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文档简介

1、教学资料范本幼儿语言教育活动的组织与指导一、明确两个概念：1、语言：既是幼儿学习的对象.又是熟悉事物和开展思维的工具.2、幼儿园的语言教育：一切能够促进幼儿语言开展的教育过程. 蕴含在幼儿园一日生活之中.如：早入园、环节过渡、区域游戏、集 体教学活动、户外游戏等.二、澄清一个熟悉：幼儿园语言教育内容的主要类型幼儿园语言教育的内容是幼儿学习语言、获得语言经验的载体.既包括专门的语言活动.也包括渗透在幼儿的一日生活之中.1 .专门的语言教育核心是通过使幼儿在教师直接指导和参与下进行的比较系统 的语言学习.以获得满足其全面开展的最根本的语言知识、水平和情感 态度.包括：文学活动、谈话活动、讲述活动、

2、语言游戏、听说游戏 早期阅读2 .渗透的语言教育核心是促进幼儿与教师、同伴之间的有效言语交流.包括：生活中的语言学习、自由游戏中的语言交往、活动区、户外活动其他领域的语言渗透等.如：科学领域、美术活动、社会活动等的渗透三、语言教育活动的组织与指导方案书写要标准活动名称：设计依据：活动目标：活动重难点：活动准备：经验准备：物质准备：活动过程：活动反思：重点：客观性一一根本概念、规律性或由内容所反响的物理思想 也可成为学科教学的核心知识.重点：主观性一一幼儿不易掌握、理解的知识.或不易掌握的技能 技巧.一般情况下使大多数幼儿感到困难的内容.教师着力想出各种有 效方法加以解决.如：小班故事?好饿的小蛇?重点：能用自己的语言完整的复述故事.难点：根据故事内容有语气的复述.中班仿编诗歌?妈妈爱唱歌?妈妈爱唱歌.整天乐呵呵；亲我小脸蛋.唱支宝贝歌；和我做游戏.唱支快乐歌； 陪我去睡觉.唱支摇篮歌； 这支歌.那支歌.唱的我心里乐呵呵！ 重点：根据原诗歌句式结构仿编诗歌.难点：引导幼儿找到“歌与“事之间的联系.经验准备：如：?好饿的小蛇?了解小蛇的一些生活习性.理解?好饿的小蛇? 故事内容.能

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