体液调节 新课标 人教版

1、体液调节知识扫描1体液调节足指 。在体液调节中， 调节最为重要。参与了体液调节的化学物质还有 和 。在动物的行为中，激素调节与神经调节是相互协调作用的，但是 的调节作用仍处于主导的地位。2动物激素的种类、化学本质、分泌部位和主要作用(已给出的只需了解)化学本质激素名称分泌部位主要作用氨基酸类衍生物甲状腺激素肾上腺素肾上腺髓质增强心脏活动，使血管收缩，血压上升，促进糖元分解，使血糖升高。多肽和蛋白质类激素胰岛素胰高血糖素生长激素促甲状腺激素促性腺激素促肾上腺皮质激素垂体促进肾上腺皮质合成和分泌肾上腺皮质激素催乳素垂体调控动物对幼仔的 ，促进某些 器官发育和生理机能的完成。抗利尿激素下丘脑类固醇类

2、激素肾上腺皮质激素肾上腺皮质糖皮质激素控制糖类，盐皮质激素控制无机盐的代谢，增强机体的防御能力。醛固酮肾上腺皮质性激素雄性激素主要是睾丸雌性激素主要是卵巢孕激素卵巢3内分泌的调控关系以及反馈调节(方框中填腺体名称，括号中填促进或抑制)反馈调节的意义 。4协同作用是指 。这可以通过 和 对生长发育的作用来说明。拮抗作用是指 。这可以通过 和 对血糖含量的凋节来说明。 随堂练习 1一只成年雄狗虽然保持幼年的体态，但精神萎靡、反应迟钝、行动呆笨，无求偶行为，其原因是( )。 A睾丸发育不全 B甲状腺功能低下 C生长激素分泌不足 D、生长激素分泌不足、睾丸发育不全2当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂”

3、或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是( )。生长激素 甲状腺激素 胰岛素 性激素A B C D3关于下丘脑功能的叙述，正确的是 ( )可参与血糖平衡的调节 有调节躯体运动的高级中枢可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育 A B C D4成年女性排卵的前1天，血浆中雌激素、促性腺激素浓度互相调节，二者均逐渐增加。血浆中血糖、胰高血糖素浓度互相调节，二者均保持相对稳定状态。下列叙述正确的是( ) 雌激素浓度上升引起促性激素分泌减少 雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌增加 血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少 血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌增加 A

4、B C D5人受到某种强烈刺激，引起情绪激动、肌肉紧张时 ( ) A耗氧量增加，产热量增加 B耗氧量增加，产热量减少 C耗氧量减少，产热量增加 D耗氧量减少，产热量减少6维持高等动物第二性征的物质属于( ) A核酸 B糖类 C蛋白质 D脂质7哺乳动物的性腺细胞合成和分泌的性激素属于 ( )A核酸 B蛋白质 C糖类 D脂质8较大剂量注射一种激素后，小自鼠渐渐反应迟钝。活动减少，以至昏睡，该激素是 ( ) A甲状腺激素 B雄性激素 C雌性激素 D胰岛素 9在人体内，可以在同一细胞中产生的是 ( ) A胰岛素和胰高血糖素 B胰岛素和胰蛋白酶 C生长激素和呼吸酶 D性激素和促性腺激素10在下列因素作用

5、下，能直接促进胰岛A细胞兴奋的是 ( ) A血液中血糖浓度过高 B下丘脑某区域有关神经的作用 C血液中肾上腺素含量增加 D垂体分泌的某种激素增加11在一些动物中，催乳素分泌的场所和作用分别是 ( ) A下丘脑，调控对幼子的照顾 B垂体，促进嗉囊分泌鸽乳 C乳腺，促进乳腺发育和泌乳 D垂体，促进性腺中生殖细胞生成12在下列研究激素的实验中，实验处理不会取得预期结果的是 A注射甲状腺激素使正常幼鼠发育加快 B切除哺乳期雌鼠的垂体使其乳汁分泌减少 C通过研磨鼠的胰腺来获取胰岛素 D给幼年雄鼠喂食含雄激素的食物可使其性早熟13为了观察小狗甲状腺功能亢进引起的病变，可以采取哪项实验措施? ( ) A切除

