粤沪版九年级上册《第13章 机械功与机械能》2013年单元测试试卷

1、菁优网粤沪版九年级上册第13章 机械功和机械能2013年单元测试试卷 粤沪版九年级上册第13章 机械功和机械能2013年单元测试试卷一、填空题：（每空1分，共36分）1（4分）力做功的两个必要因素：作用在物体上的_和在_ 上移动的距离做功的快慢用_表示，它的单位是_2（8分）物体由于_具有的能叫动能，由于_或者_而具有的能叫势能影响运动物体动能大小的因素有_和_，重力势能大小决定于_和_，弹性势能决定于_的大小3（4分）从物理学的角度看，古诗文中“不尽长江滚滚来”，滚滚奔流的长江水具有巨大的_能；“黄河之水天上来”的黄河水具有巨大的_能；“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，拉弯的弓箭射出去，这

2、一过程中能量转化情况是弓的_能转化为箭的_能4（3分）_叫机械效率某机械在使用时机械效率为75%，则这机械使用时W有用：W额外=_，额外功占总功的_5（2分）使用_都不能_这个结论叫做机械功的原理6（4分）一架飞机在同一高度上匀速飞行，喷洒农药在此过程中，飞机的动能_，重力势能_人造地球卫星绕地球沿椭园轨道运行，近地点处卫星的_能最大，_能最小7（4分）从井中打水时，对水所做的功是_功，从井中捞桶，对水所做的功是_功；若两次都是同一个桶且两次都装满了水，则两次所做的有用功、总功和额外功当中，相同的是_功，这两次的机械效率是_高（填“打水”、“捞桶”）8（4分）（2004泰州）滑轮组既能省力又能

3、改变力的方向亮亮用自制的滑轮组来提起500N重物（如图所示），绳自由端的拉力F=200N，重物以0.2 m/s的速度匀速上升，不计摩擦和绳重，则动滑轮重_N，拉力做功的功率是_W，该滑轮组的机械效率等于_，当被提起的重物变重时，滑轮组的机械效率就_（填“变大”、“变小”或“不变”）9（3分）（2011如皋市一模）跳绳是一种简便易行的锻炼方式如图所示描绘了小明同学某次跳绳时重心移动的高度h随时间t变化的图象由图象可知，他的重心移动的最大高度为_cm若该同学身体质量为50kg，则他身体的体重为_N，按图象中的规律跳绳，他克服重力做功的功率为_W（g取10N/kg） 二、单项选择题（每题3分，共30

4、分）答案填在下表中10（3分）（2006北京）如图所示的四种情景中，人对物体做功的是（）A小军拉着重物静止不动B小刚用力推汽车，汽车没动C小利用力搬起箱子D小红背着书包在等车11（3分）如图所示，林雨将两只鸡蛋举高1米，所做的功最接近于（）A0.01JB0.1JC1JD10J12（3分）（2005广东）如图所示，一个质量为50kg的人，在10s内连续向上跳12个台阶，已知每个台阶的高度为0.2m，则这个人在这段时间内的功率是（g取10N/kg）（）A1200WB10WC12WD120W13（3分）（2011常德）下列说法中正确的是（）A机械效率越高，机械做功一定越快B做功越多的机械，机械效率一

5、定越高C功率越大的机械做功一定越多D做功越快的机械，功率一定越大14（3分）（2005江西）斜面是一种简单机械，生活中经常用到它工人师傅小波和小新分别用如图所示的甲、乙两种方法，将同样的物体搬上车，下列说法正确的是（）A甲方法不可以省力，但能省功B甲方法可以省力，也能省功C乙方法可以省力，但不能省功D乙方法可以省力，也能省功15（3分）下列物体中，既有动能又有势能的是（）A在平地上滚动的足球B被运动员举着的杠铃C在空中飞行的小鸟D被压扁了的皮球16（3分）（2012道外区一模）下四幅图中，动能与势能没有发生相互转化的是（）A 匀速行驶的汽车B 上升的滚摆C 从高处滚下的小球D 向近地点运动的卫

