电路故障分析专题

1、电路故障的分析与检测学校班级姓名确定电路故障,包含：1、确定故障的.2、确定故障的.一、电路故障的类型：1、电路连接错误或元件损坏1）用电器烧坏、灯丝断了、接线柱生锈或接触不良等2）包括电源、用电器或电表短路2、电源、仪表使用错误或损坏二、电路故障的分析：如右图所示,当电路处于以下情形时,分别闭合开关光情况、电流表及电压表的示数有、无填入下表.电路状态灯L1亮或不亮灯L2亮或不亮电流表有或无示数电压表有或无示数1正常工作时2灯L1短路3灯L2短路4灯L1断路5灯L2断路两灯3、电压表有示数时,可能是接点内,或接点外电压表无示数时,可能是接点内,或接点外假设电路中存在故障,填开路或短路6QcQ在

2、不拆开原电路情况下,请你设计实验方案并用所给的器材检测该故障选用器材检测电路图现象及结论小结:1、Li或L2短路时:两灯(A、都亮电流表(A、都有小数电压表(A、都有小数电流表A、者B有小数电压表A、都有示数B、都无示数C、有无示数与短路位置有关B、都无示数C、有无示数与短路位置有关B、都不亮C、一盏灯亮一灯不亮；B、都无示数C、有无示数与开路位置有关B、都无示数C、有无示数与开路位置有关2、Li或L2开路时:S,将两灯的发A、都亮B、都不亮C、一盏灯亮一盏不亮【中考链接】例1、如下图,闭合开关S时,电灯Li、L2都不亮.用一段导线的两端接触a、b两点时,两灯都不亮；接触b、c两点时,两灯也不

3、亮；接触c、d两点时,两灯都亮.对此,以下判断中正确的选项是()A.灯Li开路B.灯L2开路C.开关S开路D.灯L2短路题后反思：例2、在以下图所示的电路中,电源电压保持不变.闭合开关S,电路正常工作.经过一段时间,电流表忽然无示数.假设电路中只有一处故障,且只发生在电阻Ri或R2上.(1)该电路中存在的故障可能是;(2)为进一步确定故障,小强同学用一只完好的灯L替换电路中的电阻Ri,闭合开关S,观察灯的亮暗情况.假设灯L亮,说明故障是;假设灯L不亮,说明故障是.题后反思：变式1:(2005年金华24)如下图的电路中,电源电压恒为24伏特,电阻R=R=120欧姆,两只电流表的量程均为00.6安

4、培.当闭合开关时,两只电流表的示数均为0.2安培.假设故障由这两个电阻中的其中一个引起,那么出现的故障是()A.R2短路B.R2断路C.Ri短路D.Ri断路变式2:(08年34)某校同学为了探究金属热电阻的阻值与温度的关系,他们选择了蓄电池、两只电流表A和A(大量程均为00.6A)、滑动变阻器R、定值电阻R=30欧、控温装置、开关等器材,设计了图甲所示的电路并进行了有关实验,所得数据见下表：t/c01020304050R2/欧3040506090140(1)根据图甲的电路图进行实物线路连接(控温装置未画出),现在还有一条导线没有连接,在做题纸的图丙中,请你用钢笔或签字笔画线代替导线把它连上.甲

5、西丙(2)某次实验中电流表Ai的示数如图乙所示,那么读数为安.(3)分析表中数据,可以得出金属热电阻的阻值随温度的升高而(填“减小或“增大或“不变)(4)实验过程中,在某一温度下,电流表A的读数为0.26安,电流表A2的读数为0.18安,此时金属热电阻的阻值为欧.(5)假设在实验过程中,由于某一个电阻发生故障造成电流表Ai有示数、电流表A无示数,那么发生的故障可能有.例3:小明同学做实验时,连成了如下图的电路.闭合开关后,发现灯泡Li和灯泡L2都不亮,电压表有示数,产生这一现象的原因可能是A、Li断路,L2断路B、Li断路,L2短路C、Li短路,L2断路D、Li短路,L2短路题后反思：变式i:

6、如下图电路中,闭合开关S后小灯泡不发光,生故障的原因可能是C.可能是灯L断路或电阻R短路D.可能是灯L短路或电阻R断路变式2:如下图电路,当开关S闭合后,灯Li、L2均发光,电压表有示数.过一会儿,其中一盏灯忽然变亮,电压表示数变大,其故障原因可能是A.Li灯短路B.L2灯短路C.Li灯丝断开D.L2灯丝断开变式3:如下图,小灯泡上标有“8V2W的字样,电源电压i2V,且保持不变.当开关闭合时,电压表Vi的示数是V,灯泡正常工作时的电阻为Q,要使小灯泡正常发光,滑动变阻器接入电路的电阻是Q,由于电路发生故障,发现两电压表的示数相同,但不为零,假设这种现象的发生是由用电器引起的,那么故障可能的原

