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1、S S法语言发育缓慢检查CRRC版评价总结姓名性别出生日期主诉：临床诊断：检查结果：生理学评价听觉正常,视觉发音器官正常,综合评价：包括予后,发生机制病症分类I群交流态度良好II群符号阶段-病案号年龄检查日期诊断正常语言发育缓慢方针正常,群交流态度不良岁. 9. 876. 54一321实动语理表际作言解达年性符检查者龄课号题S-S法语言发育缓慢检查CRRC版姓名 年 月 日检查结果总结符指形内 式容的关 系理解表达音形文字构音基础性过程动作性课题积木构成图形区分描线模仿言语模仿手势模仿听觉的记忆力交流态度良好,不良行动方面课题配合情况生活环境家庭、社区、父母对患儿病情的了解语言发育缓慢检查表一

2、姓名检查日期病案号付勺形式指示内谷的关系内 容阶项段目理解表 达语法规那么5-2被动语态/6/85-1语序/4/6词句4-2三词句大小+颜色+事物/3/43词语+ -动物主+动作+对象/3/44-1两词句颜色+事物/4/52词语+ -大小+事物/4/5动物主+动作/4/5动作+对象/4/5事 物 的 符号词汇颜色/4/4大小/4/6/2动词/5成/5 幼/5 手/5身体部位/6/63-2事物的名称言语符号图片E /4成/16幼/16手/16C /9 D /7/5组A /4 B /4言语符号事物/3组/3/3/3成/7幼/7手/73-1G SP身+声音/3组/3/3/3事 物的2-3选择/3组/

3、3/3/32-2匹配/3组/3/3/3基 础 概 念2-1机能性操作/5/5/3A事物B成对物C镶嵌板根底性过程动 作 性 课 题图形区分积 木描线On10种图形/10隧道+o-|6种镶嵌板/6排列3种镶嵌板/3叠起事物持续性投入小球交流态 度1.注意他人的动作+ 土 -2.视线+ -3.对他人的指示手势呼唤的反响+ -4.与他人对应的活动+ + + -5.感情起伏的表现+ 土 -6.提问一应答关系+ 土 -7.特微的语 言自言自语无有反响语言无有韵律正常异常根底性过程记忆2单位+ -/43单位+ -/4模 仿言语1 -O+ -a i o p(u)幼儿语+ -问重复(汪汪)成人语+ -母首首|

4、J数词的局部,韵律手势状况依存+ -给我拍手 再见事物对应+ -鞋 帽子 牙刷 语言发育缓慢检查表(二)检查年月曰段阶2事物的根底概念段阶3事物的符号In理解OutImi2-1机能性操 作2-2匹配2-3选择3-1手势符号3-2言语符号表达模仿第1次第2次第1次第2次第1次第2次第1次第2次第1次第2次A事事物：机能性操作事物：人体部位(1/3C)人体部位：事物(1/3C)手势+言语：事物(1/3C)言语符号：事物(1/3C)事物：手势言语手势言语： 手势言语物帽子帽子鞋鞋牙刷牙刷小计/3/3/3/3/3/3/3/3/3/3/3/3小计事物：机能性操作事物x :事物y(1/3C)事物X：事物y

5、(1/3C)手势+言语：事物(1/3C)言语符号：事物(1/3C)事物：手势言语手势言语： 手势言语B成对听筒I 事物鼓槌I鼓鼓小茶壶|茶杯茶杯小计/3/3/3/3/3/3/3/3/3/3/3/3小计C 事 物 镶 嵌 板子板：母板(1/1c)子板：母板(1/3c)母板：子板(1/3c)手势+言语：子板(1/3c)言语符号： 子板子板：手势音声手势言语：手势言语鞋鞋剪子剪子牙刷牙刷小计/3/3/3/3/3/3/3/3/3/3/3/3小计A+B /6 个/3组/3组/3组/3组成幼手/7 词成幼手/ /7 词语言发育缓慢检查表(二)姓名检查日期病案号阶段3-2言语符号In (理解)言语：图片Ou

6、t (表达)图片：言语、手势Imi (模仿)手势事物的名称A (1/4C) B (1/4)鞋面包飞机狗 象汽车米饭 C(1/9C)E (1/16C)| | | |I II I I成人语幼儿语成人语幼儿语成人语日 常 用 品鞋A帽于眼镜手表E剪子 B动物象A狗B猫ED (1/7C)C为空成人语幼儿语食物面包A香蕉E苹果米饭B交通工且 /、汽车A火车E飞机BA/4B/4C/9D/7E/4成/16幼/16手/16语言发育缓慢检查表(四)身体部位In语言：身体部位Out身体部位：言语Imi言语、手势：言语、手势成人语幼儿语眼1嘴2手3鼻4耳5脚6/6/6成幼手/6/6/6动词In言语、手势：图片(1/

