下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、次抱母亲教学设计自仪征漫网站109教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。学会本课的5个生字, 两条绿线内的一个字只识不写c理解重点词语的意思。感悟“母亲”胸怀的无畏、博大,激发对母亲的崇敬和爱戴之情。教学重、难点1、通过自主提问探究大意。通过练笔歌颂母亲。教学过程课时一、导入教师讲述乌鸦反哺的故事,学生边听边想:这个故事告诉我们什么?听了这个故事,你有什么感受?全班交流。是呀, 今天我们来学习一篇, 板书课题, 看看作者有什么感受?齐读课题。学生就课题质疑。二、初读提由自读要求:先读读课后生字表中的生字,读准字音。画由带有生字的词,读准生字词。读通课文。检查自学效果。由示生字卡片。自读,
2、指名读。通过课前预习,你在生字的字音、字形、字义上有什么收获?齐读生字词。通过课前预习,你弄懂了哪些词语的意思。互相交流、补充。指名分节朗读课文,师生共同评议、纠正。自己再认真读。小组读,男女生分读。三、初步理解课文内容这篇课文主要写了什么内容?自己先想一想,再与同桌商量商量。全班交流,师生共同补充、纠正。指名正确说课文的内容。四、教学生字由示生字卡,认读生字。哪些字难写?关键笔画在哪儿?范写生字。学生描红、仿写,师巡视指导。第二课时上课之前,播放心中的故事的歌碟,创设氛围,激发学生热爱母亲,赞美母亲的感情,以形成共鸣。一、复习同学们,这首歌是歌颂谁的?是的,这首歌是蔡国庆演唱的一首歌颂母亲的
3、歌,叫做心中的故事。歌颂母亲是千百年来传诵不衰的主题,今天,我们来继续学习这篇歌颂母亲的。二、新授学生齐读,整体感知。拿由笔来,勾画与课题有关的句子,再读一读。你们感受到什么?请用两个字来概括。这篇课文主要讲了什么内容?讨论感T吾。交流自己勾画的语句。从中你明白了什么?在学生说的基础上,老师由示投影:a.“我”望着母亲瘦小的脸,愧疚地说:“妈,我对不住你啊!”这里为什么说“我”对不住妈妈?b.“我”为什么会突发奇想,要抱着母亲睡觉?在学生说的时候,相机指导用“轮流”、“翻山越岭”说一句话。指导有感情地朗读。分角色有感情地朗读。文中的“我”都是大人了,还想由了用抱母亲睡觉的方式来报答母恩。那么你们会用什么样的方式来感恩呢?三、读写拓展你们肯定也有这样一段心中的故事,能不能拿起手中的笔,将你与妈妈相处中最让你感动或是记忆最深刻的那段场景、那个画面,用一段话描述由来吗?学生书写,师巡视指导。学生互相交流,选几篇写得较好的实物投影,并让作者自己声情并茂地朗读。第三课时一、复习学了这课,我们感受到了浓浓的母爱,现在让我们再重温一下这感人的课文。配乐分角色朗读课文。二、拓展练习课前,你们已经收集了不少歌颂母亲的诗歌、短文或歌曲,带来了吗?互相交流。谈自己的感受。三、读写拓展交流得真好,让我们再次感受到了那恩重如山的母爱,我们难道不想送点礼物给妈妈?各人编一首诗或儿歌写在卡片上,送
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2023年X射线衍射仪资金筹措计划书
- 关于电钻是否属于动火作业等动火作业问题的官方答复
- 2024年面板自动检测机项目资金筹措计划书
- 湖北省孝感市孝南区2023-2024学年八年级上学期期中学业水平英语试卷
- 3“贝”的故事 公开课一等奖创新教学设计
- 如何有效处理客户投诉
- 2009年张家港金港镇中央广场整合营销报告
- 古诗三首-题西林壁公开课一等奖创新教学设计
- 识字2《金木水火土》 (教学课件)
- 考研数学二分类模拟题17
- 水渠施工设计方案及对策
- 会阴部护理完整版PPT课件
- (部编)道德与法治--六年级上册道法课程纲要
- 八年级英语(上册)阅读理解20篇
- 医学伦理学100个案例分析(全)
- 闽教版六年级上册《劳动》教案
- 电焊工动火证
- 皮带输送机使用说明书
- 新容规:TSG R0004-2009
- 红十字会主题班会的内容
- 过去时歌曲-yesterday once more
评论
0/150
提交评论