高考真题化学平衡汇编完整版.doc

1、2017年高考真题化学平衡汇编(2017.全国 I 卷 28)(3) H2s 与 CO2 在高温下发生反应：H2s(g)+CO2(g)= COS(g) +HzO(g)。在 610 k 时,将0.10 mol CO 2与0.40 mol H 2s充入2.5 L的空钢瓶中，反应平衡后水的物质的量 分数为0.02。H2s的平衡转化率1 =%,反应平衡常数 K=在620 K重复试验，平衡后水的物质的量分数为0.03, H2s的转化率2该反应的H 0。(填“或=)向反应器中再分别充入下列气体，能使H2s转化率增大的是 (填标号)A. H2sB. CO2 C. COSD. N2(2017.全国II卷27)

2、 丁烯是一种重要的化工原料，可由丁烷催化脱氢制备。回答下列问 题：(1)正丁烷(C4 H10)脱氢制1-丁烯(C4H8)的热化学方程式如下： C4H10(g尸 C4H8(g)+H2(g)AH1I -1 . 已知： C4H10(g)+?O2(g尸 C4H8(g)+H2O(g)AH2=-119 kJ- molI -1H2(g)+2O2(g尸 H 2O(g)AH3=-242kJ mol反应的AHi为 kJ mol-1 o图(a)是反应平衡转化率与反应温度及压强的关系图，x 0.1 (填 大于或 小于)；欲使丁烯的平衡产率提高，应采取的措施是 (填标号)。度 温 高 力 AB.降低温度C.增大压强D.

3、降低压强过期可mlV力由友腐*幻七怛5)阳(b)国tc(2) 丁烷和氢气的混合气体以一定流速通过填充有催化剂的反应器(氢气的作用是活化催化剂)，出口气中含有丁烯、丁烷、氢气等。图(b)为丁烯产率与进料气中 n (氢气)/n (丁烷)的关系。图中曲线呈现先升高后降低的变化趋势，其降低的原因是(3)图(c)为反应产率和反应温度的关系曲线，副产物主要是高温裂解生成的短碳链燃类化合物。丁烯产率在590 c之前随温度升高而增大的原因可能是590c之后，丁烯产率快速降低的主要原因可能是 (2017.全国 III 卷 28)(4) 298 K 时，将 20 mL 3x mol L-1 Na3AsO3、 20

4、 mL 3x mol L-1 I2 和 20 mL NaOH 溶液混 合，发生反应： AsO33-(aq)+l2(aq)+2OH-=AsO43-(aq)+2I-(aq)+ H2O。)。溶液中 c(AsO43-)与反应时间(t)的关系如图所示。下列可判断反应达到平衡的是 (填标号)。a.溶液的 pH 不再变化b.v(I-)=2v(AsO33-)c. c (AsO43-)/c (AsO33-)不再变化d. c(I-)=y mol L-1tm时，V正 V逆(填 大于“小于或 等于)。tm时V逆 tn时V逆(填 大于小于或等于)，理由是 若平衡时溶液的 pH=14,则该反应的平衡常数K为(2017.北

5、京卷 26)(1)氯化过程：TiO2与Cl2难以直接反应，加碳生成CO和CO2可使反应得以进行。已知：TiO 2(s)+2 Cl 2(g)= TiCl 4(g)+ O 2(g)-1AHi=+175.4 kJ mol 1_ _-12c(s)+O2(g)=2CO(g)AH2=-220.9 kJ mol沸腾炉中加碳氯化生成TiCl 4(g)和CO(g)的热化学方程式： 氯化过程中 CO和CO2可以相互转化，根据如图判断：CO2生成CO反应的川 0(填或f 判断依据：(2017.江苏卷10) H2O2分解速率受多种因素影响。实验测得70c时不同条件下 出。2浓度随时间的变化如图所示。下列说法正确的是(

