教育机构学习力报告模板

1、学习力报告、八、亠刖言亲爱的同学，学习力是人一生最重要的竞争力。 这是一份你的学习力报告，它由三个篇章组成，分别 是：一、动力激发篇，这部分由你亲自填写，请你按 照自己目前的实际情况，确定自己从现在到期末考试 的学习目标；二、能力提升篇，在这一部分，学科教 师将会根据你来聚能教育之前学科知识的掌握情况进 行分析总结，然后为你制定属于你自己的详尽的个性 化学习方案；三、毅力提升篇，这部分学科教师为了 能够锻炼你的毅力，全面提升你的学习力，会给你提 出学习的要求，你必须要遵守哦！接下来，让我们一起进入这段学习力认知的旅程吧!第一篇动力激发篇学员： 学科教师： _学 校： 班主任：我上次大考的考试成

2、绩是分，班级（年级）排名名；我希望下次考试能够达到 分，班级（年级）排名 名。温馨提示：适当的目标会给你带来成就感，成就感是成功的第一步。古人云：泰山不让细土，故能 成其大；江海不择细流，故能就其深。每一次的小进步，积累起来就是大跃进，目标要定得 切合实际哦！第二篇 能力提升篇亲爱的同学，下面是学科教师根据你的知识掌握情况，对学科知识体系做的精心分析。接下来，我们 起努力，让这些知识漏洞不再成为你成功路上的绊脚石！入学学习能力分析学科知识分析考点难易度（易/中/难）分析单词难单词是英语学习中的基础，不管是单选，完形， 阅读还是作文都会涉及到单词的运用。静远目前词汇量掌握的情况非常一般，还需要课

3、后多花时 间去记忆和朗读。名词中主要是考名词的单复数以及易混淆名词的辨析。 同样是需要一定的积累。冠词中冠词是一种虚词，不能单独作句子成份， 它们一 般用于名词之前。冠词有不定冠词（a, an ）和定冠词（the ）之分。对于冠词的考察，近五年 中涉及较少，因此不会作为重点去讲。代词难代词是用来代替名词的词。 它是英语语法结构中 的一个重要项目，也是中考测试的重点容之一。 纵观历年中考试题，出现频率最高的是不定代 词，其次是it用法、疑问代词、反身代词以及 人称代词等。连词难对连接同等的词、词组或分句的and, but, or,for, neither,nor, either,or,both,

4、and, notonly,butalso等并列连词的考查。对引导名词性从句或状语从句的when if、that、because、until、although等从属连词基本用法的考查。几组容易混淆的连词或词组。并列连词的知识点 相对简单，但是从属连词涉及到从句。动词难动词的时态和语态、动词短语、近义词辨析等。情态动词中情态动词的基本用法，以及表示推测的用法。形容词和副词中集中考查形容词副词的句法功能及其位置、构 成、语序以及比较级和最高级。介词8介词短语中介词与其后的名词或代词构成介词短语，在句中作状语、宾语、表语、宾补语、后置定语。介词 与其前面的动词或形容词构成动词词组，后面要有宾语。这时的

5、词组相当于一个及物动词。最常见表示时间、地点与方式介词的用法。特殊句型中初中常考述句、疑问句、祈使句、感叹句，大部 分是初三才需要掌握的容。主从复合句难定语从句、宾语从句、状语从句。非谓语难主要考察非谓语的固定搭配，初中涉及的非常 少，主要在初三会涉及， 这块在以后的高中学习 中是非常重要的一环。学法分析习惯性学法课前预习：针对每节课要上的容进行预习是非常有必要的一件事，先让自己对新知识有基本的概念和认 知，这样在课堂上听完讲解之后会有更加深刻的记忆和理解。因为我这边的课程是较孩子学校的课程慢 一点的，所以孩子在学校上的那遍课就等于是对课程的预习，这就要求这孩子在学校上课时要认真。课堂听课：课

6、上的注意力要集中，认真做好课堂笔记，老师讲的容可能有一部分并没有在讲义中体现， 需要自己去记录。冋时也要善于去做笔记，学会分析重难点，不要一味的去把所有东西简单的抄录下来， XX在做笔记方面不算特别主动，还需要监督，我会不断提醒让他养成做笔记的好习惯。课后复习：这是学习环节当中最重要的一环，良好的复习能加深知识点记忆，同时能够及时发现自己还 没有弄懂的地方。错题整理：对于自己做错的题目要及时整理，吃一堑，长一智，要牢牢记住自己栽跟头的地方，并且搞 清自己为什么会栽跟头，这样下次才会避免犯同样的错误。如果对其置若罔闻，那么就会一而再再而三 的做错，关于这一点我还要再观察。学科性学法重要考点学法：

7、对重要的知识点首先要去弄清楚概念和相关知识点，脑子里要形成对这一知识点的体系, 然后通过大量的习题学习应试技巧，最后在总结针对这一考点的常考题型有哪些。常考题型学法：对于常考题型要进行针对性训练，比如单项选择主要考察语法，那么就要熟练地去掌握 语法，这一点我会在每周的课上进行讲解；对于完型和阅读这种注重理解型的题目就要在平时多下点功 夫，通过刷题来培养自己的理解能力和掌握相应的解题技巧。小贴士 : 亲爱的同学，下面是学科教师为你精心制订的本阶段个性化辅导计划，请认真阅读，这可是你这一个阶段学习的“秘籍”啊！自开学至中考结束序号本阶段容计划教学目标重/难点课时123小贴士 ： 亲爱的同学，学习毅

8、力是指我们学习的意志力、持久力，持之以恒、坚持不懈的朝着我们的 目标、遵循我们的方法学习就能取得成功！你能坚持做到以下要求吗？加油哦！一、 在老师的指导下科学合理地安排学习时间，坚持按计划进行学习。二、坚持预习，预习能帮助你找到学习的重难点，带着问题听课学习更高效。三、在课堂上投入、专注，积极思考回答老师的提问，主动将不懂的地方告诉老师。四、课后及时完成老师布置的作业，坚持课后复习回顾，让自己每天都有收获。五、坚持按时来上课，不迟到、不缺课，如需请假，提前一天向学科老师申请。六、珍惜利用好陪读时间，遵守陪读纪律，自主安排好学习容，提高学习效率。七、考试后及时向老师反馈，认真听取老师的分析和建议，积极解决学习问题。八、坚持对错题进行分析整理，举一反三、不断总结提高。教师寄语：写给XX的话：XX,老师只上过你几堂课，对你的了解可能不算全面。你是一个文静且害羞的孩子，老 师希望你能在最后的阶段沉下来，不骄不躁，好好学习。你英语整体上一般，不算特别好也不算很差，你的问题出现在你对待学习的态度上，如 果你觉得上课讲的东西很简单，你好像都知道那为什么你考不到高分呢？主要还是你没有复 习，多巩固，多做题目，俗话说熟能生巧，只有多多练习你才会有质的提高，还有最后四个 月，老师会带你做很多练习，希望你好好努力，不要留下遗憾，考上一个好高中。最后套用 老师的一句座右铭： Where the