6、星17（3分）自然灾害会给工农业生产带来影响，下列情况主要由机械能引起的是（）A大火烧毁房屋B洪水冲垮桥梁C雷电击坏电力设备D干旱使庄稼枯死18（3分）如图所示的是一种叫做蹦极的游戏游戏者将一根有弹性的绳子一端系在身上，另一端固定在高处，从高处跳下图中a点是弹性绳自然下垂时绳下端的位置，c点是他所到达的最低点的位置对于他离开跳台至最低点的过程，下面说法正确的是（）A绳的弹性势能一直在减小B他的重力势能一直在减小，动能一直在增大C他的动能在前一段时间在减小，后一段时间在增加D在最低点，重力势能减到最小，动能为零，绳的弹性势能最大19（3分）（2003哈尔滨）如图所示是工人师傅往高处运送货物的两种

7、方法物重均为500N，滑轮重均为10N，不计摩擦和绳重，下列说法正确的是（）A甲图中的拉力等于乙图中的拉力B甲图中的拉力小于乙图中的拉力C甲图中的机械效率小于乙图中的机械效率D甲图中的机械效率大于乙图中的机械效率三、实验题探究题：（未注明的每空1分，共18分）20（2分）如图所示，把一个金属小球用细线悬挂起来，把小球拉到一定高度，然后放开，小球在从点C运动至点B的过程中，_能转化为_能21（7分）如图，被压缩的弹簧在放松后能把压在上面的砝码举起，对砝码做功，说明被压缩的弹簧具有弹性势能（1）根据你的经验，试猜想弹簧的弹性势能与_、_有关（只要写出两点）（2）为了验证你的猜想，可以设计实验来探究

8、：你所需实验器材有_，简要写出探究的方法和步骤22（3分）如图所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下（mA=mBmC）推动纸盒运动一段距离后静止（1）要研究动能与质量的关系，我们要选择_两图来进行比较（2）要研究动能与速度的关系，我们要选择_两图来进行比较（3）从图中可以看出，A、B、C三个小球刚到达水平面时，_球的动能最大23（6分）在“测定滑轮组的机械效率”的实验中，所用装置如图所示（1）安装好实验器材后，记下钩码和拴住弹簧测力计的线端原先的位置，然后_向上_提起弹簧测力计，读出_的大小，测出钩码和拴住弹簧测力计的线端上移

9、的距离（2）某同学正确测得钩码上升的高度为0.2米，钩码重1.5牛，其他被测和计算的数据如下表：拉力F（N）线端上移的距离s（m）有用功W有用（J）总功W总（J）0.60.40.30.24上表中肯定错误的数据是_和_若表中其他数据是正确的，则该滑轮组的机械效率为_四综合能力题（4+6+6共16分）24（4分）（2012西宁）如图所示，滑雪运动员保持身体姿势不变从斜坡滑下后，用力撑杆，飞速向前滑去，请根据此情景提出两个与物理知识有关的问题，并加以解释问题1：_解释：_问题2：_解释：_25（6分）（2005临沂）引体向上，是同学们经常做的一项健身运动该运动的规范动作是：两手正握单杠，由悬垂开始上

10、提时下颚须超过杠面；下放时，两臂放直，不能曲臂这样上拉下放，重复动作，达到锻炼臂力和腹肌的目的陈强同学能连续匀速做16个规范的引体向上动作课外活动小组的同学现要估测陈强同学做动作时的功率请你说出应测量哪些物理量写出计算陈强同学做动作时功率的表达式26（6分）要把重100N的沙子运上三楼，小明采用了图中的第一种方法，1min完成了任务若不计摩擦，试求：（1）运沙子时的机械效率；（2）小明的功率解：（1）W有用=G沙h=100N×6m=600JW额=G桶h=20N×6m=120JW总=W有用+W额=600J+120J=720J=（2）P=720W机械效率是83.3%，小昕的功率

11、是720W你认为上述解答是否有错误？_（选填“有”或“没有”）如有，请你加以订正粤沪版九年级上册第13章 机械功和机械能2013年单元测试试卷参考答案与试题解析一、填空题：（每空1分，共36分）1（4分）力做功的两个必要因素：作用在物体上的力和在力的方向 上移动的距离做功的快慢用功率表示，它的单位是瓦（W）考点：力做功的必要因素；功率的概念菁优网版权所有专题：功、功率、机械效率分析：功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在这个力的方向上通过的距离功率是表示物体做功快慢的物理量解答：解：做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上移动的距离功率功率是描述物体做功快慢的

