现代企业管理教学大纲

1、精品文档现代企业管理教学大纲课程编码：理论教学：28学时2学分实验教学：8学时0.5学分适用专业：机械自动化、测控技术、模具（本科）编写执笔：高孟芬编写时间：2011年1月审核人：一、课程性质与教学目的现代企业管理学是非管理专业的专业选修课，该课程系统研究现代企业 管理活动的基本规律，是横跨自然科学和社会科学两大学科的综合性科学。通过本课程学习，旨在使学生了解和掌握现代企业的发展现状，学习和了解现代企业 管理的基本原理和概念、现代企业管理的现状及趋势，系统掌握现代企业管理的 各个方面的工作内容，并初步具备现代企业管理能力，从而为学生学习基础知识、 熟悉和贴近企业、毕业后能为企业所用奠定良好的基

2、础。二、课程教学的基本要求本课程教学中，既要突出课程的理论性，又要注意理论联系实际，尽量采用 多种教学手段与灵活的教学方法，并在课堂中引入一些典型的案例。本课程应以 教思想、观念为主，并融于理论和方法的讲授中，旨在启迪学生的新观念，挖掘 学生的管理潜能和创造力。三、教学内容及安排第一章 对现代企业的基本认识 （2学时）教学内容1.现代企业概述2.现代企业的类型3.现代企业的创立目的与要求1、 掌握企业类型的划分；2、 理解企业的概念及现代企业的特征、经营方式、创立基本程序。重点与难点重点：企业类型的划分 难点：企业的概念与类型1欢迎下载精品文档第二章 现代企业管理综述（2学时）教学内容1.现代

3、企业管理的概念、性质、职能、任务和内容2.现代企业管理基本原理和一般方法3.现代企业管理的基础工作目的与要求1、 掌握企业管理的概念、企业管理的二重性；2、 理解企业管理的职能、任务和内容。重点与难点重点：企业管理的概念 难点：企业管理的二重性第三章现代企业治理结构与组织机构设计（4学时） 教学内容1.现代企业制度及治理结构2.现代企业组织机构设计目的与要求1、 掌握现代企业结构的主要基本类型、组织机构设计的基本程序;2、 理解现代企业制度的基本类型、企业组织结构设计的概念。 重点与难点重点：现代企业结构的主要基本类型难点：企业组织结构设计 第四章 现代企业文化建设（4学时）教学内容1.现代企

4、业文化概述2.现代企业文化建设的内涵目的与要求1、 理解企业文化的定义及结构内容；2、 理解企业文化的特征、功能与基本类型；3、 理解企业文化建设的必要性、内容、基本思路及企业形象优化重点与难点重点：企业文化的定义及结构内容 难点：现代企业文化建设的内涵2欢迎下载精品文档第五章现代企业人力资源管理（4学时） 教学内容1.人力资源管理概述2人力资源管理的主要内容3.人力资源管理实务举例目的与要求1、掌握人力资源与传统人事管理的区别;2、掌握职务说明书的编写。重点与难点重点：人力资源与传统人事管理的区别 难点：职务说明书的编写第六章 现代企业经营战略管理（4学时） 教学内容1、企业经营战略概述2、

5、企业经战略环境分析3、企业经营战略管理过程4、战略企业家与战略领导班子 目的与要求1、了解企业经营战略的特点及类型；2、熟悉企业经营战略环境分析3、熟悉企业经营战略管理过程4、了解企业家素质。重点与难点重点：企业经营战略环境分析难点：企业经营战略管理过程 第七章现代企业市场营销管理教学内容1、市场营销概述2、市场营销管理的主要工作3、市场营销常用策略目的与要求1、了解企业经营战略的特点及类型;2、熟悉企业经营战略环境分析3、熟悉企业经营战略管理过程4、了解企业家素质。3欢迎下载重点与难点重点：企业经营战略环境分析 难点：企业经营战略管理过程第十章现代企业生产管理（4学时） 教学内容1、 生产过

6、程组织、生产计划与生产作业控制;2、MRP ERP在现代企业生产中的运用。目的与要求1、 熟悉企业的生产类型及其特征；2、 了解MRP ERP在企业生产中的应用原理重点与难点重点：企业的生产类型及其特征 难点：MRP ERP在企业生产中的应用原理四、课时分配表序号教学内容理论学时习 题 实 验 小 计1第一章对现代企业的基本认识2462第二章现代企业管理综述243 d第三章现代企业治理结构与组织机构设计P 41 484第四章现代企业文化建设445 第五章现代企业人力资源管理:446第六章现代企业经营战略管理427第七章现代企业市场营销管理428 1第十章现代企业生产管理r 4合计28836五、

7、教学环节及教学要求本课程主要以理论讲授为主，辅助案例和实验（课外调研），使学生初步具 备现代企业管理的能力。本课程实验具体内容及要求，详见实验教学大纲。六、考核方式小论文七、教材及参考书现代企业管理（第2版），王关义等著，清华大学出版社2007.8出版4欢迎下载精品文档精品文档新编现代企业管理北京理工大学出版社彭加平主编现代企业管理实验教学大纲实验目的通过实验，强化融通学生所学的现代企业管理理论和方法；了解创办企业的 基本程序，创业计划书的编写；分析判断企业所属性质，了解企业运作模式，分 析企业发展的经营状况及合理的组织结构模式。 为学生进入社会、 参与管理工作 打下良好基础。一、实验项目与学

8、时分配实验一 校园创业企业调查 （4学时）1.实验类型：开放性2.实验内容：在学校校园内或周边找一家企业，调查该企业的创业发展史3.实验组织：以6-8人一组，分别对不同类型企业分组调查。4.实验要求：以小组为单位通过讨论撰写实验报告。指导教师对学生完成的实 训资料和实训报告，给予客观公正的评价，并折合成实验成绩计入课程总成 绩。实验二企业组织机构分析与设计（4学时）1.实验类型：开放性2.实验内容：在当地或学校周边找一家企业，调查该企业的创业组织机构及发 展状况3.实验组织：以6-8人一组，组织学生分别对不同类型企业分组调查。4.实验要求：以小组为单位通过讨论撰写实验报告。二、考核方式及评定标准1单个实验项目考核方式老师组织全班同学分组分别演讲实验报告，当场评价打分。2实验总成绩评定标准每个实验项目按10分计算成绩。成绩构成包括：1、 出勤率：10%2、 实验能力：70%3、 实验报告：20%实验的总成绩按完成全部实验项目的平均成绩计算，实验成绩占现代企业管 理课程总成绩的40%并计入课程期末成绩中。四、实验教材及参考书1彭加平，现代企业管理（第1版）.北京理工大学出版社，20102现代企业管理实验指导书.闽南理工学院201