7、5)Out图片：言语、手势Imi言语、手势：言语、手势成人语幼儿语手势语睡觉1洗2吃3哭4切5/5/5/5成幼手/5/5/5大小In言语、手势：图片1/2COut图片：言语、手势Imi言语：言语、手势上小小大大小大13(6)小24(5)4/6成：2手 /2颜色In言语：图片1/4COut图片：言语Imi言语：言语黄绿红蓝红1黄2蓝3绿4/4/4/4语言发育缓慢检查表五姓名检查日期病案号动词准备检查In言语：图片1/3C吃洗切成人语幼儿语吃1切2洗3动词组合 吃洗名词组合香蕉、苹果阶段4-1 2词句动彳+对象In言语：图片1/4C mOut图片：言语吃香焦1洗苹果2洗香蕉3吃苹果4洗香蕉(5)/

8、4/5动作主组合 妈妈、弟弟动作主+动作In言语(图片)(1/4)Out图片:言语妈洗1弟吃2妈吃3弟洗4妈洗(5)/4/5阶段4-23词句动作主+动作+对象In言语：图Out图片:言语片(1/8C)妈吃香焦1弟洗香蕉2弟吃苹果3妈洗苹果(4)/3/4语言发育缓慢检查表(六)检查日期阶段4-1 2词句大小+事物In 言语:图片(1-4C)Out图片：言语大鞋大帽小鞋小帽大的鞋1大的帽子2小的鞋3小的帽子4小的鞋(5)4/5颜色的组合 红、黄、蓝、绿事物的组合 帽子、鞋颜色+事物In言语：图片1/4C)红鞋红帽黄鞋黄帽黄色 帽子1红色 鞋2红色 帽子3黄色 鞋4红色 鞋(5)45阶段4-2 3词

9、句大小+颜色+事物In 言语：图片1/80Out图片：言语大红鞋大红帽大黄鞋大黄帽小红鞋小红帽小黄鞋小黄帽炒 帽子1小红 鞋2地 鞋3小红 帽子(4)/34语言发育缓慢检查表七姓名检查日期病案号阶段5-1语言规那么语序In 言语：图片1/6COut图片：言语鸡*乌龟猫*鸡乌龟*猫乌龟鸡鸡*猫猫*乌龟猫追鸡练习1乌龟追鸡练习2乌龟追猫1鸡追乌龟2猫追乌龟3猫追鸡4乌龟追鸡(5)鸡追猫(6)/4/6阶段5-2语舌规那么被动语态In 言语：图片1/6C猫+乌龟鸡*猫乌龟*鸡乌龟*猫猫*鸡鸡*乌龟鸡被猫追练习1乌龟被鸡追练习2猫被乌龟追1乌龟被鸡追2乌龟被猫追3鸡被猫追4鸡被乌龟追5猫被鸡追6乌龟被猫

10、追(7)鸡追乌龟(8)/ 6/ 8语言发育缓慢检查表八检查日期根底过程1.操作性课题:工程+-反响(1)放入小球(2)延迟反响(3) 图 形 的 辨 别a.三种图形镶嵌板/31. 02. A3.LAb./、种图形镶嵌板/60A00c.十种图形/10A012 (0D00(4)积木a.堆积a.堆积b.排列c.隧道b.排列c.隧道(5)a.、a.、b- |c.-d. 0描画b. |c.-d. 0e. +e. +f. 口g/h.f.g口hA0语言发育缓慢检查表(九)姓名检查日期病案号根底性过程2.听觉记忆力2、单位鞋 帽子米饭面包狗象飞机汽车3、单位飞机汽车象 狗鞋帽子米饭面包检查顺序练习1练习2检查

11、顺序练习1米饭 汽车 象言语：图片(2/9c)帽子 面包飞机 米饭象 米饭鞋面包 汽车帽子鞋 狗米饭飞机面包 象 帽子言语：图片(3/9c)语言发育缓慢检查表(十)交流态度检查工程：1. 对他人行动的注视a对他人的行动大致经常注视b对他人操作自己较关心的事或物时注视c完全或几乎不注视2. 视线a大致经常视线交流b经过促进视线可以交流如“看这里或将事物拿到检查者的面前时.c完全或几乎无视线交流3. 对他人的指示、问候、招呼的反响a对他人的指小、问候、招呼用言语答复,或者边看指小者的面部边行动b不看指示者的面部但有行动反响c完全无反响4. 对他人的表达I看他人面部I看他人面部I看他人面部I看他人面部II不看他人面部II不看他人面部II不看他人面部II不看他人面部a用言语或手势进行表达b用手指着来表示要求c用提小行动不表小要求让看物品等 d领着大人的手到物品存放处表示要求 e无要求表示5.