12、物理量，单位是瓦特故答案为：力、力的方向、功率、瓦（W）点评：掌握做功的两个必要因素利用功的两个必要因素能判断力对物体是否做功知道功率是表示物体做功快慢的物理量2（8分）物体由于运动具有的能叫动能，由于被举高或者弹性形变而具有的能叫势能影响运动物体动能大小的因素有质量和速度，重力势能大小决定于质量和高度，弹性势能决定于弹性形变的大小考点：动能和势能的概念菁优网版权所有分析：这是动能、势能的概念和影响因素，要借助课本找出答案解答：解：根据课本可知：物体由于运动具有的能叫动能，由于被举高或者弹性形变而具有的能叫势能影响运动物体动能大小的因素有质量和速度，重力势能大小决定于质量和高度，弹性势能决定于

13、弹性形变的大小故答案为：运动、被举高、弹性形变、质量、速度、质量、高度、弹性形变点评：对于定义要在理解的基础上记忆，不要盲目死记硬背3（4分）从物理学的角度看，古诗文中“不尽长江滚滚来”，滚滚奔流的长江水具有巨大的动能；“黄河之水天上来”的黄河水具有巨大的重力势能；“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，拉弯的弓箭射出去，这一过程中能量转化情况是弓的弹性势能转化为箭的动能考点：动能和势能的概念菁优网版权所有专题：机械能及其转化分析：物体由于运动而具有的能叫做动能；物体由于被举高而具有的能叫做重力势能；发生弹性形变的物体所具有的能叫做弹性势能解答：解：滚滚奔流的长江水奔流速度很多，具有巨大的动能；“

14、黄河之水天上来”的黄河水高度很大，具有巨大的重力势能；拉弯的弓具有弹性势能，箭射出去后具有动能，这一过程中是弓的弹性势能转化为箭的动能故答案为：动；重力势；弹性势；动点评：历代诗人在这两条大河上体验诗意，体会词感，写出了一首首令后人世代传诵的千古佳作，使学生在增长物理知识的同时，也体会到物理学美，对学生进行情感教育4（3分）有用功占总功的比值叫机械效率某机械在使用时机械效率为75%，则这机械使用时W有用：W额外=3：1，额外功占总功的1：4考点：机械效率；有用功和额外功菁优网版权所有专题：简答题分析：使用机械时，有用功占总功的比值叫机械效率，而总功等于有用功加上额外功，知道机械效率的大小，可求

15、有用功和额外功的比值、额外功和总功的比值解答：解：有用功占总功的比值叫机械效率，=75%，即=75%=，W总=W有用+W额，=，=故答案为：有用功占总功的比值；3：1；1：4点评：本题考查了学生对有用功、额外功、总功、机械效率的了解与掌握，知道总功等于有用功加上额外功是本题的关键5（2分）使用任何机械都不能省功这个结论叫做机械功的原理考点：功的原理菁优网版权所有专题：功、功率、机械效率分析：使用机械时，人们所做功，都等于不用机械而直接用手所做的功，也就是使用任何机械都不省功，这个结论叫做功的原理解答：解：根据功的原理的内容可知：使用机械时人们所做的功都相等，也就是说使用任何机械都不能省功，这个

16、结论叫做功的原理故答案为：任何机械、省功点评：本主要考查学生对功的原理这一知识点的理解和掌握，知道使用任何机械都不能省功6（4分）一架飞机在同一高度上匀速飞行，喷洒农药在此过程中，飞机的动能减小，重力势能减小人造地球卫星绕地球沿椭园轨道运行，近地点处卫星的动能最大，势能最小考点：动能和势能的大小变化菁优网版权所有专题：控制变量法；机械能及其转化分析：（1）从动能和重力势能大小的影响因素分析：动能大小的影响因素：质量、速度质量越大，速度越大，动能越大重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度质量越大，高度越高，重力势能越大（2）人造地球卫星在太空中，不再受到重力作用，卫星和地球之间是万有引力，卫星

