身边的化学物质知识梳理

1、 身边的化学物质（第1课时）一、知识梳理1通常状况下，氧气是一种无气无味的气体，密度比空气密度略大，因而可用向 收集， _溶于水，因此，也可用排水法法收集2.铁在氧气中燃烧的现象是 反应方程式为 .做该实验时要在细铁丝末端系上一根火柴梗的目的是 .氧气瓶底铺少量的纱子或加少量水的目的是 .3.镁条在空气中燃烧的最能说明发生了化学变化的现象是 , 反应方程式为 .4.红磷在空气中燃烧的反应方程式为是 该反应产生大量的 而不是雾。.5.硫在空气中燃烧产生的火焰是 色，在氧气中燃烧燃烧产生的火焰是 色6.分别写出氢气、一氧化碳、甲烷在氧气中燃烧的反应方程式 这三种物质都是无色气体，鉴别它们可以根据它

2、们的 不同。7.氧气的化学性质比较活泼,许多物质会与氧气发生 反应，物质与氧气发生的缓慢的氧化反应叫缓慢氧化, 如生活中的 。8.举出氧气的两个重要用途 9.工业上制取O2是用的分离液态空气法,其原理是根据氧气和氮气的 不同.该过程属于_变化。10.写出用高锰酸钾和过氧化氢制氧气的反应方程式_ _11现有下图所示的实验装置，请回答问题：（1）在加入药品之前应对实验装置进行 。（2）若选用A装置制备气体时应考滤的因素是 。（3）可用于实验室用高锰酸钾制备和收集O2的一套装置是（填字母，下同） 。写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的发生装置是 ， 并据此选择上图中 组装一套制取于燥氧气的装

3、置，收集氧气时，验满的方法是 。写出实验室用用金属锌和稀硫酸制取氢气的化学方程式_.制备和收集较纯净的氢气的一套装置是（填字母） 。二、牛刀小试1（1）要证实“氢气的密度比空气小”，这属于氢气的_（填“物理”或“化学”）性质，请设计一种简单的实验方案，简述该方案的操作方法和有关的现象_ 。（2）点燃氢气，试验“氢气在空气中燃烧”。在点燃氢气前，必须检验氢气的_，以防发生_。点燃氢气后，观察到的现象是：纯净的氢气在空气中安静的燃烧，产生_色火焰。如果要检验氢气的燃烧产物，应采取的操作方法是_.2.下列关于氧气的说法中，错误的是（ ） A氧气用于炼钢，目的是除去生铁中多余的碳和其他杂质 B氧气可以

4、支持燃烧，说明氧气具有可燃性 C氧气可以供给呼吸，是因为和体内物质反应而释放能量，维持生命活动 D夏天鱼池内放增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少3下列说法错误的是（ ）氢气是由很多氢气分子构成氢气具有助燃性氢气难溶于水，所以可以用排水集气法收集点燃氢气等可燃性气体前，必须先检验其纯度4.下面制取氧气的操作正确的是（ ）A在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾进入导管。B当导管口有气泡产生时立即收集C从水槽中取出集满氧气的集气瓶应倒置于水平桌面上D用向上排空气法收集氧气5过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度。回答下列问题：分液漏

5、斗中应放入的物质是 ，锥形瓶中应放入的物质是 。要收集一瓶纯净的氧气应选择图中的装置 （填字母）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因是 。若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是 （填序号）A生成物中只有氧气 B不需加热 C需加热装置A中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是 A控制液体的滴加速度 B用体积小的锥形瓶 C加热反应物 身边的化学物质（第2课时）一、 知识梳理1、将二氧化碳通入滴有紫色石蕊试液的水中，看到紫色石蕊试液由紫色变 色，因为 （用方程式表示，下同），生石灰常用来作为干燥剂，因为

