论高中地理主观题的解题方法和研究

1、论高中地理主观题的解题方法和研究随着高考改革不断深入，高考地理命题思想已由原来知识立意向能力立意转变。命题注重考查学生在掌握地理基础知识、基本技能基础上，如何应用地理基本原理、规律和方法来分析解决实际问题的能力，而地理主观题是这一考查目标主要载体和形式，也是高考地理试题的两大题型之一。在教学过程和学生答题过程中发现，许多学生由于基础薄弱、审题不清、论述不全面、语言表达能力差、不能用地理专业术语及答题不规范等现象严重，从而造成主观题失分严重。出现会做但做不好，得不到高分。因此，如何减少失分是十分必要的。地理试题共分两大部分：选择题和综合题。其中选择题11道，计44分。综合题分两部分：必修和选修，

2、计56分。地理主观题考生答题失误主要有以下几方面：（1）审题不细致、不准确（2）信息提取和转换不准确、不完整；（3）答题思路和逻辑思维混乱；（4）答题语言不准确、不规范；（5）答案不全面、不具体等。如何提升考生解答主观题的能力，提高成绩，成为高三地理教师关注的焦点。现借鉴众多教师的经验和结合自己的一些思考，试作如下归纳整理。第一  明确考查意图。也就说审题 审题过程及内容：审读试题是答题的前提，为此我们要做到以下两个方面：审材料；审设问；审题分 1、 审题的整体性首先我们要把整个试题的图表材料及需要回答的问题通读，不仅要关注试题所给的材料，还要对问题的内在逻辑联系有总体把握。由于平时

3、练习时题目设计的随意性，同学们做题时可能养成了不看题目也能作答的坏习惯，但高考试卷经过反复磨合，题支题干一般均非常精炼，不会让考生在高考时出现无效阅读现象，故每一句话都很重要，有些题目的答案很可能就隐含在题目中，只有整体把握题目，才能做出全面的分析。千万不能匆忙地把问题看一下，也不管材料给什么就盲目做答，避免答错、答偏。2、审题的准确性在审题的过程中一定要注意把握细节，区域位置、经纬度、图例注记、河湖的分布等等都不能忽视、遗漏，对试题提供的所有信息要进行细致的综合分析，对于图文材料要留意每一句话、每个数字、每个图例符号条件，忽略了某点的就可能答非所问或答不全。俗话说“磨刀不误砍柴工”准确的审题

4、是成功的基础。把握试题的线索，特别注意关键词，在审读时把它们划下来（你是否已经把本文中对你有用的语句划下来了呢？）注意试题的问题和材料给定的条件，把握设问的中心，明确回答的方向，切忌“牛头对不上马嘴”遇到解题有困难后，不要“穷想”“干想”要反过来再读题，透过题面再次阅读、分析、推敲题目的关键词语，静下心来思考解题的规范步骤。例如：下列属于影响西北荒漠化产生的人为原因是气候干旱水源缺乏 过度樵采 不合理利用水源 下列正确的是 A B C D2. 回归教材，规范用语，不写错别字对于政策性答案必须按照原话一字不差的写明；对于地名不能有错别字；虽然是主观性试题，例如：你认为西北荒漠化治理的办法是什么？

5、答案是标准的 合理利用水资源；利用生物措施和工程措施构筑防护体系； 调节农、林、牧用地之间的关系；采取综合措施，多途径解决农牧区的能源问题； 控制人口增长 特别是有些现象产生的原因必须用规范性语言答题。学会用地理专用用语如；人流、物流、区位、土壤墒情等语言3.答案要突出区域性（要联系图、文材料或课文中所体现的区域实际来描述）。【这是文综地理答案中极为重要的一条】4.有多少问，分多少行（段）答题，分段分点答题，每个要点尽量序号化。有条理，分点答题，形成“知识链”，做问答题首先要了解答题的步骤，问什么就回答什么，问几个问题就分几节写。可根据题目的给分来组织答案，一般一个要点是2分或3分，这样如果是8分的题至少就得答出四个要点。5.要点不自相矛盾、不重复；6、答案要简明扼要就是要全面、圆满、具体、准确、简单明了。忌讳拖泥带水。从而影响答案得分率。如：俄罗斯海岸线漫长，但大部分航运价值不高的原因是什么？东部沿岸经济欠发达，西部海岸线较短，北部沿岸封冻期较长，最大港口圣彼得堡通往大西洋须经他国海域等四点，既节省笔墨、时间、又准确、具体、全面。7书写整洁，不留空缺。字迹工整，反映思