第四课、地球的公转

1、第四节第四节 地球的公转地球的公转课标要求： 1.用简单的方法演示地球的公转。 2.用地理现象说明地球的公转。学习目标： 1. 运用简单的方法演示地球的公转，获得对公转特点的认识。 2.通过观察地球公转示意图和景观图片，结合生活体验，比较北半球二分二至日的昼夜长短、太阳光照射情况的差异，理解四季的变化。 3.了解地球五带的划分依据、范围及地理特征。地球的自转地球的自转1 1、自转：自转：地球绕着不停的旋转。地球绕着不停的旋转。2 2、地球自转的方向地球自转的方向是：是： A A、从侧面看从侧面看 B B、从北极上空看从北极上空看 C C、从南极上空看从南极上空看3 3、地球自转的周期地球自转的

2、周期是：是：4 4、地球自转产生的地理意义地球自转产生的地理意义是：是：A A、 B B、地轴地轴自西向东自西向东逆时针逆时针顺时针顺时针约约2424小时或一天小时或一天昼夜更替昼夜更替地方时差地方时差北逆南顺北逆南顺地球在自转的地球在自转的同时还在如何同时还在如何运动呢？运动呢？ J:地球的公转地球公转与四季变化（流畅）_320 x240_2.00M_h.264.avi思考： 1、地球绕什么转？方向如何？公转周期、地球绕什么转？方向如何？公转周期是多少？是多少？ 2、地球公转时，地轴是直立的，还是倾、地球公转时，地轴是直立的，还是倾斜的？地轴的指向是否变化？斜的？地轴的指向是否变化？ 3、产

3、生什么现象？、产生什么现象？地球在太阳系中的位置 地球自转的同时，还围绕着太阳公转。北极星北极星赤道面赤道面地球公转轨道面地球公转轨道面地轴与地球公转轨道面的夹角地轴与地球公转轨道面的夹角北极北极南极南极正确理解地球公转的基本特点正确理解地球公转的基本特点演示任务：学会正确演示公转演示任务：学会正确演示公转第一点、让地轴的北端指向我们假设的北极星；第一点、让地轴的北端指向我们假设的北极星；第二点、公转过程中地轴的空间指向保持不变；第二点、公转过程中地轴的空间指向保持不变；第三点、地球公转轨道始终在同一个水平面上。第三点、地球公转轨道始终在同一个水平面上。 地球的公转地球的公转1.地球是沿什么方

4、向公转的？公转方向和自转的方向地球是沿什么方向公转的？公转方向和自转的方向一样吗？一样吗？地球公转的方向和周期地球公转的方向和周期地球公转方向公转一周的时间是一年（365天）公转方向是自西向东地轴倾斜方向始终不变地轴倾斜方向始终不变公转公转公转轨道公转轨道旋转中心旋转中心方向方向周期周期转动特点转动特点二、地球的公转二、地球的公转太阳太阳自西向东自西向东一年一年地轴倾斜，地轴与公转轨道平地轴倾斜，地轴与公转轨道平面成面成66.5角，北极总是指向角，北极总是指向北极星附近。北极星附近。椭圆轨道椭圆轨道地球仪总是倾斜的。地球仪总是倾斜的。水平面水平面水平面是公转轨道面（水平面是公转轨道面（）。）。

5、比较分析二分二至时比较分析二分二至时太阳照射情况的差异太阳照射情况的差异思考：思考： 是不是地球上所有的地方都可以受是不是地球上所有的地方都可以受到太阳直射呢？到太阳直射呢？思考：地球倾斜着自转的同时又公转，太阳地球倾斜着自转的同时又公转，太阳直射点会有变化吗？直射点会有变化吗？练习：根据以下动画判别相应的气节练习：根据以下动画判别相应的气节观察下面地球在A位置时节气、日期、阳光直射点A处的节气是北半球的春分，日期是3月21日前后此时阳光直射点在赤道练习：根据以下动画判别相应的气节练习：根据以下动画判别相应的气节观察下面地球在B位置时节气、日期、阳光直射点B处的节气是北半球的夏至，日期是6月2

