心心理咨询师技能提高与实践流程安排

1、心理咨询师技能提高与实践 课程流程安排：第一阶段：基本理论技能培训：（共8次）1、 了解心理咨询工作室的布置，掌握咨询的预约、转介、收费、如何开始会谈和结束会谈、保证咨询工作的专业性和规范性。2、 通过大量的案例练习和交互训练，练就心理咨询的基本功：倾听力、共情力、觉察力、洞察力和沟通力（提问技术、即时化技术、沉默技术、自我表露技术、面质技术）。3、 能够在咨询实务和个人成长中熟练运用这些技巧，独立进行有效的咨询。课程名称学习时长课程介绍课程应用课程一 咨询实务入门4学时本课程面向初入心理咨询行业的咨询师，将主要介绍心理咨询室的布置、预约、初次面谈的技能（如何开始、如何结束、如何以及如何防止来

2、访者的脱落）拿到证后，您是否准备开业？或许您正准备筹建自己的咨询工作室？这门课程是您开业前的首选之一。课程二 倾听反应4学时本课程介绍了倾听的重要性，通过倾听的四种形式：澄清反应、内容反应、归纳总结、情感反应的解析和训练，让学员在案例中训练和提高咨询中和生活中的倾听能力。“心理咨询，就是出租你的耳朵！”学会倾听，会让你的咨询事半功倍。你真的会倾听吗？这门课程通过精微的步骤训练和出声思维训练，让你真正的学会倾听，并教会你如何在生活中训练自己的倾听能力。课程三 共情力4学时本文是关于如何让提高心理咨询师的共情水平，既提供了认知层面的理解，又从操作层面给出了具体的方法和策略。“在治疗的此时此地准确地

3、共情”尤为重要。因为病人眼中的治疗和治疗师眼中的治疗常常有很大的差异。即使是非常有经验的治疗师也会一次又一次惊讶地发现病人眼中的治疗和他们眼中的治疗有多么地不同。课程四 觉察力4学时本课程将主要介绍什么是咨询师的觉察，觉察力的重要性以及如何在第一层面和第二层面上提升自我觉察力。课程中丰富的图片，翔实的案例练习，身临其境的体验，趣味横生的觉察力小测验，将使你巧妙、有技巧的掌握这个你终生必备的工具觉察力课程五 洞察力4学时本课程将主要介绍何为心 理咨询师的洞察，以及怎样正确应用洞察力。敏锐的洞察不仅在咨询中能起到关键作用，还能使你成为人生的智者，增添你的人格魅力。本课内容丰富，结构严谨，是专家多年

4、实践经验的浓缩和升华。让您在深刻理解洞察力的同时，体验大师的风采。课程六 沟通力4学时本课程将主要介绍沟通力的定义和内涵，并分为五个小课程分别介绍5种典型的沟通技巧：提问技术、即时化技术、沉默技术、自我表露技术、面质技术。什么时候该提问？问什么？怎么问？什么时候该沉默？什么时候自我表露？什么时侯面质？如何把握时机和分寸。这五种技巧贯穿整个咨询过程，是使咨询产生效果的基石。本课程中大量的情景模拟将调动您的每一个脑细胞，身临其境的体验咨询情景，提高与来访者的沟通互动能力。课程七 咨询师的成长之路4学时1. 国内心理咨询师的工作场所和状态以及国内心理学专业从业者的类型；2. 国外及其他地区咨询师行业

5、概况；3. 优秀的心理咨询师的培养；4. 国内心理从业者的从业领域及心理咨询师的三种人生境界。理清心理咨询师的未来发展方向，将更多的从业者从困顿中解救出来。照亮心理咨询师的未来成长之路。课程八 咨询师的终身课题咨询师个人成长（个人成长的绊脚石未完成事件）4学时大部分的咨询困境都与咨询师自身有关，如核心价值观受到挑战、负性情绪被激起、咨询产生无力感等，因而，个人成长是咨询师职业生涯的必经之路和不变主题。处理情结，化结不良情绪。生活中，你是否有过这种体验，对别人无关痛痒的事情，却会对你产生很大触动，每一次都会让你为之愤怒或悲伤。这往往来源于我们成长经历中没有完全处理好的情境，那是我们成长中的情感伤