17、相对地球有相对高度，具有的能是势能，而不是重力势能人造地球卫星在近地点时，动能最大，势能最小；在远地点时，动能最小，势能最大解答：解：（1）一架飞机在同一高度上匀速飞行，喷洒农药时质量减小，速度不变，高度不变，所以动能减小，重力势能减小（2）人造地球卫星绕地球沿椭园轨道运行时，卫星的质量不变，近地点卫星速度最大，动能最大；卫星和地球的相对高度最小，势能最小故答案为：减小；减小；动；势点评：（1）掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素，利用控制变量法判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化（2）太空中任何物体都不受重力作用，物体不再具有重力势能，这点容易让学生忽视7（4分）从井中打水时，对水所

18、做的功是有用功，从井中捞桶，对水所做的功是额外功；若两次都是同一个桶且两次都装满了水，则两次所做的有用功、总功和额外功当中，相同的是总功，这两次的机械效率是打水高（填“打水”、“捞桶”）考点：有用功和额外功菁优网版权所有分析：从两次做功的目的来分析有用功和额外功从两次做功的大小来分析机械效率的高低解答：解：从井中打水时，主要目的是打水，所以对水做的叫有用功捞桶时，对水做的是额外功两次如果都装满水，则做的总功相同当从有用功在总功中所占比值来分析，还是打水的机械效率高些故答案为：有用、额外、总、打水点评：本题考查学生对两种做法的分析能力，包括机械效率的公式计算8（4分）（2004泰州）滑轮组既能省

19、力又能改变力的方向亮亮用自制的滑轮组来提起500N重物（如图所示），绳自由端的拉力F=200N，重物以0.2 m/s的速度匀速上升，不计摩擦和绳重，则动滑轮重100N，拉力做功的功率是120W，该滑轮组的机械效率等于83.3%，当被提起的重物变重时，滑轮组的机械效率就变大（填“变大”、“变小”或“不变”）考点：滑轮（组）的机械效率；滑轮组绳子拉力的计算；功率的计算菁优网版权所有专题：应用题；推理法分析：不计摩擦和绳重时绳子末端的拉力拉力所做的功即总功W总=FS，总功的功率=nFS物滑轮组的机械效率=影响滑轮组机械效率的因素是物重、动滑轮重、绳重及摩擦解答：解：不计摩擦和绳重，有G+G动G动=3

20、FG=3×200N500N=100N；P=F绳=200N×0.2m/s×3=120W；=83.3%当被提起的重物变重时，该滑轮组所做的有用功就越大，而额外功一定（因为动滑轮重是不变的）时，有用功越大，有用功在总功中所占的比例就越大，机械效率就越高故答案为：100N；120W；83.3%；变大点评：此题主要考查机械效率和功率公式的运用解答此题的关键是根据现有的公式推导出新的计算公式9（3分）（2011如皋市一模）跳绳是一种简便易行的锻炼方式如图所示描绘了小明同学某次跳绳时重心移动的高度h随时间t变化的图象由图象可知，他的重心移动的最大高度为6cm若该同学身体质量为5

21、0kg，则他身体的体重为500N，按图象中的规律跳绳，他克服重力做功的功率为75W（g取10N/kg） 考点：功率的计算；重力的计算菁优网版权所有专题：应用题；压轴题；图析法分析：从图中可以看出他的重心移动的最大高度；已知物体的质量，根据公式G=mg可求他的体重；克服重力所做的功可利用公式W=Gh求解计算功的大小，从图中可以看出跳一次所用的时间，利用功率的公式P=计算功率的大小解答：解：由图象可知，他的重心移动的最大高度为6cm；体重为G=mg=50kg×10N/kg=500N；跳绳者每跳一次克服重力所做的功W=Gh=500N×0.06m=30J；由图分析可知，跳一次的时间

22、为0.4s，故克服重力做功的平均功率P=75W；故答案为：6；500；75点评：本题考查高度、重力和功率的计算，关键是能从图中获取最大高度与跳一次所用的时间，这是本题的难点二、单项选择题（每题3分，共30分）答案填在下表中10（3分）（2006北京）如图所示的四种情景中，人对物体做功的是（）A小军拉着重物静止不动B小刚用力推汽车，汽车没动C小利用力搬起箱子D小红背着书包在等车考点：力是否做功的判断菁优网版权所有专题：应用题分析：做功必须具备两个必要因素：作用在物体上的力，物体在力的方向上通过距离判定有没有做功，就从是否具备这两个必要因素入手解答：解：A、用力拉绳，给重物施加了一个力，但是重物没

