定，整理器材、药 品，洗涤玻璃仪器，搞好清洁卫生，完成实验报告。教师要尊重 学生的实验成果，认真批改实验报告。五、要严格遵守实验操作规程，尤其对有一定危险的实验，教师须镇 定自若，操作熟练，动作协调，一丝不苟，严防事故发生，并应 加强对学生进行安全教育。六、要积极开展师生自制教具和课外科技活动，促进理科教学改革， 充分调动

57、学生学习的主动性和积极性，努力提高学生素质。七、努力创造条件，建立、健全实验教学考核体系。在实验教师的配 合下，认真做好学生平时、学期和年度的实验操作考核（考试）工 作。八、在实验教学中，运用现代化教学方法和手段优化教学过程，突出 教材重点，攻克难点，提高教育教学质量。实验教师岗位职责1、实验教师要根据学校的学期工作计划和教研组的教学进度计划，制 定本学科的实验教学工作学期计划。2、根据本学科教材的要求，要保证全部演示实验和学生分组实验的正 常开出，并认真落实各项制度。3、实验教师要刻苦钻研业务。要通读本学科教材，熟练掌握本学科全 部演示实验和学生分组实验的操作技术，并对实验现象做出恰当 的理论解释。4、要按时开出实验课，积极协助任课教师辅导好学生的实验课，保证 实验课正常进行，并认真填写好实验记录单。5、与任课教师一起组织好学生的科技活动、实验竞赛、实验复习和考 评工作，为学生实验技能的训练和提高，提供有效的服务。6、熟悉实验室、