牛顿运动定律运用（1）_第1页
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文档简介

1、 应用牛顿运动定律解题（一）学习目标：1、 能正确合理的对运动物体进行受力分析2、 能熟练的将运动学公式与动力学公式相结合解决两类实际问题活动方案：活动一：通过完成以下两题，学会由受力情况确定运动情况并求对应的物理量，掌握由力求加速度，再由加速度求其他运动学量的思想方法1.一个静止在水平地面上的物体，质量是2kg，在6.4N的水平拉力作用沿水平地面向右运动。物体与地面间的摩擦力是4.2N。求物体在4s末的速度和4s内发生的位移2.如图所示，质量为m=2kg的物体，受到与水平方向成=37º角的拉力F的作用，由静止开始沿水平面做直线运动，物体与水平面的动摩擦因数=01，拉力F=20 N，

2、当物体运动2 s后，撤去拉力F当撤去外力后，物体又运动了一段时间后停下来，求物体从静止开始共运动了多远的距离?物体一共运动了多长时间?(g=10m/s2，sin37º=06)自主归纳总结：由受力情况确定运动情况解题的一般思路与步骤活动二：完成以下小题，学会由运动情况确定受力情况，掌握由运动学量求加速度，再由加速度求力的思想方法1、质量为10g的子弹，以800ms的速度水平射入一块竖直固定的铅板，把铅板打穿，子弹穿出的速度为200ms，板厚10cm求子弹对铅板的平均作用力2、质量为m=20kg的物体，在恒定的水平外力F的作用下，沿水平面做直线运动.02.0s内F与运动方向相反，2.04

3、.0s内F与运动方向相同，物体的速度时间图象如图所示，已知g取10m/s2.求物体与水平面间的动摩擦因数.v/ms-124-210Ot/s自主归纳总结：由运动情况确定受力情况解题的一般思路与步骤归纳小结：比较以上两类问题的解题思路，你认为最为关键的是哪些？自主归纳总结应用牛顿第二定律解题步骤.课堂反馈：1一物体挂于弹簧下端，弹簧上端悬于天花板上，先用手把物体托起使弹簧处于原长，放手后物体下落，从弹簧原长到向下运动到最低点的过程中()A物体先加速后减速运动. B物体先减速后加速运动.C物体始终减速运动. D物体始终加速运动2地面上放一木箱，质量为40kg，用100N的力与水平成37°角推木箱，如图所示，恰好使木箱匀速前进若用此力与水平成37°角向斜上方拉木箱，木箱的加速度多大？（取g=10ms2，sin37°=0.6，cos37°=0.8） 3用一水平恒力将质量为250kg的木箱沿水平地面推行50m，历时10s，若物体受到阻力是物重的0.1倍，则外加的推力多大？（g取10ms2）4.如图所示，两个质量相同的物体A和B紧靠在一起，放在光滑的水平面上若两物体同时受到大小分别为F1和F2（F1F2）的水平推力作用，则A、B两物体间相互作用力的大小为_5、以初速度v0竖直上抛一个质量为m的物体，设物体在运动过

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