23、有沿力的方向上通过一段距离故A情景没有做功B、人给汽车一个力，但是汽车没动，即没有沿力的方向通过距离，故B情景没有做功；C、人给箱子一个力，箱子被搬起，通过了一段距离故C情景中做了功D、背着书包，人给书包一个竖直力，而书包没有在力的方向上通过的距离，所以没有做功故D情景中没有做功故选C点评：分析选择项中的四个过程与做功的两个因素相联系是解析此题的关键11（3分）如图所示，林雨将两只鸡蛋举高1米，所做的功最接近于（）A0.01JB0.1JC1JD10J考点：功的计算菁优网版权所有专题：估算题分析：两个鸡蛋的重力约为1N，举高1m，根据公式W=Gh可求做的功解答：解：两个鸡蛋的重力：G=1N，则W

24、=Gh=1N×1m=1J故选C点评：本题考查做功的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，难点是对鸡蛋重力的估测12（3分）（2005广东）如图所示，一个质量为50kg的人，在10s内连续向上跳12个台阶，已知每个台阶的高度为0.2m，则这个人在这段时间内的功率是（g取10N/kg）（）A1200WB10WC12WD120W考点：功率的计算菁优网版权所有专题：压轴题分析：解决此题可利用功的公式W=Fs和功率的公式P=联立求解解答：解：质量为50kg的人，在10s内连续向上跳12个台阶，已知每个台阶的高度为0.2m，那么他做的功W=Fs=500N×0.2m×12=120

25、0J，由功率的公式P=W=120W；故选D点评：求解这类题目，要联立功的公式和功率的公式综合求解13（3分）（2011常德）下列说法中正确的是（）A机械效率越高，机械做功一定越快B做功越多的机械，机械效率一定越高C功率越大的机械做功一定越多D做功越快的机械，功率一定越大考点：功率的概念；机械效率菁优网版权所有分析：功率表示物体做功的快慢程度，而机械效率指有用功占总功的比值，二者之间没有什么关系解答：解：A、机械效率高，说明有用功占总功的比值大，但不一定做功就快，故A说法不对；B、做功多，效率不一定高，这要看有用功、额外功的比例大小，故B说法不对；C、功率大表明机械做功快，但做功不一定多，这要看

26、做功时间的长短，故C说法不对；D、做功快，说明机械的功率大，能够在较短的时间内做更多的功，故D正确故选D点评：该题考查学生对功率和机械效率的理解情况，关键是把握二者之间没有什么关系14（3分）（2005江西）斜面是一种简单机械，生活中经常用到它工人师傅小波和小新分别用如图所示的甲、乙两种方法，将同样的物体搬上车，下列说法正确的是（）A甲方法不可以省力，但能省功B甲方法可以省力，也能省功C乙方法可以省力，但不能省功D乙方法可以省力，也能省功考点：功的原理菁优网版权所有分析：根据功的原理：使用机械时，人们所做功，都等于不用机械而直接用手所做的功，也就是使用任何机械都不省功对各个选项逐一分析即可解答

27、：解；由功的原理可知使用任何机械都不省功功的原理告诉人们，省力又省距离的机械是不存在的所以选项A、B、D错误，选项C正确故选C点评：此题主要考查学生对功的原理这一知识点的理解和掌握，解答此题的关键是学生牢记功的原理15（3分）下列物体中，既有动能又有势能的是（）A在平地上滚动的足球B被运动员举着的杠铃C在空中飞行的小鸟D被压扁了的皮球考点：动能和势能的概念菁优网版权所有分析：（1）动能大小的影响因素：质量、速度同时具备以上两个因素，就具有动能（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举的高度同时具备以上两个因素，就具有重力势能（3）弹性势能大小的影响因素：发生弹性形变的大小发生了弹性形变，就具有了