6、口。情感伤口每一次被碰到，也会疼，直到你发现了伤口的位置，小心上药，等它结痂，最终好起来。第二阶段：疗法进阶培训课程：（共五个阶段）（一）精神分析进阶的课程目标：该培训项目旨在提高中国临床医生及临床心理学工作者在精神分析取向（即动力性）心理治疗方面的大视角基础理论和实践能力，也可能根据学员需要分设创伤治疗、家庭治疗或认知行为治疗类的专题课程。 具体包括：1. 培养心理咨询师（心理治疗师）全方位、多角度、立体式的观察视角2培养心理咨询师（心理治疗师）发展性、全程式、动态式的共情视角3培养心理咨询师（心理治疗师）即刻性、开放性、稳定性的觉知能力4培养心理咨询师（心理治疗师）预见性、洞察性、敏感性的

7、实战能力5. 培养心理咨询师（心理治疗师）朋辈督导、朋辈成长的驾驭能力课程名称学习时长课程介绍课程应用课程一 精神分析的基础人的潜意识8学时精神分析的简史；弗洛伊德的精神模式；神经症；移情与反移情；阻抗；心理防御机制，抑郁与哀悼等 深挖许多其它疗法达不到的潜意识。临床运用中，更关心医患关系的建立，潜意识虽然没挖这么深，但同样有效。通过移情、反移情、阻抗分析当事人和治疗师之间的关系。课程二 投射认同与客体心理学8学时精神分析的发展，客体关理论与实践当精神分析发展到客体关系理论阶段，它探索的主题便主要是婴儿和妈妈的二人关系，这就形成了“自体客体关系”的理论。课程三 自体心理学8学时自体与自体心理学

8、；自体与自体性障碍；精神分析的共情理解与肯定化技术；肯定化技术与心理化过程；如何在心理咨询中恰如其分地运用自体心理学理论，更好地发挥心理咨询的作用。课程四 人格理论与创伤8学时人格发展理论与人格障碍；冲突与缺陷模式；创伤与创伤的强迫性重复；创伤的代际专递；人格障碍的心理治疗；人格障碍的病理分析；人格障碍的分类与治疗；结构性理论在精神病、人格障碍及神经症诊断上的意义。学习创伤理论的适用范围，创伤的影响因素、诊断标准以及在咨询中如何应用。课程五 个人内心的男女关系和性关系8学时1、精神分析视野下的女性心理发展；2、儿童与青少年精神分析；3、巴林特小组。男女不仅生物学上有区别，而且在意识、潜意识层面

9、上的趋同。发展心理学认为，儿童发展的标志便是认识到自己的性别，并且习得如何与异性打交道。课程六 防御机制8学时1、101种防御机制；2、督导的理论与实践。有效的鉴别来访者的防御机制，以及做出合理的应对。学会临床督导与实践的应用。（二）焦点短程的课程目标：1. 了解焦点解决短期心理咨询的基本理念； 2. 了解焦点解决短期心理咨询的基本流程； 3. 了解焦点解决短期心理咨询师需具备的特质 课程名称学习时长课程介绍第一节 概述4学时1案例举例 2简介 3课程目标 第二节 焦点解决短期心理咨询的基本态度4学时1正向态度的第一层面 2正向态度的第二层面 第三节 焦点解决短期心理咨询的基本观点4学时1关于

10、“问题”的基本观点 2关于“来访者”的基本观点 3关于“改变”的基本观点 第四节 咨询流程4学时1建构解决的对话阶段 2休息阶段 3正向回馈阶段 4对“连续咨询”的态度 5个案回顾 第五节 焦点解决短期咨询师4学时（三）叙事疗法的课程目标：1、了解叙事治疗的哲学观和理论假设。2、掌握叙事技巧：外化、解构、重写3、能够在咨询中简单的运用叙事治疗进行咨询4、达到叙事治疗的中级水平课程名称学习时长课程介绍课程应用课程一 寻访叙事哲学观4学时本课程详细梳理了叙事治疗的诞生、哲学渊源、八大理论假设，叙事咨询师的角色定位，并渗透了叙事治疗的精神。叙事的哲学观，是心理咨询界最有冲击力的一种思想。学习这门课程

11、，将是你咨询哲学和人生哲学的一个里程碑。课程二探索叙事技巧外化4学时介绍什么是外化技巧，通过案例讲解外化技巧的步骤、外化技巧注意的事项，并附有大量的交互练习，掌握外化的精神和外化技巧的要领。学习了外化技巧，你就学会了一半的叙事治疗。外化不仅是一个技巧，更是一个态度：外化技巧，可以运用在咨询中，也可以作为咨询师自我整合的一个有效工具。课程三 叙事治疗的态度4学时. 睡好. 放松身体. 放下烦恼. 放下自责. 解构的聆听的定义. 专注于来访者的用词. 练习1.了解叙事治疗师的态度； .理解叙事治疗师在咨询前要做的身心的准备工作。课程四探索叙事技巧解构4学时本课程将主要介绍什么是解构，以及如何在叙事