7、因是.例4:如下图,当开关S闭合后,两只灯泡均发光,两表均有示数.过一段时间后,发现电压表示数变为0,电流表示数增大.经检查除小灯泡外其余器材的连接良好,造成这种情况的原因可能是A.灯Li开路B.灯L2短路C.灯Li短路D.灯Li、L2均开路题后反思：变式i:09金华34小明同学探究“通过导体的电流与电压的关系时,电路图与实物图如下图.电源电压和电阻R的阻值均恒定,电流表A的量程为0-0.6安,电压表Vi的量程为03伏,电压裘V2的量程为0i5伏,滑动变阻器R上标有“50QiA的字样i闭合开关,发现电流表A与电压表Vi的示数为零,电压表M的示数不为零,假设是电路中的电阻R或滑动变阻器R发生故障

8、.那么故障是变式2:i2金丽小金做“测定小灯泡电功率的实验时,所用电源电压为4.5伏,小灯泡额定电压为2.5伏D按电路图连接成实物图后,闭合开关,发现小灯泡不亮、电流表指针不动、电压表指针有明显的偏转,那么电路故障原因可能是;2故障排除后重新闭合开关,移动滑动变阻器滑片P到某一位置时,电压表的示数如图乙,假设要测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向填“A或B端移动,使电压表的示数为2.5伏;3小金同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,可计算出小灯泡的额定功率是瓦.该图像不是直线,主要原因是4小明同学连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不亮,且电压表示数为

9、零,电流表有示数,那么故障的原因可能是小灯泡发生了;5故障排除后闭合开关时,灯很暗,电流表指针几乎不偏转.小明移动滑片,灯逐渐变亮,但电流A.一定是灯L短路B.可能是灯L断路并绘制成图丙所示的图像.根据图像信息,电压表有示数,那么电路发表指针偏转很小,那么接下来的操作是;当堂练习：第一组1、如下图电路,闭合开关S后,发现灯L1不亮,L2正常发光.此电路的故障可能是A.开关S接触不良B.电灯Li灯丝断了C.电灯Li短路D.电灯L2短路2、如图是研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图,当开关闭合时,灯Li亮,灯L2不亮,这时电流表和电压表均有读数.那么故障原因可能是A.Li断路B,Li短路C,L

10、2短路D.L2断路假设故障只有一处,那么可能的原因是A.电路a、b间短路B.电路b、C间断路C.电路d、e间短路或断路D.电路e、f间断路4、|如下图,S闭合后,两个灯泡均不发光,电流表的指针也几乎不动,但电压表的指针确有明显的偏转,该电路的故障可能是：A.电流表坏了或未接好B.匕的灯丝烧断或灯座与灯泡没接触C.Li和L2的灯丝都被烧断D.Li的灯丝被烧断或没接好5、如图4题所示的电路,闭合开关,两只灯泡都不发光,且电流表和电压表均没有示数.现仅将Li和L2两灯泡的位置对调,其它不变.再次闭合开关时,发现两只灯泡仍不发光,电流表指针仍然不动,但电压表的指针却有了明显的偏转.根据以上信息可以判断

11、A.电流表损坏了B.灯泡Li的灯丝断了C.灯泡L2的灯丝断了D.电源接线处松脱6、如下图电路,电源电压保持不变,三只电表均完好.开关S闭合后,发现只有两个电表的指针发生偏转,假设电路中只有一个灯泡出现了故障,那么可能是A.电压表Vi示数为零,灯Li断路B.电压表Vi示数为零,灯Li短路C.电流表A示数为零,灯L2断路D.电流表A示数为零,灯L2短路,-E 一7、两个相同的小灯泡Li、L2串联在电路中,闭合开关后两个灯泡都不亮.Li、L2中有一个灯泡灯丝烧断,另一个完好.为判断哪一个灯泡损Li坏,以下操作及判断不正确的选项是1:A.把电压表两端分别接在a、b两点,闭合开关,如果电压表有示数,那么

12、说明L2损坏B.把电流表两端分别接在a、b两点,闭合开关,如果电流表有示数,那么说明Li损坏C.把一根导线两端分别接在a、b两点,闭合开关,如果Li发光,那么说明L2损坏D.把另一个相同的小灯泡L连接在a、b两点,如果L、Li发光,那么说明L2损坏8、实验课上,同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图甲所示的电路中,闭合开关后,两灯发光.此时,一同学不小心把Li的玻璃外壳打破了,结果Li熄灭,L2却更亮了.这是为什么呢？他们提出猜测：猜测一：可能Li处发生开路；猜测二：可能Li处发生短路.i根据填“串联或“并联电路的特点.可知猜测一是不正确的.2针对猜测二,同学们找了一只电压表,分别并联在Li,