28、弹性势能解答：解：A、在平地上滚动的足球，足球有质量，有速度，具有动能；足球是在平地上，没有被举高，不具有重力势能不符合题意B、被运动员举着的杠铃，杠铃有质量，被举高，具有重力势能；但是杠铃没有运动，不具有动能，不符合题意C、在空中飞行的小鸟，小鸟有质量，有速度，又在高空，既具有动能又具有重力势能，符合题意D、被压扁的皮球，发生了弹性形变，具有弹性势能，不符合题意故选C点评：（1）掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素（2）能判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化16（3分）（2012道外区一模）下四幅图中，动能与势能没有发生相互转化的是（）A 匀速行驶的汽车B 上升的滚摆C 从高处滚下的

29、小球D 向近地点运动的卫星考点：动能和势能的大小变化菁优网版权所有专题：应用题分析：（1）动能大小的影响因素：质量、速度质量越大，速度越大，动能越大（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度质量越大，高度越高，重力势能越大（3）动能与势能发生相互转化，一定是一种能变大，另一种能变小，若有一种能不变，就不会是动能与势能发生相互转化解答：解：A、匀速行驶的汽车，动能不变，重力势能不变，所以动能与势能没有发生相互转化，故A合题意；B、上升的滚摆高度变大，重力势能变大，但是速度变小，动能变小，是动能转化重力势能，故B不合题意；C、从高处滚下的小球，高度减小，重力势能变小，但是速度变大，动能变大，是

30、重力势能转化为动能，故C不合题意；D、向近地点运动的卫星，高度减小，重力势能变小，但是速度变大，动能变大，是重力势能转化为动能，故D不合题意；故选A点评：本题考查了动能和重力势能的概念，及影响其大小的因素，属于基本内容在判断动能和重力势能的大小时，要注意看影响动能和重力势能大小的因素怎么变化17（3分）自然灾害会给工农业生产带来影响，下列情况主要由机械能引起的是（）A大火烧毁房屋B洪水冲垮桥梁C雷电击坏电力设备D干旱使庄稼枯死考点：机械能和其他形式能的转化菁优网版权所有专题：机械能及其转化分析：（1）机械能包括势能和动能，势能又包括重力势能和弹性势能动能与质量、速度有关；重力势能与质量、被举得

31、高度有关；弹性势能与发生弹性形变的大小有关（2）判断是否是机械能引起的，看看是否有质量、速度、被举得高度、弹性形变造成的危害解答：解：A、大火烧毁房屋，是化学能转化为内能不符合题意B、洪水有一定的质量，有一定的速度，具有动能，动能属于机械能，符合题意C、雷电击坏电力设备，不是因为质量、速度、被举得高度、弹性形变造成的危害不符合题意D、干旱使庄稼枯死，不是因为质量、速度、被举得高度、弹性形变造成的危害不符合题意故选B点评：掌握重力势能、弹性势能、动能的影响因素，相对比较简单，属于基础题18（3分）如图所示的是一种叫做蹦极的游戏游戏者将一根有弹性的绳子一端系在身上，另一端固定在高处，从高处跳下图中

32、a点是弹性绳自然下垂时绳下端的位置，c点是他所到达的最低点的位置对于他离开跳台至最低点的过程，下面说法正确的是（）A绳的弹性势能一直在减小B他的重力势能一直在减小，动能一直在增大C他的动能在前一段时间在减小，后一段时间在增加D在最低点，重力势能减到最小，动能为零，绳的弹性势能最大考点：动能和势能的大小变化菁优网版权所有专题：机械能及其转化分析：（1）动能的影响因素是质量和速度；质量越大，速度越大，动能就越大；（2）重力势能的影响因素是质量和高度，质量越大，高度越大，重力势能就越大；（3）影响弹性势能的因素是物体的弹性形变程度解答：解：A、从a到c的过程中，绳子的形变变大，弹性势能增大，故A错误

