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文档简介

1、第37-38课时教学课题：服装与人体整合的表现教学目标：1、了解着装的方法和步骤。2、熟练掌握着装效果图的表现方法教学重点难点：重点：着装效果图的步骤难点：服装画整体造型的掌握教学工具：多媒体教学方法：讲解法、分析对比法、示范法教学过程一、 导入：由于人体的动态变化多样，服装在人体结合起来整体表现时，有的部位面料会紧贴身体。有的部位面料会与身体之间存有间隙和褶皱。在时装画绘制过程中应正确理解人体已经服装的风格特点等。二、 在服装画中，人体是服装的衣架，而表现服装款式则是最终目的，要将服装完美地穿到人体上，表达出设计意图，需要一下几个步骤：1、根据服装的特点选择人体姿态。2、根据人体姿态画出人物

2、框架。用直线表达出理想人体比例的基本框架，在作画时要注意人体的比例、动态、重心和透视之间的关系。3、将服装穿到人体上。要以明确的线条画出服装的外轮廓线，注意服装与人体之间的紧贴与宽松关系。注意人体运动所产生的衣纹，衣纹有很多，要有取舍。4、画出服装的细部及服饰品。三、 作业：临摹两幅人体着装效果图。（8开素描纸）要求：1、画出头部五官； 2、服装结构表现清晰； 3、衣纹线表现合体； 4、画出服装的细部及服饰配件。四、课后小结 ：第39-40课时教学课题：时装画中衣纹与衣褶的表现教学目标：1、掌握时装中衣纹的表现2、掌握时装中衣褶的表现教学重点难点：重点：衣纹与衣褶的表现难点：不同面料服装的衣纹

3、与衣褶的表现教学工具：多媒体教学方法：讲解法、分析对比法、示范法教学过程一、 导入：在时装画中，衣纹和衣褶的表现是不可缺少的部分，衣纹对于人体起着一定的辅助和陪衬作用。衣褶则显示着服装的结构特征。二、衣纹的表现：1、衣纹线是指由于人体的活动而使服装产生的自然不固定的线条。2、服装上有许许多多的衣纹线，要懂得如何进行取舍、概括和提炼。3、适当的衣纹线有助于表现服装穿着在人体上的效果，反正则会冲淡结构线，所以，画衣纹是宜少不宜多，与人体运动、与服装款式关系不大的衣纹线要尽量少画。棉麻类织物的衣纹其线条是挺而密集的；丝织物的衣纹其线条是长而流畅的；毛织物的衣纹其线条是圆而柔和的；化纤织物的衣纹其线条是硬而富于弹性的等等。三、衣褶的表现：衣褶是人为创造的，衣褶的产生与服装制造工艺手段有直接联系。给人的感觉是严谨而规整。四、 作业：临摹两幅有衣纹或衣褶的人体着装效果图。（8开素描纸）要求：1、画出

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