6、-1 WWX电1 7A.图甲表明，其他条件相同时，H2O2浓度越小，其分解速率越快B.图乙表明，其他条件相同时，溶液 pH越小，H2O2分解速率越快C.图丙表明，少量Mn 2+存在时，溶液碱性越强，H2O2分解速率越快D.图丙和图丁表明，碱性溶液中，Mn2+对H2O2分解速率的影响大(2017 .江苏卷15.双选)温度为Ti时，在三个容积均为1 L的恒容密闭容器中仅发生反应：2NO2(g) 、2NO(g)+O2 (g)(正反应吸热)。实验测得：v 正=v(NO2)蹄=k 正c2(NO2),v逆=v(NO)消耗=2v(O2)消耗=k逆c2(NO) c(O2), k正、k逆为速率常数，受温度影响。

7、下列说法正确的是容器编办物质的起始浓度)物质的平衡浓度(mebL-1 )dNO)MOJ10.6Q00.2n0.30.5 T0.20100,50J5A .达平衡时，容器I与容器n中的总压强之比为4 :5c一卢比容器I中的大B.达平衡时，容器n中c NO2C.达平衡时，容器出中 NO的体积分数小于 50%D.当温度改变为 T2时，若k正=k逆，则丁2 Ti(2017.天津卷 6)常压下玻基化法精炼馍的原理为：Ni(s)+4CO(g) Ni(CO) 4(g)。230c时，该反应的平衡常数K=2X10-5。已知：Ni(CO)4的沸点为42.2 C,固体杂质不参与反应。第一阶段：将粗馍与CO反应转化成气

8、态 Ni(CO)4；第二阶段：将第一阶段反应后的气体分离出来，加热至230c制得高纯馍。下列判断正确的是。A.增加c(CO),平衡向正向移动，反应的平衡常数增大B.第一阶段，在 30c和50c两者之间选择反应温度，选50CC.第二阶段，Ni(CO) 4分解率较低D.该反应达到平衡时，v生“Ni(CO)4=4v生MCO)(2017.天津卷10) H2s和SO2会对环境和人体健康带来极大的危害，工业上采取多种方 法减少这些有害气体的排放，回答下列方法中的问题。I . H2s的除去方法1 :生物脱 H 2s的原理为：H2S+Fe2(SO4)3S 卜2FeSO4+H2SO4硫杆菌4FeSO4+ O2+

9、2H2SO42Fe2(SO4)3+2H2O(1)硫杆菌存在时，FeSO4被氧化的速率是无菌时的5X105倍，该菌的作用是(2)由图3和图4判断使用硫杆菌的最佳条件为 。若反应温度过高，反 应速率下降，其原因是。方法2:在一定条件下，用 H2O2氧化H2s(3) 随着参加反应的n(H2O2)/n(H2S)变化，氧化产物不同。当n(H2O2)/n(H2S)=4时，氧化产物的分子式为。(2017.海南卷 11.双选)已知反应 CO(g)+H2O(g” = CO2(g)+H 2(g)AH0)。下列说法不 正确的是A. 0.1 mol X和0.2 mol Y充分反应生成 Z的物质的量一定小于0.3 mo

10、lB.达到化学平衡状态时，X、Y、Z的浓度不再发生变化C.达到化学平衡状态时，反应放出的总热量可达a kJ D.升高反应温度，逆反应速率增大，正反应速率减小 (2017. 4.浙江卷21)对水样中溶质 M的分解速率影响因素 进行研究。在相同温度下， M的物质的量浓度(mol L)随时间(min)变化的有关实验数 据见下表。时间水样0510152025I (pH = 2)0.400.280.190.130.100.09n (pH = 4)0.400.310.240.200.180.16m(pH = 4)0.200.150.120.090.070.05W(pH = 4,含 Cu2+)0.200.0

11、90.050.030.010卜列说法不正确的是A.在 020 min内，I中 M的分解速率为 0.015 mol1 L mir1 B.水样酸性越强，M的分解速率越快C.在025 min内，出中 M的分解百分率比n大D,由于Cu2+存在，W中 M的分解速率比I快(2017. 4.浙江卷 30)(2)在常压、Ru/TiO2催化下，CO2和H2混和气体(体积比1 : 4,总物质的量 a mol)进行反应，测得 CO2转化率、CH4和CO选择性随温度变化，情况分别如图1和图2所示(选择性：车t化的 CO2中生成 CH4或CO的百分比)。反应 I CO2(g)+4H2(g)CH4(g)+2H2O(g)