6、2 日前后此时阳光直射点在北回归线练习：根据以下动画判别相应的气节练习：根据以下动画判别相应的气节观察下面地球在C位置时节气、日期、阳光直射点C处的节气是北半球的秋分，日期是9月23日前后此时阳光直射点在赤道练习：根据以下动画判别相应的气节练习：根据以下动画判别相应的气节观察下面地球在D位置时节气、日期、阳光直射点D处的节气是北半球的冬至，日期是12月22日前后此时阳光直射点在南回归线太阳直射点变化的规律:地球的公转地球的公转太阳直射点的周年变化规律（一）太阳直射点的周年变化规律（一）节节 气气时时 间间太阳直射点的太阳直射点的纬度位置纬度位置春春 分分夏夏 至至秋秋 分分冬冬 至至太阳直射点

7、的周年变化规律（一）太阳直射点的周年变化规律（一）节节 气气时时 间间太阳直射点的太阳直射点的纬度位置纬度位置春春 分分3 月月 21 日前后日前后0夏夏 至至6 月月 22 日前后日前后232626 N N秋秋 分分9 月月 23 日前后日前后0冬冬 至至12 月月 22 日前后日前后232626 S S节气变化节气变化时时 间间 段段太阳直射点的太阳直射点的半球位置半球位置太阳直射点的太阳直射点的南北移动方向南北移动方向春分日春分日至夏至日至夏至日月月 日前后日前后至至 月月 日前后日前后在在 半球半球向向 移动移动夏至日夏至日至秋分日至秋分日月月 日前后日前后至至 月月 日前后日前后在在

8、 半球半球向向 移动移动秋分日秋分日至冬至日至冬至日月月 日前后日前后至至 月月 日前后日前后在在 半球半球向向 移动移动冬至日至冬至日至次年春分日次年春分日月月 日前后至日前后至次年次年 月月 日前后日前后在在 半球半球向向 移动移动节气变化节气变化时时 间间 段段太阳直射点太阳直射点的半球位置的半球位置太阳直射点的太阳直射点的南北移动方向南北移动方向春分日春分日至夏至日至夏至日3 月月 21 日前后日前后至至 6 月月 22 日前后日前后在在 半球半球向向 移动移动夏至日夏至日至秋分日至秋分日6 月月 22 日前后日前后至至 9 月月 23 日前后日前后在在 半球半球向向 移动移动秋分日秋

9、分日至冬至日至冬至日9 月月 23 日前后日前后至至 12 月月 22 日前后日前后在在 半球半球向向 移动移动冬至日至冬至日至次年春分日次年春分日12 月月 22 日前后至日前后至次年次年 3 月月 21 日前后日前后在在 半球半球向向 移动移动节气变化节气变化时时 间间 段段太阳直射点太阳直射点的半球位置的半球位置太阳直射点的太阳直射点的南北移动方向南北移动方向春分日春分日至夏至日至夏至日3 月月 21 日前后日前后至至 6 月月 22 日前后日前后在在北北半球半球向向 移动移动夏至日夏至日至秋分日至秋分日6 月月 22 日前后日前后至至 9 月月 23 日前后日前后在在北北半球半球向向

10、移动移动秋分日秋分日至冬至日至冬至日9 月月 23 日前后日前后至至 12 月月 22 日前后日前后在在南南半球半球向向 移动移动冬至日至冬至日至次年春分日次年春分日12 月月 22 日前后至日前后至次年次年 3 月月 21 日前后日前后在在南南半球半球向向 移动移动节气变化节气变化时时 间间 段段太阳直射点太阳直射点的半球位置的半球位置太阳直射点的太阳直射点的南北移动方向南北移动方向春分日春分日至夏至日至夏至日3 月月 21 日前后日前后至至 6 月月 22 日前后日前后在在北北半球半球向向北北移动移动夏至日夏至日至秋分日至秋分日6 月月 22 日前后日前后至至 9 月月 23 日前后日前后

