高三一模历史讲评课

1、考有所悟考有所悟 评有所得评有所得 潍坊联考历史试卷讲评潍坊联考历史试卷讲评看题目。（试卷的布局看题目。（试卷的布局、相关考点相关考点及难易程度及难易程度）看卷面。（卷面书写及得分情况）看卷面。（卷面书写及得分情况）看得失。（答题的优势及劣势）看得失。（答题的优势及劣势）一、试卷总评一、试卷总评请大家观察试卷，谈谈自己考试后的一些感受请大家观察试卷，谈谈自己考试后的一些感受。二、目标引领二、目标引领 1、分析错题原因；能正确解答与错题考查的主干知、分析错题原因；能正确解答与错题考查的主干知识点或相关的类型的变式训练题。识点或相关的类型的变式训练题。 2、能归纳某种类型历史题的解题基本方法和技巧

2、。、能归纳某种类型历史题的解题基本方法和技巧。 3、能调动和运用知识说明历史现象和历史观点，独、能调动和运用知识说明历史现象和历史观点，独立的对历史问题和历史观点提出不同的看法。立的对历史问题和历史观点提出不同的看法。三、重点评析三、重点评析 【选择题选择题】答题情况：答题情况：错误较多的是错误较多的是2727、2929、3131、3535题题（一）（一）图表类（图表类（2727）1.三看：三看：一看表头（确定历史事件、现象及历史时期），一看表头（确定历史事件、现象及历史时期），无表头看题干提示语无表头看题干提示语二看图表中数据的变化趋势二看图表中数据的变化趋势三看标注三看标注2、利用阶段特征

3、，分析信息的真实性、准确性、利用阶段特征，分析信息的真实性、准确性27、图8是19世纪60至80年代中国进口棉纱、棉布数量变化图。对其解读正确的是A.中国民族资本主义纺织业飞速发展B B. .英国资本主义工业发展大量输出商品英国资本主义工业发展大量输出商品C.洋务企业客观上抵制了外国经济侵略D.中国成为英国纺织品最大的海外市场失误原因：基础知识不扎实，题目训练不足，失误原因：基础知识不扎实，题目训练不足，一轮复习拓展不够一轮复习拓展不够上海织布局上海织布局 1890年投产年投产行为不清行为不清变式训变式训练练（2015.2015.福建高考）下表为福建高考）下表为2020世纪前期中国对外贸易出世

4、纪前期中国对外贸易出入超变动表。表中数据变动可以用来佐证入超变动表。表中数据变动可以用来佐证A.美国逐步加强对华经济侵略美国逐步加强对华经济侵略 B.英国对华贸易优势逐步加强英国对华贸易优势逐步加强C.法国强化对华转嫁经济危机法国强化对华转嫁经济危机 D.俄国（苏联）对华贸易稳步俄国（苏联）对华贸易稳步增加增加 （二）文字材料型（二）文字材料型（2929、3131、3535）第一步：审题干第一步：审题干定时空，抓关键定时空，抓关键第二步：析选项第二步：析选项排除错误和无关选项排除错误和无关选项2929、美国舰队敲开锁国的日本，日本反而庆幸这个、美国舰队敲开锁国的日本，日本反而庆幸这个刺激让其早

5、日惊醒；而中国在鸦片战争后，却认为刺激让其早日惊醒；而中国在鸦片战争后，却认为惊醒他的人罪该万死，对西洋文化怀着一种轻蔑和惊醒他的人罪该万死，对西洋文化怀着一种轻蔑和仇视的心情。对这现象产生的原因分析正确的是仇视的心情。对这现象产生的原因分析正确的是A A. .八股取士致使封建士大夫保守自大八股取士致使封建士大夫保守自大B.B.小农经济社会具有很强的封闭性小农经济社会具有很强的封闭性C.C.闭关锁国使社会发展脱离世界潮流闭关锁国使社会发展脱离世界潮流D.D.儒家文化对国民思想的深远影响儒家文化对国民思想的深远影响共有的共有的失误原因：对有效信息未进行完整、合理的解读。失误原因：对有效信息未进行

6、完整、合理的解读。3131、从、从19531953年起，国家对国营商业企业实行经济核算年起，国家对国营商业企业实行经济核算制；按经济区域设置三级批发机构，分级管理，按合制；按经济区域设置三级批发机构，分级管理，按合理流向组织商品流通；下放管理权，由专业系统与当理流向组织商品流通；下放管理权，由专业系统与当地商业行政部门双重领导。这种商业管理体制地商业行政部门双重领导。这种商业管理体制A.A.调动了地方行政部门的积极性调动了地方行政部门的积极性B.B.利于国家宏观调控和市场调节结合利于国家宏观调控和市场调节结合C.C.有利于社会主义商品经济发展有利于社会主义商品经济发展D D. .体现了经济管理