6、，电解水时发生的反应是 ，水是常用的溶剂。2、实验室制氧气可以用一种液体和一种固体常温下反应，反应方程式是 3、一氧化碳是无色无味的气体，密度比空气略小，难溶于水，有剧毒，香烟燃烧产生的烟气中含一氧化碳，最容易与人体中的 结合；一氧化碳具有可燃性，能用作燃料，反应方程式是 ，工业上还用它来炼铁，以赤铁矿石（含Fe2O3）为例，写出反应方程式 。4、通常状况下，二氧化碳是无色无味的气体，密度比空气大， 溶于水，因此不能用 收集，只能用 收集，它的固体俗名 ，能用来作制冷剂。一般情况下CO2不支持燃烧，也不能燃烧，常用来作 剂；检验CO2的反应 现象是 。实验室用 和 来制取CO2，反应方程式是

7、，工业上煅烧石灰石也能得到CO2，反应是 ，CO2还参与绿色植物的光合作用，维持大气的氧含量，反应方程式是 。大气中CO2含量的增多会导致 ，因此我们要倡导低碳生活。 5、通常状况下，二氧化硫是无色有 性气味的气体，密度比空气大，能溶于水，SO2是大气污染物，会形成 型酸雨，二氧化硫溶于水生成亚硫酸，亚硫酸与氧气反应生成硫酸，反应是 ， ，也可以是在空气中尘埃等的作业下，二氧化硫与氧气反应生成三氧化硫，三氧化硫溶于水生成硫酸，反应是 ， ，因此工厂含有SO2的废气可用碱溶液吸收处理，写出用氢氧化钠溶液吸收的反应方程式 。6、铁锈 色，主要成分 ，能溶于酸，写出它和稀盐酸的反应方程式 ，现象是

8、。7、氧化铜， 色固体，能溶于酸，写出它和稀硫酸的反应 ，现象是 。二、牛刀小试1、谁污染谁治理”是我国环境污染治理的原则。某工厂排放的废气中CO2、SO2均超标，技术人员采用下列哪种方法治理废气是正确的（ ）A.用NaCl溶液吸收 B. 用NaOH溶液吸收 C.用浓HCl溶液吸收 D. 用浓H2SO4溶液吸收2、下列实验现象和对应的结沦描述都正确的是（ ）A往某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生该固体一定是碳酸盐B将SO2和CO2分别通入紫红色KMnO4溶液中，如溶液褪色该气体一定是SO2C生石灰块投入水中，水会沸腾一生石灰变成熟石灰的过程是吸热反应DCaO中是否混有CaCO3一加入足量的稀盐酸，

9、无气泡，说明没有混CaCO33、现有C、Fe和CuO三种黑色粉末，设计实验加以鉴别。 4、某同学想利用铜生产硫酸铜，相关的方程式为 ， 。5、CaO长期敞口放置最终产物是 写出有关化学方程式（1） （2） 。6、建筑业上用熟石灰来砌砖抹墙是利用Ca(OH)2吸收空气中 变成坚固的 检验CO2用 （石灰水/NaOH溶液），吸收少量的CO2可用石灰水，吸收大量的CO2不可用石灰水，原因是 。7、右图是电解水的实验装置图，请根据你所了解的知识填空：（1）A为 极；（2）甲管与乙管中产生的气体体积比是 ，在相同条件下氧气的溶解度大于氢气的溶解度，实验中测得结果比理论会偏 （填“小”或“大”）（3）该实

10、验中往往要在水中滴入氢氧化钠溶液，其目的是 ； （4）若将质量分数为5%的NaOH溶液100g进行电解，当溶液中NaOH的质量分数改变了1%时停止电解，则生成的H2的质量约为 g。8 石灰石 如图是小庆同学归纳的几种含钙化合物的知识网络图，请根据改图回答：（1）属于碱的是 （2）可作食品干燥剂的是 生石灰 熟石灰 （3）写出图中涉及的任意一个反应方程式 9除杂。（用化学方程式表示） Cu（CuO） CO（CO2） CO2（CO） CaO（CaCO3 ） 10.A、B、C、D、E、F是初中化学内容所涉及到的物质，其中A、B是氧化物，在一定条件下，它们的转化关系如下图所示：根据上图推断：（1）C的

