六年级教师座谈会发言材料

1、阳川小学六年级2021-2021学年第二学期期中质量研讨会苏喜明一、形势分析1、对毕业年级,学校高度重视,抓的比以往每年都早,比以往每 年都紧,从人员搭配、课程课时调整、教学调研等方面也摸索、总结 出了点滴经验.2、师生对升学的熟悉到位,家长配合气氛比以往好,目标清楚, 同时,师生的压力也比以往大的多.3、从上学期期中、期末测试的情况来看,虽然师生状态好,劲头 足,六年级各班整体成绩不理想.二、 学情分析见成绩分析表附表三、工作原那么1、面向全体,为每个孩子负责.2、以课堂为主阵地,以做好教学常规的落实为关键点.3、增强合作,齐抓共管,正班风,浓学风,力争更多的孩子考出 优异的成绩.四、工作思

2、路抓两头,促中间,带动全体.1、力争有更多的孩子取得优异的成绩.2、花大力气转化学困生.3、追求及格率和优秀率.五、复习举措第一,研究测试,高效复习.根据小学测评根本要求,增强对现行测试理念、测试方向、测试 形式、测试出题的研究,对于优化复习过程,提升复习效果,具有十 分重要的意义.认真研究近几年毕业水平测试试卷的根本特点：试卷 立足教材,注重双基.双基占很大的分数比重,根本知识和根本技能. 考查将注重灵活性和针对性.第二,重视思想工作,激发复习兴趣.适时做好学生的思想教育工作,多鼓励少指责.尤其是奋进生, 我们设身处地的想一想,他们这时是最苦最累的,作业量加大了,考 试的次数更频繁了,他们自

3、尊心受到打击的频率也大大增多了.此时 如果我们的老师再对其横加指责,他们势必就会破罐子破摔,真的把 他们“逼上梁山；恐怕情况会更糟.因此我们这个时候要更多的关注这 些后进生,发现他们的进步及时鼓励,使其在现有的根底上有所进步. 其实这些后进生往往都很聪明,只是平时贪玩,粗心大意,真正调动 起他们的积极性,成绩上升的空间是很大的.同时我们也要注意自己的复习课要预防单调乏味、机械重复现象,要开展内容新奇、形式多 样的教学,拓宽学生参与渠道,激发兴趣.第三,资料的使用与编写.复习中有针对性的稳固练习确实是非常有效的.可面对这铺天盖 地的复习资料,我们要学会筛选,作深加工,重新编排.千万不能“有 病乱

4、投医搞题海战术,弄得师生身心俱累,事倍功半.这就要求,教 者自身要对自己的学生情况了如指掌,缺什么补什么,差什么练什么.六、复习方法复习过程就是温习、牢固、整理形成网络以及扩展的过程.1、第一轮复习以课本为线索,梳理各个学过的知识点,特别是重点的知识 点,该记的记,该背的背,该写的写.形成对各知识点的清楚熟悉和 记忆.2、第二轮复习分知识块,进行分类整理,通过老师的帮助,给 学生形成把各知识点进行串联的过程.以上两个阶段,根底较差的学 生可以延长第一阶段,较好的学生可以提前进入第二阶段.3、第三阶段进行综合练习,查漏补缺,在实际做题中提升水平.这个问题会后 我们共同研究课时时间设置.这时候,多

5、做一些模拟试题,在这一阶 段中通过分析做题情况,掌握学生的实际水平,查找教学中的漏洞或 者学生学习中的模糊或没有涉及到的方面,只有通过这种模拟测试查 找出了漏洞,并且及时采取补救举措,才能提升学生的成绩.根据班 中学生的学习情况,进行分层引导. 4、教学进度研讨交流定时和 不定时向学校汇报方案取得学校的全力支持.七、主导思想到达共赢一定要由团队精神,我们学校是一个大家庭,大家是这 个集体中的一个成员,语文组和数学组的六名教师,英语组两名教师 要抱好团,要集思广义,群策群力,智慧共享,资源共享,共同提升. 要有一荣俱荣,一损俱损这个理念.最后,我觉得还要借助家长的力量,开好家长会,形成家校合力, 齐抓共管,由于毕业班的学生自我意识和独立意识不断增强,加上在 校外的时间达三分之一以上,所以,争取家长支持,搞好校外延伸教 育是非常必要的,这也是提升小学毕业班教育教学质量不可无视的措 施之一.家校结合主要是通过家访或家长会及时向家长汇报学生在学 校的表现,有问题的防微杜渐,有进步的及时表扬以增强学生的学习信 心.积硅步以至千里.我相信抓好毕业班语文复习工作,在