九年级道德与法治教学计划(共4页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上2018-2019学年秋季九年级道德与法治教学计划 新龙场中学 李开芹一、指导思想 落实新课程标准，提高教学能力，提升教学境界，研究教学方法，全面提高教学质量，力争在中考中取得良好成绩。二、学生情况分析 九年级学生进入毕业阶段，学业成绩出现明显分化，思想也会出现明显波动。教师要认真体察，攻心为上，运用专业学科知识和教育心理知识，应对“九年级现象”。促进优秀学生的不断进步，鼓励一般学生的向学行为。协助班主任，结合学科教学，帮助学生认识到怎样了解国情、怎样肩负责任、怎样树立理想。三、教材分析 该教材紧贴生活实际，强调学习者主动参与、积极体验。首先将学生的视野引向世界，以“

2、世界在我心中”作为本册教材的开篇，将学生关注的生活领域从身边、国内转向世界。教材中还选择了“关爱自然 关爱人类”、“发展科技 振兴教育”这样的篇章，将目前世界所共同关注的问题呈现在学生的面前，以引起他们对世界和人类的思索。四、教学任务和目标 1、第一单元 “世界在我心中”，本单元统领九年级教材全一册，让学生在进入九年级学习时，站在一个新的起点、新的高度来了解我们的世界、我们的地球、我们的国家。 2、第二单元“关注自然 关注人类”，“人是自然之子”，这是本单元要求学生领悟的主旨。该单元侧重于我国的环境、资源问题等国情，同时让学生了解我国相应的国策。树立环保意识，从身边小事做起、从现在做起，关注自

3、然、关注人类自身的生活和发展。 3、第三单元 “发展科技 振兴教育”，中国要发展，中国要以积极的状态、强劲的势头来迎接世界竞争，就必须实施科教兴国的国策。该单元仍从世界的角度，以大量感性的、学生容易接受的事例来加以说明，引导学生认识到我国科技、教育的优势和存在的不足。引导学生培养创新精神、珍惜受教育权，把自己培养成为具有创新精神、创新能力的适应未来发展的新世纪人才。 4、第四单元 “文化的交流与传承”，本单元的主要目的是为了让学生了解多彩的人类文化，从而做好中华文化的传人和世界文化交流的使者，让学生从较高的高度来认识青年一代肩负的历史使命。应用正确的思想来加以引导学生，用实践来塑造美好的人生。

4、 5、第五单元 “和谐中国 和谐世界”，让学生理解和谐的深刻含义，体会和谐的美好意义。努力为和谐中国、和谐世界贡献自己的力量。五、教学措施 1、强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，使学生重视道德与法治课，产生直接兴趣，具备向学性、亲师性。 2、强化质量意识，优化课堂教学结构，向45分钟要质量，课后做好培优补差工作。 3、结合国内国际重大时事进行道德与法治教学，增加趣味性，让学生直观感受祖国的发展和前进。 4、精心组织复习，做到跟定课程标准，落实三维目标，揭示方法，指点迷津，提高学生审题解题能力。 5、认真组织测试，强化综合训练，抓住学科的薄弱环节，及时补漏。 6、教学进度及安排本期道德与法治课教学进度安排如下：周次 单元 教学内容 第一单元 世界在我心中1 第一节 放眼看世界2 第二节 中国与世界3 第三节 树立全球观念 第二单元 关爱自然 关爱人类4 第一节 共同的问题 共同的选择5 第二节 我国的环境压力6 第三节 走可持续发展之路 第三单元 发展科技 振兴教育7 第一节 科技改变生活8 第二节 教育改变世界9 第三节 科教兴国的重托10 期中复习、期中考试 第四单元 文化的传承与交流11 第一节 多彩的人类文化12 第二节 做中华文化的传人13 第三节 做世界文化交流的使者 第五单元 和谐中国