13、L2两端,如图乙所示,假设猜测二成立,那么两次读数有何特点？.3、如下图电路,闭合开关S后,两灯都不亮.用电压表检测得到的结果是:Uab=Uc=Ue=Uef=0,3实验发现两次电压表均有明显读数,且Li两端电压比L2两端电压小.说明猜测二也不正确.你认为Li熄灭、L2更亮的原因可能是.A. Li电阻变大B.Li电阻变小C.L2电阻变小D.Li功率变大当堂练习：第二组9、右图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S后,电路正常工作.过了一会儿,灯L熄灭,两个电表中只有一个电表的示数变大,那么以下判断正确的选项是A.可能是电阻R短路,电流表的示数变大B.一定是灯L短路,电流表的示数变大C.可能是

14、电阻R断路,电压表的示数变小D.可能是灯L断路,电流表的示数变小10、如图LiL2是两盏完全相同的灯泡,闭合开关S后,LiL2均正常发光,过了一会儿忽然两灯同时熄灭,检查时发现：假设用一根导线先后连接开关S的两端和电阻R的两端,电路均无变化,两灯仍然不变.假设用电压表测L2两端,b、c两点间的电压,电压表的示数明显高于L2的额定电压,据此可以判断A.Li的灯丝断了B.L2的灯丝断了C.开关S接触不良D.电阻R损坏了.11、小红在做“用滑动变阻器改变电流的实验时,连好如下图的电路,将滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处,闭合开关S,发现小灯泡L不亮.接下来,以下做法最合理的是A.观察电流表的示数是否为

15、零,判断电路是否断路B.断开开关S,更换额定功率更大的灯泡重新实验C.断开开关S,增加电池的个数重新实验D.断开开关S,拆掉导线重新连接电路12、在研究“一定电压下,电流与电阻的关系时,电路如下图.电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“15a1A字样.在a、b间先后接入不同阻值的定值电阻尺,移动滑片P,使电压表示数为1.5V,读出电流表的示数.当20的电阻接入a、b间时,电压表示数始终无法到达1.5V,其原因可能是A.滑动变阻器阻值太小B.电源电压3V太高C.20的阻值太小D.限制的电压1.5V太高13、按右图所示电路图测量小灯泡额定功率的实验时出现以下两种情况：（1）一位同学连接好电路,在闭合

16、开关时发现小灯泡不亮,电流表无示数,但电压表有示数.出现这种故障的原因是.2另一位同学连接好电路,在闭合开关时发现小灯泡比正常工作时亮,这说明他在闭合开关前没有.14、测定额定电压为2.5V,额定功率约为1川的小灯泡的额定功率实验中设灯泡的电阻不随温度的改变而改变.1实验原理；2请将图中的实物图连接完整,要求当滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表的示数变大；3在实验过程中,对以下可能出现的故障的分析不正确的选项是A.假设电压表有示数,电流表无示数,故障可能是小灯泡烧坏了或灯座处发生开路B.假设两表都有示数,移动滑片P时,灯的亮度没发生变化,原因可能是滑动变阻器的接线错了,或发生短路C.无论怎样移

17、动滑片P,两表示数都发生变化而灯泡却无法正常发光,原因是灯泡坏了.D.发现电流表和电压表的指针都反着转,原因是两电表正负接线柱的接线接反当堂练习：(第三组)15、小红在做“探究串联电路电压的规律实验时,连好了如以下图所示的电路,闭合开关S后发现Li正常发光,L2只能微弱发光,以下对于这一现象产生原因的分析中,合理的是()A.灯泡L2发生了断路B.灯泡L2发生了短路C.由于灯泡L2的电阻较大,其实际功率较小D.由于灯泡L2的电阻较小,其实际功率较小16、小红同学将额定电压相同的两只小灯泡Li和L2串联在电路中,如右图所示,接通开关后发现灯Li亮而灯L2不亮；当她用一根导线并接在灯Li的两端时,发

18、现灯L2亮了而灯Li不亮,产生这一现象的原因分析,你认为合理的是()A.灯泡Li发生了断路B.灯泡L2发生了短路C.灯泡Li的电阻比灯泡L2的电阻大得多D.灯Li的额定功率比灯L2的额定功率大得多I7、三个探究小组的同学选用不同规格的灯泡来验证“串联电路的电流规律.所接电路图如图甲所示(I)第一小组的同学实验时根据电流表A指针偏转角度较A2小,如图乙所示,他们判断“串联电路中各处的电流不等.请你指出造成他判断错误的原因是：.(2)第二小组的同学闭合电路后发现：灯L2的亮度比灯Li的亮度大.那么以下说法正确的选项是;A.及TL2中的电流较大,所以L2更亮B.电流从电源正极出来先通过灯L2,所以L2更亮C.两灯中的电流相等,亮度不同是由于两灯规格不同所致(3)第三小组同学闭合开关S后,发现灯Li发光,L2不发光.对此现象,同学们有以下几种猜测：灯L2灯丝断了；灯L2的灯座短路；灯L2也工作,但L2中电流比Li中电流小；灯L2也工作,但L2的电压比Li的电压小.以上猜测可能的有(填序号)I8、某实验小组做“伏安法测量电阻的实验,所用的器材有：电压为3V的电源,待测