关于开展2019年度院级精品在线开放课程建设项目申报工

1、关于开展 20192019 年度院级 “精品在线开放课程 ”建设项目申报工作 的通知各学部： 根据教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管 理的意见（教高 201520153 3 号）、省人民政府办公厅关于进一步 深化高等学校创新创业教育改革的意见 （鄂政办发 20162016 2424 号）等文件精神，为推进我院在线开放课程建设和应用，促进优 质课程资源共享，加快创新创业教育与专业教育深度融合，深化 我院教学模式和教学管理体制机制创新，全面提升人才培养质量， 学院决定启动 20192019 年度院级 “精品在线开放课程 ”建设项目的申 报工作。现将有关事项通知如下：矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖

2、賃軔。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃。一、申报课程范围 申报课程范围为以下几类课程：人才培养方案中的大学生文化素 质教育课、公共基础课、专业课、创新创业教育课、教师教育课 程。鼓励依托已建设的精品视频公开课、精品资源共享课等课程 转型开发在线开放课程。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸。二、申报条件1.1. 课程须已在学院连续开设 3 3 年以上，教学理念先进，教学方法 科学，教学质量高、效果好，得到广大学生、同行教师的好评或 认可，在同类课程中具有一定的影响力和较强的示范性。残骛楼諍锩瀨 濟溆塹籟婭骒。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭。2.2. 课程教学团队结构合理，人员稳定，教学水平高，教学效

3、果好，资源设计和制作能力较强。 课程负责人应为学院正式聘用的教师， 并具有副高及以上职称， 具有丰富的教学经验和较高的学术造诣 主讲教师师德好，教学能力强，积极投身信息技术与教育教学深 度融合的教学改革。课程团队成员需在教学一线长期承担本课程 的教学任务，除课程负责人和主讲教师外，还应配备必要的现代 教育技术人员或教学辅助人员，能长期服务课程建设，承担课程 内容更新、在线辅导答疑等教学工作。同一课程负责人只能申报 一门课程。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧。3.3. 课程教学设计与方法遵循教学基本规律，结合在线开放课程教 学的特征与需求进行整体教学设计。围绕教学目标精心设计教学

4、 活动，科学规划在线学习资源，明确学业评价办法和学习激励措 施。开展在线学习与课堂教学相结合、 翻转课堂等多种方式的课 堂教学模式， 优先支持改革实践经验的课程。课程应建立线上和 线下融合、过程性评价与终结性评价相结合的多元化考核评价模 式，注重对教学效果的跟踪评价、反馈并开展教学研究工作。摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒。4.4. 课程内容能够反映学科专业最新发展成果和教改教研成果，具 有较高的科学性水平。 课程内容涵盖课程相关领域的基本问题、基本概念、 基本原理、基本方法、基本技能、典型案例、综合应 用、前沿专题、热点问题等核心内容。每门课程应有包括课程介 绍、负责人介绍、教学

5、大纲、教案或演示文稿、重点难点指导、 在线作业、试题库、参考资料和课程教学录像等反映教学活动必2 2 / / 2525需的资源，教学录像可以是全程教学录像，也可以采用碎片化的 方式组织，录制围绕知识点展开、清晰表达知识框架的系列微课 程。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點。5.5. 申报的在线开放课程符合湖北省高校精品在线开放课程建设 技术标准（试行） （附件 1 1）的基本要求。三、申报要求与评审程序1 1、各学部限报一门课程。2 2、项目负责人填写院级精品在线开放课程申报书（附件 2 2）（电子版及纸质版一式 1 1 份），学部审核后，于 3 3 月 2020 日前报送 教务

6、处3 3 / / 2525教科研管理科办公室。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺。3 3、课程负责人对课程的内容、 特色以及作用 （受益面） 等情况作 简要汇报（PPTPPT）,汇报时间控制在 8 8 分钟内。教学指导委员会对课 程进行评审，择优遴选，并将评审结果报院长办公会批准后立项 建设。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀。4 4、 通过评审的课程需在规定时间内完成整套视频的拍摄及制作，并建设相应课程网站。5 5、 学院组织校内外专家对制作完成的在线开放课程视频进行评 议， 对符合建设标准、 反响良好的课程授予院级 “精品在线开放课 程 ”称号，并向教育厅推荐申

7、报省级 “精品在线开放课程 ”。鹅娅尽損鹌 惨歷茏鴛賴縈诘。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈。本通知附件不印发纸质稿， 请各单位在教务处网站或 “两院教务办 群”下载。附件： 1.1.湖北省高校精品在线开放课程建设技术标准（试行）2.2.院级精品在线开放课程申报书教务处20192019 年 2 2 月 2020 日附件 1 1 湖北省高校精品在线开放课程建设技术标准（试行） 一、课程建设总体要求 1.1.课程内容与资源。 体现现代教育思想、 教学理念， 符合教育教 学规律， 及时反映学科最新发展成果和教改教研成果； 根据教学 目标、学科特点、学生认知规律及教学方式， 围绕学科核心概念 及教学内容和资源间

8、关系，按照教学单元、专题或模块的框架， 合理、有序的设计知识单元和拆分、配臵知识点及技能点。籟丛妈 羥为贍偾蛏练淨槠挞。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠。课程基本资源系统完整，视频、 音频、 教案和演示文稿等经过精 心设计和制作， 内容准确、 系统、 完整， 对教学内容、 教学方法、 教学手段等进行了统筹、集成， 应用效果好， 有助于提高学生学 习兴趣，改善教学效果；拓展资源能反映本课程教学特点、 建设 优势，应用于教或学的某一环节、支持教学或学习过程。預頌圣鉉儐 歲龈讶骅籴買闥。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買。2.2.教学设计与方法。能够根据专业特点及学生层次制定课程教学 目标，课程本身与每个教学单元、专题都有明确的知识、技能、 情感目标，目标实现与否可