2020年办学水平督导评估自查报告参考_第1页
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文档简介

1、XX 小学位于 XX 乡的西南部，是一所偏远的教学点。学区辖xx 个村民组，服务半径 2 公里。服务人口近20XX 人，学校占地面积2762 平方米，本学期学校共有学前班、 1 6 年级 7 个教学班，在校学生108 人，学区适龄儿童全部入学。学校有专任教师12 人，其中专科以上学历9 人，小学高级教师6 人，教师学历达标合格率100% 。学校督导评估注重过程、注重自评、注重整改和注重结果的运用。在上级主管部门的领导下，取得了可喜的成绩学校能全面实施素质教育，有明确的办学目标，面向全体，抓好每一个年级和每一个班级，坚持因材施教，促进学生全面和谐发展。实行校长责任制，定期召开班子会、校代会、教代

2、会，实行民主管理，办学思想端正，具有现代教育思想和改革思想。教师敬业勤政、 作风民主、团结协作、有良好的师德修养。建立教师聘任制度，合理配置人员，专业教师学历合格率达100% 。全体教师为人师表、举止文明、爱岗敬业、热爱学生，教师安心教育教学工作。树立素质教育的观念，建立教师发展性评价制度，教师考核档案完善。德育工作完善，少先队、班级等工作完善，学生行为规范。有班主任工作职责常规和管理办法，每周按时升降国旗，各学科注意结合教学内容有机渗透德育成份，利用广播、板报、宣传栏对学生进行教育。重视校风、学风、教风建设。授课、作业批改、课外辅导、测试、总结分析等环节有明确要求。学籍档案管理规范，对学生作

3、业耐心筛选， 不利用双休日， 节假日补课。 有图书馆理制度，仪器借用登记制度， 教研组织制度健全，“三课” 活动每周开展一次， 积极开展校本教研，健全学生健康档案，按规定开设音乐、美术、体育课程。重视学生实践能力和创新能力的培养。有工作计划，并对计划有检查，没有一个学生辍学，留守儿童管理制度齐全。校园干净整洁，校园管理制度健全，有财务管理制度，重大开支民主决策。有较为完善的安全制度，学校经常对学生进行安全教育，因地制宜开展勤工俭学，绝大部分学生能尊敬师长，团结同学，勤奋进取，学生的学习兴趣浓厚。卫生、体育保健知识普及率高。学生的艺术才能和天赋得到发挥，树立正确的劳动观。办学条件，内设机构合理，

4、教师与学生比例达到要求，一年级合格率在90% 以上，生均活动面积达到要求，体、音、美教材配备合理。办公桌、课桌椅符合要求，学校规范、合理、生均公用经费达标。学校制定有五年发展规划，由于教楼陈旧，全部更换了率合精窗子。学校 20xx 年下期对教楼进行了外粉刷，更换了所有教室的黑板；20xx 年暑期对楼面渗水进行了改造。 安装了校园广播。对教学楼的门窗进行整修。油漆门窗修门、 更换红色铁皮门。 整修布置办公室、 校长室（刷涂料）。整修校园。师生自挖土方、自备砖渣，整理了地平面。2016 年上期整修了院墙，更换教师办公桌椅，暑期对教室进行了内粉刷。新建幼儿教学楼12 间（二层）。校园达到整洁、美化、绿化、硬化、净化、文化。学校无违反规定收费，建立健全学校安全工作制度，

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