幼儿园工作规程试题及答案精选

1、及答案一、单项选择题1996年颁布的幼儿园工作规程 中明确规定幼儿园教育要以 (B )为基本活动， A 跳舞B 游戏C唱歌D 识字2幼儿园工作规程规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于A 1小时B 2小时C 3小时D 3 5小时3 幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿 料的水平B 确定游戏主题的水平C 社会性发展的水平 D 建构形式发展的水平寓教育于各项活动中。(C)。(C )。A .运用材(A )。7.智力游戏、体育游戏和音乐游戏是A 创造性游戏 B 有规则游戏 C 表演游戏 D 个人游戏8 幼儿园的娃娃家游戏属于 (C )。A 结构游戏 B表演游戏

2、C角色游戏 D 智力游戏二、名词解释1 创造性游戏：是学前儿童主动地、创造性地反映现实生活的游戏，是学前儿童特有的游戏，它包含有 角色游戏、结构游戏和表演等。2有规则的游戏：是成人为发展儿童的各种能力而编写的、有明确规则的游戏，如智力游戏、体育游戏 和音乐游戏等。3 结构游戏：是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。4 假装游戏：是幼儿游戏中常见的一种，假装游戏能让幼儿学习换位思考，这对幼儿的想像力、 观察力、思维能力和解决问题能力大有好处，在游戏中幼儿能在与周围人和事物的比较中逐渐认识自我，幼儿扮演的角色并不拘泥于一个人。有时在一个游戏中，他甚至可以不断岀演多种角

3、色。5 自主性游戏：指幼儿自己想岀来的、自己发起的游戏，这种游戏比较符合游戏的特点，体现游戏的本 质，是幼儿最喜欢玩的游戏，有利于培养幼儿的自主性、独立性和创造性。6 间接指导：指教师在幼儿游戏过程中的一种指导方式，教师应通过观察幼儿游戏，适当时候参与幼儿 游戏，但是这种参与以不干扰幼儿游戏顺利进行、不限制幼儿积极性和创造性发挥为前提，要善于启发 和转换角色，而不是一种干涉。7 亲子游戏：指父母与子女间或祖父母与孙子女间的游戏行为，它是以孩子为主体、父母为主导、家庭 为单位而进行的，这是儿童游戏的一种重要形式，在儿童成长发展过程中占有重要的地位，儿童游戏按 照交往对象来分，可分为亲子游戏、实物

4、游戏、伙伴游戏这三种。8 体育游戏：指以身体练习为基本手段，以增强体质、娱乐身心、陶冶性情为目的的一种现代化游戏方 法，在发展动作的同时，体育游戏中也会有一定的规则和配合需要，幼儿在遵守规则进行游戏时，其实 已经融人了交往行为。三、判断题1 在幼儿进行游戏活动时，教师千万不要干扰其活动，否则会限制幼儿积极性和创造性的发挥。X教师不能干扰幼儿正常的游戏活动，但是也需要进行合适的指导。2 幼儿是独立的人，因此教师要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。3 幼儿自发的游戏会打乱教师的正常教学计划，应该加以限制。X幼儿的自发游戏是幼儿的权利，适当的自发游戏有利于幼儿的发展。4 游戏中可以融入知识教学，也可以对幼儿

5、的社会性发展产生巨大的作用。5某个游戏中往往只能体现出游戏的一个方面功能，教师只要抓住这一个点就可以了。X某个游戏中常常可以体现岀多个方面的作用，教师需要多角度考虑。6幼儿进行游戏活动的意义往往不在于游戏本身，而是背后潜在的能力发展。7游戏是一种独特的活动，与幼儿生活、学习等没什么联系。X幼儿的游戏渗透其各个方面，生活、学习等活动也可以变成游戏。四、简答题1说说幼儿游戏的主要特点。（1）游戏是自发的、自愿的，（2）游戏是自由自在的，（3）游戏是愉快的，（4）游戏是充满幻想和创造的，2在创设幼儿活动区的过程中应注意哪些问题 ?活动区种类和数量的选择培养目标本班的实际情况本阶段的教育重点（2）活动

6、区材料的投放应注意以下问题材料和玩具多样化材料和玩具摆放清楚、明确活动区的布置要注意合理界限性各活动区之间的相容性各活动区之间的转换性也要考虑幼儿 可能岀现的将一个活动区内的活动延伸转换至其他活动区的需要，此外应确定活动区规则，因为规则是 保证活动区活动顺利开展的重要因素，3教师在组织指导开展角色游戏时应注意哪些事项?（1）丰富儿童的知识经验（2）尊重儿童的意愿（3）善于在游戏中观察儿童的表现，进行个别教育（4）根据儿童游戏的情况，参与到游戏中，促进儿童游戏情节的发展4如何创设户外游戏环境 ?户外游戏场地是幼儿户外活动的空间。室外的游戏场地要平坦，有遮阳外还要不远离活动室，各个班级最好有专用的

7、游戏场地，同时全园也要 有公用的游戏场地，游戏场地要放置一些大型的设备和用具，如体育游戏的大型器械和玩具、大型积木 等，室外场地的布置要合理，以不妨碍儿童奔跑、活动为原则，避免因设备密集而妨碍儿童的活动和发 生不安全的问题。5简述角色游戏的教育价值。（1）创造良好的环境，为幼儿提供游戏和语言交往的机会。（2）丰富幼儿的生活经验、语言内容，提高幼儿的语言表达能力。（3）培养创造性思维，提高幼儿语言表达能力。（4）注重角色游戏中教师的随机指导和语言支持。6教师在指导儿童结构游戏中应注意哪些问题?（1）明确以幼儿发展为本，突岀创新、自主能力的培养目标（2）丰富幼儿对周围环境的印象，关注并注意收集周围

8、环境变化的信息（3）帮助幼儿认识结构材料，学习操作的技能（4）有顺序地提供结构游戏材料（5）引导幼儿自主地游戏，注意培养幼儿游戏的目的性和坚持性 7幼儿在游戏中的学习具有哪些特点 ?8简述游戏的功能。（1）游戏有利于解决幼儿心理上的主要矛盾（2）游戏是幼儿宣泄紧张和负性情绪的一条有效的途径3）游戏是对幼儿进行心理诊断的一种有效途径9如何使游戏成为幼儿园的基本活动?（1）重视幼儿的自发性游戏（2）充分利用游戏组织幼儿园各类教育活动（3）满足幼儿对多种游戏的需要五、论述题1如何树立正确的游戏教育观 ? 2如何确保充足的游戏时间和良好的户外环境?3为什么说游戏是幼儿最自然、最有效的学习?4试论教师在游戏过程中的作用。 5教师可以通过哪些方面实现对幼儿游戏的指导?我这辆车六、案例分析 萱萱今天是公共汽车的小司机， 她见自己车上没有乘客， 于是就大声嚷道 快来乘车， 我要开到动物园去 了。此时，娃娃家的妈妈推着娃娃来乘车，刚想上车，砚砚走来对娃娃家妈妈