11、化学式为_。（2）D物质在氧气中燃烧，也能生成B，则B的化学式为_。（3）写出D与稀硫酸反应的化学方程式_。身边的化学物质（第3课时）一、知识梳理1熔点最低的金属是 ，地壳中含量最多的金属是 ，人类冶炼最多的金属是 ，导热、导电性最好的金属是 ，人体内最多的金属元素是 。2完整金属活动性顺序表。K Ca Na Mg Al Zn Sn Pb (H) Cu Hg Pt Au在金属活动性顺序表中，排在氢前面的金属能与酸反应置换出 ；活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的 溶液中置换出来。3炼铁的主要设备是 。主要原料是铁矿石、 和 。4铁在潮湿的空气中生锈是铁跟空气中的 反应，生成铁锈，

12、因此，我们可用 等方法防止铁生锈。5写出下列反应的化学方程式，并指明所属反应类型：（1）铝与稀盐酸反应，属于反应。（2）铁在氧气中燃烧，属于反应。（3）高温炼铁，铜和硝酸银反应，6锌与铁的化学性质相似都较活泼，能与氧气 、 等几类物质发生化学反应。写出相关反应的化学方程式： 、 。7生铁是含碳为 的铁碳合金，钢是含碳为 的铁碳合金；百炼成钢（将反复烧红的生铁在空气中不断捶打，转化为钢）的化学方程式是_ 。8甲图是一氧化碳与氧化铁反应装置的示意图，乙图是高炉练铁示意图。请回答下列问题。（1）写出甲图中的实验现象： 。（2）写出甲图硬质玻璃管内反应的化学方程式： 。（3）甲图中装置的不足之处是：

13、。目的是 。（4）乙图中高炉练铁时焦炭的作用是 ； 。（5）为什么乙图中生铁出口低于炉渣出口？答： 。甲 乙二、牛刀小试1下列常见材料中，属于金属材料的是()A不锈钢 B玻璃钢C大理石 D“塑料王”聚四氟乙烯2下列有关金属的说法错误的是()A金属具有金属光泽，常温下金属都是固体B生铁和钢是含碳量不同的铁合金，其中生铁的含碳量大于钢的含碳量C炒完菜后，应及时除掉锅里的水，这样可以防止铁锅生锈D金属的回收利用是保护金属资源的有效途径之一3下列化学方程式书写正确的是 （ ）A2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2 BFe+H2SO4=FeSO4+H2C2Fe+ 3CuSO4=Fe2(SO4)3+3C

14、u D4Fe+3O2=2Fe2O34.下列条件下，铁被溶解但无气体产生的是 （ ）A、铁粉和盐酸混合 B、铁钉放入硫酸铜溶液中 C、铁钉放入稀硫酸中 D、铁钉浸入在水中5将X、Y、Z 三块大小相同的金属片分别投入到10%的稀盐酸中，X表面无明显现象，Y表面缓慢地产生气泡，Z表面迅速产生大量气泡，则X、Y、Z的金属活动性顺序为()AXZYBZYXCXYZDZXY6某课外活动小组从 实验废液中回收银，再检验所得银粉样品中是否含有铁粉：（1）甲同学用简单的物理方法迅速证明了样品中含有铁粉。他的方法是：_。（2）乙同学很快拟定了进一步测定样品中银的质量分数的实验步骤：A.取两药匙样品，加入过量稀硫酸；

15、 B.待充分反应后，取出不溶物；C.不溶物经洗涤、干燥后称量，记下其质量。步骤B中如何判断已充分反应？_。步骤B中主要操作的名称是_，需要用到的仪器和用品有铁架台（带铁圈）、烧杯、_、_、_。根据乙同学的设计进行实验_达到目的（填“能”或“不能”），说明理由：_。7.在切割钢材时，常见工人用一种蓝色的溶液在钢板上划线，所划之处显红色，请猜测其中的化学原理，并写出化学方程式：_该反应的基本类型属于：_8根据图示A、B、C、D、E各物质之间的转化关系，回答下列问题：写出各物质的化学式：A ，B ，C ，D ，E 。写出有关反应的化学方程式：(1) ，(2) ， (3) 。身边的化学物质（第4课时）