6、发育正常的小狗的甲状腺体 B向甲状腺功能不足的小狗注射一定剂量的甲状腺激素 C用碘制剂连续饲喂发育正常的小狗 D用甲状腺制剂连续饲喂发育正常的小狗14（多选）下列动物腺体中都能产生激素的是 ( ) A睾丸和垂体 B肠腺和胰腺 C乳腺和肾上腺 D卵巢和胰岛15（多选）下列各选项与所给模型相符的是 ( ) A若X表示血糖含量，则a代表胰高血糖素，b代表胰岛素 B若X表示酶的活性，则a代表pH大于7，b代表pH小于7 C若X表示初级消费者，则a代表生产者增多，b代表级消费者增多 D若X表示促甲状腺激素，则a代表促甲状腺激素释放激素，b代表甲状腺激素二、简答题16人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有

7、害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题： (1)激素A是 。 (2)当体内缺乏 元素时，将导致激素c的合成受阻，该元素进入甲状腺细胞的运输方式是 。 (3)人遭遇危险而情绪紧张时，血液中激素C的含量将会 ，这是由于激素A、B的含量 所致。这种生理过程是由 共同调节的。 (4)如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是 。这是一种 调节机制。17下图为哺乳动物体内蛋白质代谢示意图，图中代表生理过程，AG代表物质名称。请据图回答问题：(1)若C1代表催乳素，则该组织细胞分布于 (器官

8、)中。催乳素能调节某些动物 的行为。(2)若C2代表催化过程的酶，则C2为 ，参与C2合成分泌的膜性细胞器有 等。不同种C物质的功能不同，从B的角度看，主要原因是 (3)能弥补食物中氨基酸种类、比例的不当，提高机体对氨基酸利用率的过程是 (填序号)。(4)某动物个体消瘦，体重减轻，其细胞内的 (填序号)过程会明显加强。18胰液分泌的调节是一个复杂的过程，右图为胰液分泌调节的示意图(部分)。请据图回答： (1)人体在正常情况下，咀嚼食物引起胰液分泌的神经反射为 。 (2)当食物进入胃内后，引起胰液分泌增加的调节式为 。 (3)胰液中的消化酶主要有 、 、 、 。 (4)激素B是通过 途径到达胰腺

9、的。19右图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图，甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体，请分析回答：(1)人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌 ，最终促使乙合成并分泌甲状腺激素；当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为 调节。(2)当人体的血糖含量降低时，丙分泌的 和丁分泌的 增加，使血糖浓度升高。(3)甲分泌的 激素与甲状腺激素在调节机体正常生长发育方面表现为 作用。(4)某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是 。(5)综上所述，人的各项生命活动受 调节。20.为探索影响动物体内甲状腺激素水平的相关因

10、素，某研究性学习小组做了如下一些实验：(1)实验一：取生长正常的成年雄鼠甲，对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素进行不间断检测。每隔3d对甲鼠的甲状腺做一次等量切除；其甲状腺激素和促甲状腺激素水平如上图所示，请据图回答：图中曲线a表示的激素是 曲 线b表示的激素是 ，实验结果表明，在正常情况下，甲状腺细胞的分泌功能(产生的激素量)与甲状腺的体积成 关系。通过该实验，还可以给人启示，对于患 的病人可以实施手术治疗。 (2)实验二2：取生长正常的成年雄鼠乙，每隔3d注射一次等量的促甲状腺激素释放激素，并测得其体内甲状腺激素和促甲状腺激素含量的变化，总是先上升后下降，请分析产生这种生理变化的原因。 当体

11、内促甲状腺激素释放激素浓度升高时， 合成和分泌增多，进而刺激甲状腺合成和分泌甲状腺激素。 当停止注射促甲状腺激素释放激素时，其体内过高的 就会抑制 和 的分泌活动，从而使相应的激素水平下降。 (3)为了验证碘是合成甲状腺激素的原料，某同学提出了这样一个实验方案：取生长状况相同的雄鼠丙和雌鼠丁，其中给丙鼠每天喂含碘的食物，丁鼠每天喂不含碘的等量的食物；两只鼠放在不同室内条件下饲养，一段时间后对两只鼠体内甲状腺激素水平进行测定。请改正该方案中的不足之处： ； 。答案：知识扫描：略随堂练习：1-5 BCDCA 6-10 DDDCB 11-13BCD 14 AD 15 ACD 16 （1）促甲状腺激素释放激素（2）I 主动运输（3）增加 增加 神经、体液（4）减少 反馈17 （1）垂体 照顾幼仔（2）蛋白酶 内质网、高尔基体、线粒体（3）（4）