呼和浩特职业学院《小学语文》期末考试题B卷_第1页
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文档简介

1、呼和浩特市新一轮中小学教师继续教育网上培训新课程标准初中语文试题单位学号 姓名 题号一二三四总分评卷人评分得分评卷人一、判断题（请在你认为正确的题后括号内打“”错误的打“”，每题2分，共20分）1、1903 年奏定学堂章程的“中国文学”，“其要义在使通四民常用之理，解四民常用之词句，以备应世达意之用。井使习通行之官话，期于全国语言统一，民志因之团结”。（ ）2、语文课堂教学六步法的创立者为钱梦龙。（ ）3、七到九年级学生要利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。（ ）4、精读课文是教材的主体，是进行语文训练的主要凭借。（ ）5、有了多媒体教

2、学手段，教师可淡化板书示范。（ ）6、识字、写字是阅读和写作的基础，是语文教学的一项重要任务。（ ）7、教学是教师引起、促进、维持教学的全部行为方式。（ ）8、与精读不同，略读只要求粗知文章的大意，不要求字斟句酌。（）9、2000 年 9 月，义务教育阶段各学科的课程标准研制工作正式开始。（）得分评卷人10、语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。二、单项选择题（每题只有一个正确答案，请将你认为正确的答案填在题后的括号内。每小题2分，共20分）1、联想有多种，下面属于相似联想的是（ ） A爱屋及乌 B睹物思

3、人 C瑞雪兆丰年 D自在飞花轻似梦2、阅读教学中，语法修辞知识的学习应该是（ ） A随文学习 B集中学习 C系统学习 D专项学习3、阅读教学中，学生获取文本的意义是（ ） A教师理解后传达给学生的 B教学参考书的编写者理解后，通过教学参考书传达给教师主动和学生的 C教科书的编写者理解后，通过教科书传达给教师和学生的 D学生在阅读过程中自行发现、自行建构起来的4、在一定的基础上，语文学习才能沟通知识、能力、情意之间的联系，这个基础是（ ） A广博的知识 B丰厚的积累 C充沛的感情 D较强的能力5、中国古代的教学论专著是（ ） A礼记·学记 B教育学讲授纲要 C从教育目的演绎出来的普通教

4、育学 D大教学论6、“语音语调，正确规范，高低适度，快慢适宜，声音连贯，停顿恰当，感情充沛，节奏鲜明。”这种阅读方法是（）A郎读B默读C精读D略读7、语文考试命题的依据是（）A语文教科书B语文教科书C语文教学参考书D语文课程标准8、“组织教学真匠心独运左右逢源，教学活动似行云流水美不胜收。”这样的语文教师是（）A严肃型的B亲切型的C活泼型的D艺术型的9、与语文综合性学习相适应的基本学习方式是（）A班级学习B精读学习C探究学习D系统学习10、中国古代的教学论专著是（）A大教学论B从教育目的演绎出来的普通教育学C教育学讲授纲要D礼记·学记得分评卷人三、案例题（35分）请举出在教学实践中你认为自己较好地体现了“成功有效”的教学策略的一个案例（或教学片断），并

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