12、的过程中进行解构？.了解解构的定义、意义和重要性； .明确什么是解构的聆听； .明确解构的问话有哪些； .正确掌握解构的技巧。学习了解构的技巧，你不仅学会了让来访者有机会跳出原有主流文化的框架，重新看待自己；你也将学会如何去解构作为咨询师的你内心深处固有的想法和价值观，从而成为一名多元文化背景的心理咨询师。课程五 探索叙事技巧重写4学时什么是重写，重写有哪些重要的技巧。通过熙老师的视频讲解，在配以丰富的案例练习，让您掌握神奇的重写技巧。重写是叙事中最重要的一个技巧。你将学会如何在咨询中，通过精细巧妙的问话与你的来访者重新建构他的生命故事；你也将学习如何重新建构自己的生命故事。课程六叙事技巧进阶

13、4学时本课程详细介绍了叙事治疗的一些特殊技巧：局外见证人团队、证件（书信、证书、宣誓等）。学习了这些叙事的信件、证书、宣誓等技巧，你写给来访者的信将发生神奇的效果，那是完全不同于普通人所写的书信，你的信就是一种咨询，一种治疗！你还可以用这些技巧给自己的亲人、朋友，甚至给自己写信，成为整个家庭的咨询师，同时也成为自己的咨询师！（四）森田疗法的课程目标：1理解“顺应自然，为所当为”基本理念的内涵；2明确精神疾病的发病机制；3掌握情绪情感的活动规律及应对原则；4掌握森田心理训练的程序；5学会以“顺应自然”为原则的多种自我调节技术。课程名称学习时长课程介绍课程应用课程一理论课程榜样篇4本课程通过讲述森

14、田疗法创始人森田正马战胜自己的死亡恐怖症、推广者冈本常男战胜胃肠神经症的过程，让我们体会这一疗法的理念精华。然后向大家讲解了学习森田疗法的方法，便于学员更高效地学习。“想了解一种理论，就要先了解这种理论的创立者的人生。”通过了解森田正马和冈本常男战胜疾病的心理历程，和学习森田的方法，学到生活、工作中对待困扰、问题的态度与方法，学会如何高效学习。16陷阱篇4本课程介绍了心理问题的动力，心理疾病的发生机制和神经质问题的表现形式。通过生动、详细的讲解，帮助学员了解心理问题产生和维护的原理。 来访者者说“我很恐惧！”“我焦虑！”咨询师想“我已经很努力去帮助来访者面对和处理困扰了，为什么不能改变？”这些

15、状况在你的身上或身边发生过吗？学学本课吧，教你一个认识、了解困扰与症状的全新角度与视角教你学会“不关注”。方向篇4本课程将主要介绍“顺应自然，为所当为”的涵义，教给你情绪情感的5大定律和情感的“四不一任”原则。 想干啥就干啥就是顺应自然呗，千万不要这样认为，这里面有着关于情绪、情感发展的重要规律，以及由这些规律而发展起来的“四不一任”的生活原则，帮助你处理好来访者、乃至自身的情绪、情感问题！课程二操作课程训练篇4本课程将主要介绍经典森田心理训练的四个阶段：静卧训练、轻作业训练、重作业训练和社会生活训练。并由经受过训练的学员来分享过程中的感受与收获。 如何操作一直是我们在学习某种心理咨询与治疗方

16、法的重要关注点，本课就通过曲老师的具体讲解、助教的体验分享来帮助你明确森田心理训练的阶段、阶段特征及不同过程中，来访者与咨询师分别需要做的。自我调节篇4本课程将主要介绍森田疗法“顺应自然，为所当为”理念下的15个自我调节策略。 心理咨询中难免会遇到来访者要求你支招的情况，掌握大量的心理调节策略对咨询师来说非常重要，本课就向你展示了15种自我调节策略，这些策略，你可以应用在自己的身心调适中，可以提供给需要的来访者，还可以介绍给身边向你求助的家人、朋友。（五）认知行为疗法的课程目标1.掌握认知治疗的基本理论；2.了解认知治疗的特点；3.掌握认知治疗的步骤及各步骤的要点；4.掌握DTR、心经评估、应