16、一、知识梳理1.紫色石蕊试液遇稀盐酸由 色变为 色，遇澄清的石灰水由 色变为 色；酚酞试液遇酸性物质显 色，遇碱性物质由 色变为 色。pH7，溶液呈 性；pH=7，溶液呈 性；pH7，说明氢氧化钠固体没有变质乙同学的方案及实验：实验步骤实验现象与结论取少量白色固体于试管中，加水进行振荡至全部溶解无色溶液向溶液中加入适量氯化钡溶液现象A，说明氢氧化钠固体已变质（1）乙同学认为甲同学的结论不科学，其理由是_；（2）乙同学的实验中，观察到的现象A应为_，该反应的化学方程式为_，氢氧化钠固体变质的原因是（用化学方程式表示）_；【拓展应用】（3）氢氧化钠固体应当密封保存；（4）若要除去上述变质的氢氧化钠

17、溶液中的杂质，应加入适量的_（填化学式）溶液而除去。身边的化学物质（第6课时）1.三酸是指 硫酸 _、盐酸 _、硝酸 _， 两碱是指 烧碱 _、纯碱 _。著名的制碱专家是_，他制得的碱是_。2.写出下列物质的化学式：小苏打 ；汉白玉的主要成分 ；苏打_ ；生石灰 熟石灰 碳铵_ 氨水中的溶质是 _；用 改良酸性土壤，被蚂蚁、蚊子叮咬后（分泌酸性物质）涂上 。3.铵盐与一些消石灰混合研磨，可以闻到_ _气味；将少量硫酸铵与几毫升氢氧化钠溶液混合于一支试管中加热，把湿润的红色石蕊试纸放在试管口，试纸颜色变成_。说明NH4+与_离子不能大量共存。这种方法也可用于_检验，在实验中用到的试剂为_和_。所

18、以在施肥时要避免铵态氮肥与_、_等_ _性物质混用，否则会降低肥效。写出反应方程式：(NH4)2ClCa(OH)2_ _NH4HCO3 = _ 5.稀释浓H2SO4时，应把_ 注入_ 中，并用玻璃棒搅拌，目的是_ 。5常见物质的颜色：（1）白色固体： （2）黑色固体： （3）红色固体： 硫粉为 KMnO4固体为 (4)溶液的颜色：含Cu2+的溶液是 ，含Fe2+的溶液是 含Fe3+的溶液是 ,高锰酸钾溶液为 ，其余溶液一般 。（5）沉淀（即不溶于水的盐和碱）：盐：不溶于水但可溶于酸且有气泡产生的白色沉淀：_ _、_ _;不溶于水,也不溶于酸的白色沉淀： _ _、_ _;碱：蓝色沉淀：_ _红褐

19、色沉淀_ 白色沉淀_ _、_ _ 工业用盐NaNO2有_味，对人体有害。41、浓HCl、烧碱溶液、石灰水、浓H2SO4，长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而减少的是_；增大的是_。检验碳酸盐的原理_，所需试剂有_和_。检验过程中涉及到的化学方程式为 、 。_和_生成_和_的反应称做中和反应。中和反应属于_反应（填一基本反应类型），中和反应_（填“吸”或“放”）热，中和反应的特点是_，可以用_来判断中和反应是否恰好完全进行。二、牛刀小试1.下列化肥中，氮的质量分数最大的是 ( )A.氯化铵（NH4Cl） B.碳铵（NH4NO3） C.尿素 CO(NH2)2 D.硝铵（NH4NO3）2.某花圃所种的花卉缺乏氮元素和钾元素，如果只施用一种化肥，则应施用的是( )AK2CO3 BKNO3 CCO(NH2)2 DCa(H2PO4)2 3.分别将下列各组物质同时加到足量的水中，能得到无色透明溶液的是( )A. NaNO3 NaCl H2SO4 B. CaCO3 NaOH Na2SO4 C. BaCl2 NaNO3 CuSO4 D. AgNO3 Na2SO4 NaCl4.盐在日常生活中是用途非常广泛的一类物质