33、；B、到达a点时，动能最大，继续向下运动的过程中，动能逐渐减小，转化为弹性势能，故B错误；C、他的动能在前一段时间在增大，后一段时间在减小，故C错误；D、在最低点，重力势能减到最小，动能为零，绳的弹性势能最大，故D正确故选D点评：本题考查能量的相互转化，相对比较简单，属于基础题19（3分）（2003哈尔滨）如图所示是工人师傅往高处运送货物的两种方法物重均为500N，滑轮重均为10N，不计摩擦和绳重，下列说法正确的是（）A甲图中的拉力等于乙图中的拉力B甲图中的拉力小于乙图中的拉力C甲图中的机械效率小于乙图中的机械效率D甲图中的机械效率大于乙图中的机械效率考点：滑轮（组）的机械效率；定滑轮及其工作

34、特点；动滑轮拉力的计算菁优网版权所有专题：压轴题分析：不计摩擦和绳重：甲图使用的是定滑轮，拉力F=G，额外功为0，机械效率为100%；乙图使用的是动滑轮，拉力F=（G物+G轮），额外功为提升动滑轮做的功，机械效率小于1据此分析判断解答：解：由题知，不计摩擦和绳重：甲图使用的是定滑轮，F甲=G物=500N，乙图使用的是动滑轮，拉力F乙=（G物+G轮）=（500N+10N）=255N，所以F甲F乙，故AB都错；甲图使用的是定滑轮，额外功为0，机械效率为100%；乙图使用的是动滑轮，额外功为提升动滑轮做的功，机械效率小于1，所以甲乙，故C错、D正确故选D点评：熟知动滑轮与定滑轮的特点，学会分析产生额

35、外功的因素，可帮助我们顺利判断省力情况及机械效率的大小三、实验题探究题：（未注明的每空1分，共18分）20（2分）如图所示，把一个金属小球用细线悬挂起来，把小球拉到一定高度，然后放开，小球在从点C运动至点B的过程中，重力势能转化为动能考点：动能和势能的转化与守恒菁优网版权所有专题：机械能及其转化分析：动能的影响因素是质量和速度，重力势能的影响因素是质量和高度；在不计摩擦和能量损失的情况下，小球在从A点运动至B点的过程中，能量守恒解答：解：小球在从C点运动至B点的过程中，在不考虑空气阻力的情况下，高度减小，速度变大，重力势能减小，动能增大，机械能守恒，重力势能转化为动能故答案为：重力势；动点评：

36、本题考查了能量转化的知识点，属于常见题型21（7分）如图，被压缩的弹簧在放松后能把压在上面的砝码举起，对砝码做功，说明被压缩的弹簧具有弹性势能（1）根据你的经验，试猜想弹簧的弹性势能与弹性形变的大小、弹簧的材料有关（只要写出两点）（2）为了验证你的猜想，可以设计实验来探究：你所需实验器材有不同长度的细绳、不同材料的弹簧，火柴、砝码、直尺，固定架，简要写出探究的方法和步骤考点：探究影响物体势能大小的因素菁优网版权所有专题：实验题；控制变量法；转换法分析：本题是让通过实验来探究弹性势能与哪些因素有关，实验过程要采用控制变量法和转换法，选择合理的实验器材，设计实验步骤，进行实验验证解答：解：（1）弹

37、性形变的大小、弹簧的材料；（2）不同长度的细绳、不同材料的弹簧，火柴、砝码、直尺，固定架；探究方法和步骤是：分别用不同长度的细绳固定同一个弹簧架，把砝码放在支架顶端，然后用火柴烧断细绳，通过直尺测量出砝码上升的高度，高度越高，弹性势能越大；用同样长度的细绳分别固定不同的弹簧架，把砝码放在支架顶端，然后用火柴烧断细绳，通过直尺测量出砝码上升的高度，高度越高，弹性势能越大；结论：弹簧的弹性势能与弹性形变的大小有关，形变量越大，弹性势能越大；弹簧的弹性势能与弹簧的材料有关，不同的弹簧弹性势能也不一样故答案为：（1）弹性形变的大小、弹簧的材料；（2）同上点评：对于这类探究性的实验，常采用的是控制变量法

38、和转换法22（3分）如图所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下（mA=mBmC）推动纸盒运动一段距离后静止（1）要研究动能与质量的关系，我们要选择a和c两图来进行比较（2）要研究动能与速度的关系，我们要选择a和b两图来进行比较（3）从图中可以看出，A、B、C三个小球刚到达水平面时，c球的动能最大考点：探究影响物体动能大小的因素菁优网版权所有专题：实验探究题；控制变量法分析：（1）动能大小的影响因素：质量、速度质量越大，速度越大，动能越大（2）采用控制变量法研究动能大小的影响因素（3）小球从斜面上滚下，重力势能转化为动能（4）重

