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文档简介

1、敦小“121学案设计科学第1 单元单元名称天气课时安排共7 课时第7课时课题名称总结我们的天气观察教学目标天气是不断变化的,对长时间观察记录的天气信息进行分析和整理,可以帮助一1我们熟悉天气的一些特征,了解天气变化的一些规律.教学重难 点教学重点：对长时间观察记录的天气信息进行分析和整理,熟悉天气的一些特二|征,了解天气变化的一些规律.教学难点：统计、分析 天气日历上收集到的信息,并利用这些信息对天气情 况进行解释.教学流程具体操作方法建议与修改一、创境自学 引思人情10分钟1、 经过进一个月的天气观察,在天 气日历中我们已经记录了很多相关天气信息,今天,我们对这些信息进行整:导入:理、总结和

2、分析,可以帮助我们熟悉天 气的某些特征.、二、互动交流深思激情统计天气信息1、讨论统计方法.20分钟1可以从天气日历上将相应的小纸 卡取卜来,然后分类2也可以用回 任字的方法依次记录2、介绢纺计探究内容：发给相应小组气温统计表、云的统计、风的统计表、平均降水量的统计表(二)分析天气信息1、反响：(1)统计云量的小组：有多少天是晴天多少天是阴天或多云哪种天气最多哪种天气最少(2)统计云的类型的小组：哪种类型的云最常见哪种类型的云最少见(3)统计风向的小组：主要刮哪个方 向的风(4)统计风速的小组：这段时间里刮拓展测评融思表情10分钟教学反思风的天气多吗通常刮大 风还是微风(5)统计降水量的小组：这一季节的降水量有什么特点2、问：综合各组的统计和分析汇报,能对这段时间的天气情况进行概括总1结吗3、单元评价(1)问：今天天气怎样(2)互评这个单元的学习情况课后总结：课后作业：1.风向标是测量(风向

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