11、在在北北半球半球向向南南移动移动秋分日秋分日至冬至日至冬至日9 月月 23 日前后日前后至至 12 月月 22 日前后日前后在在南南半球半球向向南南移动移动冬至日至冬至日至次年春分日次年春分日12 月月 22 日前后至日前后至次年次年 3 月月 21 日前后日前后在在南南半球半球向向北北移动移动太阳直射点到达最南的位置直射点到达最北的位置直射赤道直射赤道北回归线：太阳直射能够到达的最北的纬线南回归线：太阳直射能够到达的最南的纬线。北回归线北回归线南回归南回归线线太阳小结：小结：请根据右图“地球公转图”完成下列表格内容：二分二至点 直射点位置 日 期 春分日 夏至日 秋分日 冬至日 明白产生四季

12、的原因明白产生四季的原因昼夜长短的变化昼夜长短的变化观察图片并讨论观察图片并讨论：3.从北京去南极考察的科考队什么季节出发合适？从北京去南极考察的科考队什么季节出发合适？1.春分、夏至、秋分、冬至时，太阳分别直射哪条纬线？春分、夏至、秋分、冬至时，太阳分别直射哪条纬线？2.春分、夏至、秋分、冬至日时，南北半球昼夜长短的变春分、夏至、秋分、冬至日时，南北半球昼夜长短的变化状况。化状况。极昼极昼（只有白昼）、（只有白昼）、极夜极夜（只有黑夜）现象出现（只有黑夜）现象出现的地区。的地区。4.请记录你的小树的身影。请记录你的小树的身影。春分日（春分日（3 3月月2121日）日）太阳 光线太阳直射在赤道

13、上晨昏线经过南北两极，此时全球各地昼夜长短相等，都是12小时。夏至日夏至日6 6月月2222日日太阳 光线太阳直射在北回归线上晨昏线夜半球昼半球太阳直射到达最北的北回归线，北半球各地昼长夜短，北极圈内出现极昼现象；南半球则相反。秋分日（秋分日（9 9月月2323日）日）太阳 光线太阳直射在赤道上晨昏线经过南北两极，此时全球各地昼夜长短相等，都是12小时。冬至日冬至日1212月月2222日日太阳 光线太阳直射在南回归线上太阳直射最南的南回归线，北半球昼短夜长，北极圈内出现极夜现象；南半球则相反。晨昏线夜半球昼半球想一想：想一想：哪个季节白昼最长？哪个季节白昼最短？总结：总结：太阳直射点所在半球，

14、昼长于夜。分析：分析：白昼长短与太阳直射点所在的半球是怎样的关系？节气节气太阳直射太阳直射的纬度的纬度北半球获得北半球获得的太阳光热的太阳光热北半球白昼北半球白昼时间时间季节（月份）季节（月份）夏至夏至6.22前后前后接受光热接受光热_，气温气温_秋分秋分9.23前后前后过渡，温和过渡，温和昼夜平分昼夜平分秋季（秋季（9、10、11）冬至冬至12.22前后前后接受光热接受光热_，气，气温温_春分春分3.21前后前后过渡，温和过渡，温和昼夜平分昼夜平分春季（春季（3、4、5）南半球季节相反南半球季节相反北回归线北回归线多多高高最长最长夏季（夏季（6、7、8）赤道赤道南回归线南回归线少少低低最短最

15、短冬季（冬季（12、1、2）赤道赤道由于各地的昼夜长短和阳光照射角度在有规律由于各地的昼夜长短和阳光照射角度在有规律地变化，所以同一地点在一年内不同月份所获地变化，所以同一地点在一年内不同月份所获得的太阳光热就存在着差异。这种差异在中纬得的太阳光热就存在着差异。这种差异在中纬度地区最为明显，所以中纬度地区就有了明显度地区最为明显，所以中纬度地区就有了明显的四季之分。的四季之分。赤赤 道道0023.5023.5066.5066.50北北 回回 归归 线线南南 回回 归归 线线北北 极极 圈圈南南 极极 圈圈900900五五带带的的划划分分赤 道0023.5023.5066.5066.50北 回

