孟子二章知识总结

1、?孟子二章?知识总结?孟子?二章知识总结孟子公元前372公元前289,邹人,名轲,思想家、教育家,是继孔 子以后儒家学派的代表人物,与孔子合称 孔孟,有 亚圣之称.孟子的思想事迹大都见于?孟子?一书. ?孟子?是儒家学派的经典著作之 一,记述了孟子的言行、政治主张、哲学主张及个人修养.孟子的政治主张主要 是兼爱“非攻,主张和平,反对战争.?生于忧患死于安乐?中央：阐述造就人才和治理国家的问题,人才的培养中,逆境作用不可小视；国家的治理中,如果没有执法严格,直谏敢言的臣子和邻国的侵扰,国家就会在 安逸享乐中灭亡.一.重点字词和句子的译1 .故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿具体肤,

2、空乏其身,行拂乱其所为,曾益其所不能.任：责任,担子苦,劳,饿,空乏,均为使动用法,译为 使痛苦伊劳累使'受 到贫穷之苦拂；违背 曾：通 增增加益：好处句意：所以,上天要下达重大使命给这个人,一定要先使他的内心痛苦,使他 的筋骨劳累,使他的体肤饿瘦,使他身受贫困之苦,所行不顺,是他所做的事情 颠倒错乱,增加他所没有的才能.2 .困于心,衡于虑,而后作；征于色,发于声,而后喻.衡：通横,堵塞,指不顺.作：奋起,指有所作为.征：征验 喻：明白,了解句意：内心困扰,思虑阻塞,然后才能有所作为：憔悴枯槁,表现在颜色上,吟 咏叹息之气发于声音看到他的脸色,听到他的声音,然后人们才了解他.3 .入

3、那么无法家拂士,出那么无敌国外患者,国恒亡.入：在里面,指国内出：在外面,指国外法家：有法度地大臣拂士：足以辅佐君主的贤士.拂：通弼辅佐.包：常句意：如果国内没有坚持法度的大臣和足以辅佐君主的贤士,国外没有敌对的国家和外来的忧患,国家时时都有灭亡的危险.4 .生于忧患,死于安乐.生：生存开展句意：忧患(能鼓励人勤奋)使人生存开展,享受安乐使人委靡死亡.5.文章理解(1)文章讲的是造就人才和治理国家的问题,中央论点：生于忧患,死于安乐(2)文中第一段所举历史人物的共同特点： 都是在经历了艰难困苦之后才成就 了非凡的事业.第一段排比句式的作用是：非常有力的说明人才是在艰苦环境中造就的道理.(3)第

4、二段讲客观条件对造就人才的作用,阐述的道理是：成就大业,必须先 经受苦难磨练.其中阐述在思想上磨练的句子是： 苦其心志. 在行动上受磨练的句子是：饿其 体肤,空乏其身,行拂乱其所为.在生活上经受磨练的句子：劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身.其结果才能动身忍性,(受磨练的益处)曾益其所不能.(4)第二段承上启下的句子：故大将降大任于是人也,其中是人指上述六人和与此相似的其他人.(5)第三段讲人的主观因素对成才的作用：困境能激发人的斗志写人心理状态的变化：困于心,衡于虑,而后作写人面部表情的变化：征于色,发于声,而后喻.(6)第三段从正反两方面论述经受磨练的好处,从正面将磨练激发人斗志(个 人).人包

5、过,然后能改.困于心,衡于虑,而后作：征于色,发于声,而后喻. 从反面提示国家灭亡的原因(国家),入那么无法家拂士,出那么无敌国外患者,国 恒亡.(7)孟子对治理国家提出的论断是：入那么无法家拂士,出那么无敌国外患者,国 恒亡.孟子认为国家要长盛不衰,就需要有法家拂士和敌国外患.(8)文中有个人升华到国家,论证死于安乐的道理的句子：入那么无法家拂士, 出那么无敌国外患者,国恒亡.9论证本文观点的名言及实例：勾践卧薪尝胆艰难困苦,玉汝于成居安思危,戒奢以俭忧劳兴国,逸豫亡身?得道多助失道寡助?1、重点字音夫,fU发语词,放在句首,以引起议论.粟,su,谷子,与 栗区别.寡gu4戚q I畔pan3

6、.掌握重点文言词语：1 一般实词：天时：有利于作战的天气、时令.地利：有利于作战的地理形势.人和：作战中的人心所向、内部团结.环：围.兵革：泛指武器装备.兵,兵器.革,甲衣.坚利：稳固锋利.米粟：泛指粮食.委：放弃.威：震慑.至：极点.寡：少.顺：归顺,服从.2古今异义：享B：古义指外城.今义指姓氏.亲戚：古义指父母兄弟,统指自家里的人.今义指直系亲属.去：古义指离开.今义指离开所在的地方到别处,有 前往"、到去的 意思.3 一词多义城：三里之城内城兵：兵革非不坚利也兵器城非不高也城墙兵甲已足兵员国：固国不以山溪之险国防 君子：故君子有不战施行仁政的君主去国怀乡国都国恒亡国家池：池非不深也护城河有良田美池桑竹之属池塘4词类活用域民：界限,这里的意思是限制5通假字：畔：同叛,背叛.4.译句子花之君子者也品德高尚的人道：得道者多助仁政中道崩殂途缺乏为外人道也说名词作动词域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利.使百姓定居下来,不能依靠疆域的界限,稳固国防不能靠山河的险要,威慑天下 不能靠武器装备的强大.大时不如地利,地利不如人和.有利于作战的天气、时令,比不上有利于作战的地理形势,有利于作战的地理形 势,比不上作战中的人心所向、内部团结.4.课文分析：1本文的中央论点是什么主旨是什么中央论点即 为时不如地利,地利