17、付卡及行为试验等认知治疗的技巧；5学会在实际案例中应用认知治疗。12课程名称学时课程介绍课程应用课程一认知治疗的理论4本课程简要梳理了认知治疗的产生与发展，详细讲解了认知治疗的基本理论与核心概念，最后介绍了认知治疗的目标、特点及适用范围，讲解、举例与互动相互穿插，帮助你轻松体会与领悟认知治疗。认知治疗是结构性很强的一种疗法，只有深入领会它的理论精髓，才能灵活操作。本课通过大量的举例、经典案例的分析、与同学的充分互动和讨论，帮你系统梳理认知治疗的理论精髓和架构，轻松掌握认知治疗的原理。课程二认知治疗操作实务（一）4主要训练认知治疗初始咨询中日程设置、心境评估、澄清治疗期望等八大步骤，掌握每个步骤

18、的要领和应注意的关键点。本课使用一个详细、完整的案例，分步骤、结构化的讲解认知治疗初始咨询的操作，让你生动、明确地理解认知治疗初始咨询的操作，初步掌握如何在初始咨询中使用认知治疗。课程三认知治疗操作实务（二）4主要训练认知治疗第二次及之后的步骤，并重点讲解DTR、应付卡及行为试验等认知治疗的实用技巧。本课使用同一个详细案例，分步骤、结构化的讲解认知治疗第二次及之后咨询的操作，穿插认知治疗重要的技术，让你生动、明确地理解认知治疗的操作，初步掌握如何在初始咨询之后的咨询中使用认知治疗第三阶段:成长工作坊（共两个）工作坊1、NLP灵性工作坊你想发现一个人困扰的根源，并知道解决的方向吗？你想了解每个人

19、独特的思考模式，以便有效地与对方和谐相处吗？你想每一天都走向进步与和平，每一天都内心安宁，外部和谐，走出任何困境，走向幸福之路吗？你想透视情感关系、亲子关系、家族关系、工作关系等错综复杂的关系网一针见血的发掘问题根源吗？你想使自己更积极、更成功，在极短时间内让自己的人生发生巨大的改变吗？那就来大师的身畔，听大师的声音：. 剖视困境的来源1.1 系统性的问题。1.2 成长过程的问题。1.3 信念、价值观与行为准则上的偏差。1.4 生活技能上的缺失。. 轻松满足生活成功快乐人生的方法2.1 人生本来是简单的；2.2 世上只有三类事；2.3 所有心理困扰的来源；2.4 所有解决困扰的方向；2.5 生

20、命的传承；2.6 生活于系统中追求什么？. 针对各种关系的正确态度及技巧3.1 与本人的关系；3.2 情感关系；3.3 亲子关系；3.4 与家庭系统的关系；3.5 与企业及团队的关系；3.6 与社会的关系。融合了nlp语言程序学、萨提亚家庭治疗、皮尔士完形疗法、埃里克森式催眠、运动机制学、能量心理学、家庭系统排列等后现代心理流派和技法，处理起心理问题来是如此的简单、快速、有效，所有的理论和技法听得懂、看得明、学得会、有效果！工作坊2、萨提亚成长工作坊是什么让我们不快乐？是我们的观点、评判和对世界的定义。是什么让我们给世界下定义？是我们的信念。是什么创造了我们的信念？是我们成长过程中所经验的一切

21、带给我们的信息。每个人都是来自家庭，在那里所发生的一切都内化在我们的潜意识之中。到了成年的我们，依然被那儿时的心理模式所左右，不能自主。这就是我们为什么需要走进萨提亚的课程，去了解在我们内心深处，被无数观点、故事、受伤、期待所覆盖的真实的自己。1、深度的自我觉察和自我探索。我们习惯了向外追求，向外探索。得到的越多，却越不开心，远离了内心的喜悦和平静。萨提亚模式教人探索自己的内心，审视自己的内心世界，我要的是什么。真相，不在外面的世界，而在我们的内心。认识自己，了解自己。2、自我价值感和自尊的提高我们指责或是讨好，我们不能和谐的沟通，通常是我们内心深处，自我价值感过低，萨提亚模式最大特点是注重提高个人的自尊、改善沟通及帮助人活得更“人性化”，更有爱，内心更有力量。3、改变的发生萨提亚治疗理念之一就是，改变是有可能的，即使外在的改变有限，内在的改变仍然是有可能的。萨提亚提倡从内在改变，最终目标