12、A4反应CO2(g) + H2(g) CO(g) + H2O(g) A5下列说法不正确的是 A . A H4小于零B.温度可影响产物的选择性C. CO2平衡转化率随温度升高先增大后减少D.其他条件不变，将 CO2和H2的初始体积比改变为 1 ： 3,可提高CO2平衡转化350c时，反应I在 ti时刻达到平衡，平衡时容器体积为V L ,该温度下反应I的平衡常数为（用a、V表示）350c下CH4物质的量随时间的变化曲线如图3所示。画出 400c下0t1时刻CH4物质的量随时间的变化曲线。第30星匡3赠送以下资料考试知识点技巧大全考试中途应饮葡萄糖水大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行

13、着繁重 的活动，大脑细胞活动需要大量能量。科学研究证实，虽然大脑的重 量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总 能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。据医学文献记载，一个健康的青少年学生30分钟用脑，血糖浓度在 120毫克/100毫升，大脑反应快，记忆力强；90分钟用脑，血糖浓度 降至80毫克/100毫升，大脑功能尚正常；连续120分钟用脑，血 糖浓度降至60毫克/100毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。我们中考、高考每一科考试时间都在 2小时或2小时以上且用脑 强度大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正 常发挥，对考试成绩产生重大影响。因此建议考

14、生，在用脑60分钟时，开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，为一个高效 果的考试加油。、考场记忆“短路”怎么办呢?对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。1 .草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。 不要在一大张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。打草稿也要 像解题一样，一题一题顺着序号往下写。最好在草稿纸题号前注 上符号，以确定检查侧重点。为了便于做完试卷后的复查，草稿 纸一般可以折成4-8块的小方格，标注题号以便核查，保留清晰 的分析和计算过程。2 .答题要按先易后难顺序不要考虑考试难度与结果，可以先用 5 分钟熟悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后

15、生，排除 干扰。考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题，不要 蒙 了。一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的，或 者交替排列。3 .遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题要细致。圈点关键字 词，边审题边画草图，明确解题思路。有些考生一旦遇到容易的 题目，便觉得心应手、兴奋异常，往往情绪激动，甚至得意忘形。 要避免急于求成、粗枝大叶，防止受熟题答案与解题过程的定式 一 思维影响，避免漏题，错题，丢掉不该丢的分。4 .答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重，要关注题干中的 否定用词，对比筛选四个选项的差异和联系，特别注意保留计算 型选择题的解答过程。当试题出现几种疑惑不决的答案时，考生

16、 一定要有主见，有自信心，即使不能确定答案，也不能长时间犹 豫，浪费时间，最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上， 不要在答案处留白或 开天窗。5 .试卷检查要细心有序应答要准确。一般答题时，语言表达要尽 量简明扼要，填涂答题纸绝不能错位。答完试题，如果时间允许， 一般都要进行试卷答题的复查。复查要谨慎，可以利用逆向思维， 反向推理论证，联系生活实际，评估结果的合理性，选择特殊取 一 值，多次归纳总结。另外，对不同题型可采用不同的检查方法。选择题可采用例证法，举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。对填空题，则 一要检查审题；二要检查思路是否完整；三要检查数据代入是否正确 四要检查计算过程；五要看答案是否合题意；六要检查步骤是否齐全, 符号是否规范。还要复查一些客观题的答案有无遗漏，答案错位 填涂，并复核你心存疑虑的项目。若没有充分的理由，一般不要 改变你依据第一感觉做出的选择。I6、万一记忆短路可慢呼吸考试中，有些考生因为怯场，导致无 法集中精神，甚至大脑忽然一片空白，发生 记忆堵塞。此时不要 紧张，不妨尝试如下方式：首先是稳定心态，保持镇静，并注意调节自己的呼吸率。先慢吸 气，当对自己说 放松时缓慢呼气，再考虑你正在努力回忆的问题， 如果你仍不能回想起来，就暂时搁下这道题，开始选做其他会的 试题，过段时间再回过头来