7、中条块分割的特点体现了经济管理中条块分割的特点1、该题考查的主干知识是什么？、该题考查的主干知识是什么？2、列举、列举20世纪世纪50-70年代探索社会主义建设道路的实践？年代探索社会主义建设道路的实践？条块分割比喻两种指挥体系条块分割比喻两种指挥体系条条:指的是由中央直属部委自上到下的一种指挥体制指的是由中央直属部委自上到下的一种指挥体制块块:则是以地方行政当局统管的某一区域全部的行政则是以地方行政当局统管的某一区域全部的行政行为行为3535、美国当今的全球扩张战略有着全新的形、美国当今的全球扩张战略有着全新的形式，在其新保守主义论调的背后，仍然是垄式，在其新保守主义论调的背后，仍然是垄断军

8、工集团、垄断金融财阀的增殖冲动，只断军工集团、垄断金融财阀的增殖冲动，只是它们需要的不是土地，不是直接的原料形是它们需要的不是土地，不是直接的原料形式或财富形式，而是自由稳定平等的原料产式或财富形式，而是自由稳定平等的原料产地、海外市场、金融体系。这表明地、海外市场、金融体系。这表明A.A.美国对外战略发生了根本性的变化美国对外战略发生了根本性的变化B.B.美国全球扩张动力源于资本扩张美国全球扩张动力源于资本扩张C.C.新保守主义的实质是推行自由主义新保守主义的实质是推行自由主义D.D.利益追逐多元化增强了美国的势力利益追逐多元化增强了美国的势力失误原因：失误原因：1、不能调动和运用所学的知识

9、，认识历史事物、不能调动和运用所学的知识，认识历史事物的本质的本质 2、未最大限度的获取有效信息，。、未最大限度的获取有效信息，。选择题【主观题主观题】答题情况：答题情况：题目题目4040题（题（1 1）4040题（题（2 2）4040题（题（3 3）4141题题分值分值1010分分9 9分分6 6分分1212分分均分均分5 5分分3.493.49分分 3.853.85分分 5 5分分4040（1 1）根据材料一，结合春秋战国时期社会转型的相关史实）根据材料一，结合春秋战国时期社会转型的相关史实说明说明材料体现的时代精神。（材料体现的时代精神。（1010分）分）1、命题用语：说明（指出），说明

10、类、命题用语：说明（指出），说明类例：例：2012（3）根据城市交通信号灯的发展历程，说明技术）根据城市交通信号灯的发展历程，说明技术进步在哪些方面改善了城市生活。进步在哪些方面改善了城市生活。2、方法：问什么答什么、方法：问什么答什么3、存在的问题、存在的问题:（1 ）未概括出时代精神）未概括出时代精神 （2）审题不认真，没有结合史实）审题不认真，没有结合史实 （3）罗列史实，与时代精神联系不紧密）罗列史实，与时代精神联系不紧密 求答项求答项 限定项限定项4040（2 2）根据材料二，概括宋代朱熹、张载思想的主要特点。（）根据材料二，概括宋代朱熹、张载思想的主要特点。（9 9分）分）1、命题

11、用语：概括，概括类。、命题用语：概括，概括类。2、概括类习题的命题角度有：、概括类习题的命题角度有：“原因（背景）原因（背景）”、“变化变化（发展）（发展）”、“特点特点”、“认识（启示）认识（启示）”等。等。3、方法方法:看标点划分层次看标点划分层次标出关键词句标出关键词句罗列答案罗列答案(结合分值，结合分值，语言精练，历史术语）语言精练，历史术语）存在问题存在问题;1.概括点不全、不准概括点不全、不准 2、罗列材料、罗列材料4040（3 3）根据以上材料并结合所学知识，谈谈你对传统文化发展）根据以上材料并结合所学知识，谈谈你对传统文化发展的认识。的认识。1、题型、题型:总结类总结类2、存在

12、问题：不能正确理解题意，片面孤立的答题，随、存在问题：不能正确理解题意，片面孤立的答题，随意性强。意性强。3、方法：总结规律、提出对策、得出结论、分析得失、方法：总结规律、提出对策、得出结论、分析得失41题：信息说明题题：信息说明题答题方法：答题方法：信息信息 “求同、求异、找变化求同、求异、找变化” 是什么是什么说明说明归因归因为什么为什么演练：阅读下列两幅图片，从中国与西方文明发展角度提取两项或更多信息，并结合所阅读下列两幅图片，从中国与西方文明发展角度提取两项或更多信息，并结合所学知识予以说明学知识予以说明。参参考：示例一考：示例一: 信息：古希腊城邦临海，商品经济发达；信息：古希腊城邦临海，商品经济发达；西周以黄河流域为中心，农业发达。（西周以黄河流域为中心，农业发达。（4分）分） 说明：古希腊地理山脉纵橫，不适宜农耕，良港众多，说明：古希腊地理山脉纵橫，不适宜农耕，良港众多，便于外贸；西周地处大河流域，农耕条件优越。（便于外贸；西周地处大河流域，农耕条件优越。（2分）分）示例二：信息：古希腊小国林立，民主政治在一些城邦得示例二：信息：古希腊小国林立，民主政治在一些城邦得到发展；西周推行分封制，形成周王是天下共主，诸侯拱到发展；西周推行分封制，形成周王是天下共主，诸侯拱卫王室的格局。（卫王室的格局。（4分）分） 说明：古希腊外贸工商业发达，公民民主意识强；西