39、力势能的影响因素：质量、被举的高度质量越大，举得越高，重力势能越大解答：解：（1）一个小球从斜面滚下时，重力势能转化成动能，重力势能等于动能，同一个小球质量不变，只要保证在同一高度滚下，速度一定相同获得相同的速度，取决于小球滚下的高度，与质量无关（2）研究质量与动能的关系时，采用控制变量法保证速度相同，所以保证小球在同一高度滚下，改变质量，a和c符合题意（3）研究速度与动能的关系时，采用控制变量法保证质量相同，所以小球在不同高度滚下，a和b符合题意（4）质量越大，速度越大，动能越大，c符合题意故答案为：（1）a和c；（2）a和b；（3）c点评：（1）用控制变量法研究动能大小的影响因素（2）不同

40、质量的物体，在同一高度自由落下，到达地面的速度相同（3）明确动能、重力势能、弹性势能的影响因素23（6分）在“测定滑轮组的机械效率”的实验中，所用装置如图所示（1）安装好实验器材后，记下钩码和拴住弹簧测力计的线端原先的位置，然后竖直向上匀速提起弹簧测力计，读出弹簧测力计示数的大小，测出钩码和拴住弹簧测力计的线端上移的距离（2）某同学正确测得钩码上升的高度为0.2米，钩码重1.5牛，其他被测和计算的数据如下表：拉力F（N）线端上移的距离s（m）有用功W有用（J）总功W总（J）0.60.40.30.24上表中肯定错误的数据是线端上移的距离和总功若表中其他数据是正确的，则该滑轮组的机械效率为83.3

41、%考点：滑轮（组）机械效率的测量实验菁优网版权所有专题：实验题；压轴题；实验分析法；测量型实验综合题分析：（1）用滑轮组竖直提起物体时，拉力要竖直向上或竖直向下匀速直线运动要测量滑轮组的机械效率，要用弹簧测力计测量物体重力和拉力、刻度尺测量物体上升的距离和绳端移动的距离（2）绳端移动的距离和物体升高的距离关系是；s=nh（n是绳子的段数）根据W=Gh计算有用功，根据W=Fs计算总功，判断各数据的正确性知道有用功和总功，求出机械效率解答：解：（1）如图，用滑轮组拉动物体上升时，绳端要竖直向上匀速直线拉动，匀速直线拉动时要读出弹簧测力计的示数，即绳端的拉力（2）钩码上升了0.2m，物体由三段绳子承

42、担，所以s=3h=3×0.2m=0.6m故线端上移的距离错误W有=Gh=1.5N×0.2m=0.3J故有用功正确W总=Fs=0.6N×0.6m=0.36J故总功错误=83.3%故答案为：（1）竖直；匀速；弹簧测力计示数；（2）线端上移的距离；总功；83.3%点评：知道机械效率、物体重、物体升高的距离、拉力、拉力移动的距离中的四个量，都能根据=求出第五个量四综合能力题（4+6+6共16分）24（4分）（2012西宁）如图所示，滑雪运动员保持身体姿势不变从斜坡滑下后，用力撑杆，飞速向前滑去，请根据此情景提出两个与物理知识有关的问题，并加以解释问题1：滑雪板的面积为什么做的较大？解释：压力不变，增大接触面积，可减小滑板对雪地的压强问题2：运动员相对于谁是运动的？相对于谁是静止的？解释：以地面为参照物是运动的，以滑雪板为参照物是静止的考点：力作用的相互性；减小压强的方法及其应用；动能和势能的大小变化菁优网版权所有专题：其他综合题分析：从滑板的面积较大涉及到压强；滑板比较光滑涉及到摩擦力；运动员下蹲涉及到稳定性；运动员下滑涉及到能量转化；运动员撑杆前进涉及到力的作用效果和物体间力的作用是相互的；杆比较尖涉及到压强等解答：答：问题1：滑雪板的面积为什么做的较大？解释：压力不变，增大接触面积，可减小滑板对雪地的