
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第一讲 相似三角形的判定及其有关性质1.3 相似三角形的判定及性质第1课时 相似三角形的判定a级基础巩固一、选择题1.如图所示,在正三角形abc中,d,e分别在ac,ab上,且,aebe,则有()aadebedbaedcbdcaedabddbadbcd解析:在aed和cbd中,aebcadcd12,eadbcd,所以aedcbd.答案:b2三角形的一条高分这个三角形为两个相似三角形,则这个三角形是()a直角三角形b等腰三角形c等腰直角三角形d等腰三角形或直角三角形解析:因为等腰三角形底边上的高分这个三角形为两个全等的三角形,全等三角形一定相似,所以这个三角形可以是等腰三角形;又因为直角三角形斜
2、边上的高分这个三角形为两个相似三角形,所以这个三角形也可以是直角三角形答案:d3如图所示,小正方形的边长均为1,则下列图中的三角形(阴影部分)与abc相似的是()解析:首先求得abc三边的长,然后分别求得a、b、c、d选项中各三角形的三边的长,然后根据三组对边的比相等的两个三角形相似,即可求得答案答案:a4.如图所示,在abc中,点m在bc上,点n在am上,cmcn,且.下列结论正确的是()aabmacbbancambcancacm dcmnbca解析:cmcn,即amcmnc,即ambanc.又,即ambanc.答案:b5.如图所示,abcaedafg,de是abc的中位线,abc与afg的
3、相似比是32,则ade与afg的相似比是()a34 b43c89 d98解析:因为abc与afg的相似比是32,所以abaf32,又因为abc与aed的相似比是21,即abae21.所以aed与afg的相似比k.答案:a二、填空题6.如图所示,c90,a30,e是ab的中点,deab于e,则ade与abc的相似比是_解析:因为e为ab的中点,所以,即aeab.在rtabc中,a30,acab,又因为rtaedrtacb,所以相似比为.故ade与abc的相似比为1.答案:17如图所示,已知在abc中,abac,a36,bd是abc的角平分线,若dcac19,则ad_解析:因为a36,abac,所
4、以abcc72.又因为bd平分abc,所以abdcbd36.所以bdc72c,所以adbdbc,且abcbcd,所以.所以bc2abcd.所以ad2accd.所以ad219,所以ad.答案:8abc的三边长分别是3 cm,4 cm,5 cm,与其相似的abc的最大边长是15 cm,那么sabc_解析:由题意知:abc与abc的相似比是13,又因为abc的三边长分别为3 cm,4 cm,5 cm,所以abc的三边长分别为9 cm,12 cm,15 cm.又因为92122152,所以abc为直角三角形,所以sabc91254(cm2)答案:54 cm2三、解答题9.如图所示,cd平分acb,ef是
5、cd的中垂线交ab的延长线于e,求证:ecbeac.证明:连接ec,因为ef是cd的中垂线,所以eced,且edcecd.又因为edcaacd,且ecddcbecb,又因为cd为acb的平分线,则acddcb,所以aecb.又cea为公共角,所以ecbeac.10.如图所示,在abc(abac)的边ab上取一点d,在边ac上取一点e,使adae,直线de和bc的延长线交于点p,求证:.证明:过点c作cmab,交dp于点m.因为adae,所以adeaed.又adcm,adecme,aedcem,所以cemcme,所以cecm.因为cmbd,所以cpmbpd,所以,即.b级能力提升1若abc与def相似,a60,b40,d80,则e的度数可以是()a60 b40c80 d 40或60解析:根据判定定理,可知e的度数可以是40或60.答案:d2如图所示,在梯形abcd中,adbc,abad,对角线bddc,则abd_,bd2_解析:因为adbc,所以adbdbc.又因为abdc90,所以abddcb.所以.所以bd2adbc.答案:dcbadbc3如图所示,点c,d在线段ab上,pcd是等边三角形(1)当ac,cd,db满足怎样的关系时,acppdb?(2)当acppdb时,求apb的度数解:(1)因为pcd是等边三角形,所以pcdpdc60,pdpccd
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 各产品种类销售数据统计表
- 文化创意项目推广与服务合同
- 餐饮公司合作合同书
- 农业生产机械化推进作业指导书
- 公司内部培训通知及安排
- 农业金融合作与支持协议书
- 太阳照常升起电影读后感
- 食品卫生与安全测试题及答案详解
- 房地产前期策划协议
- 高中英语课本短剧表演实践课教学教案
- 安徽省江南十校2024届高三3月联考数学试卷 含解析
- 人教版 七年级英语下册 UNIT 1 单元综合测试卷(2025年春)
- 2025年辽宁医药职业学院高职单招职业技能测试近5年常考版参考题库含答案解析
- 《痛经的预防保健》课件
- MOOC 中国传统艺术-篆刻、书法、水墨画体验与欣赏-哈尔滨工业大学 中国大学慕课答案
- 人教版pep小学四年级英语下册全册完整
- 闽教版2023版3-6年级全8册英语单词表
- 高中有机化学必修模块与选修模块的衔接
- BBC美丽中国英文字幕
- 《自然保护区综合科学考察规程》
- 《小学语文阅读教学个性化阅读实践研究》结题报告
评论
0/150
提交评论