16、归 线南 回 归 线北 极 圈南 极 圈900900热热 带带北温带北温带南温带南温带北寒带北寒带南寒带南寒带赤 道0023.5023.5066.50北 回 归 线南 回 归 线北 极 圈南 极 圈900900热热 带带北温带北温带南温带南温带北寒带北寒带南寒带南寒带有太阳直有太阳直射现象射现象既无太阳直既无太阳直射射 又无极又无极昼极夜现象昼极夜现象既无太阳直既无太阳直射射 又无极又无极昼极夜现象昼极夜现象有极昼极夜现象有极昼极夜现象有极昼极夜现象有极昼极夜现象终年炎热终年炎热四季分明四季分明终年严寒终年严寒四季分明四季分明终年严寒终年严寒天文特征天文特征 气候特征气候特征66.50地球公转

17、造成了哪些地理意义地球公转造成了哪些地理意义?2 2、正午太阳高度的变化、正午太阳高度的变化1 1、昼夜长短的变化、昼夜长短的变化3 3、四季的更替和五带的划分、四季的更替和五带的划分思考： 1、从什么时候开始白天长夜晚短？ 2、从什么时候开始白天短夜晚长？ 3、从什么时候开始白天越来越长？ 4、从什么时候开始白天越来越短？ 5、什么时候白天等于夜晚？春分秋分冬至夏至春分和秋分全球昼夜全球昼夜平分平分全球昼夜全球昼夜平分平分北半球北半球昼渐长昼渐长夜渐短夜渐短北半球昼北半球昼最长夜最最长夜最短，北极短，北极圈以内出圈以内出现极昼现极昼北半球昼渐北半球昼渐短夜渐长短夜渐长北半球昼渐北半球昼渐短夜

18、渐长短夜渐长北半球昼北半球昼最短夜最最短夜最长，北极长，北极圈以内出圈以内出现极夜现极夜北半球北半球昼渐长昼渐长夜渐短夜渐短 地面得到地面得到太阳光热多少太阳光热多少地球地球公转公转地轴地轴倾斜倾斜正午太阳高低正午太阳高低白昼长短变化白昼长短变化四四季季变变化化太阳直射点太阳直射点 移动移动地球斜着身子公转产生了四季的变化地球斜着身子公转产生了四季的变化思考：思考：假设地球直假设地球直立着自转和立着自转和公转，太阳公转，太阳直射点直射点在哪在哪里？这样会里？这样会产生什么自产生什么自然现象？然现象？赤道面赤道面地球公转轨道面地球公转轨道面地轴与地球公转轨面垂直地轴与地球公转轨面垂直北极北极南极

19、南极地球公转是怎样导致正午太阳高度地球公转是怎样导致正午太阳高度和白昼时间长短的变化的呢？和白昼时间长短的变化的呢？赤赤 道道0023.5023.5066.5066.50北北 回回 归归 线线南南 回回 归归 线线北北 极极 圈圈南南 极极 圈圈900900五五带带的的划划分分赤 道0023.5023.5066.5066.50北北北 回回回 归归归 线线线南南南 回回回 归归归 线线线北北北 极极极 圈圈圈南南南 极极极 圈圈圈900900热热 带带北温带北温带南温带南温带北寒带北寒带南寒带南寒带赤 道0023.5023.5066.50北 回 归 线南 回 归 线北 极 圈南 极 圈90090

20、0热热 带带北温带北温带南温带南温带北寒带北寒带南寒带南寒带有太阳直有太阳直射现象射现象既无太阳直既无太阳直射射 又无极又无极昼极夜现象昼极夜现象既无太阳直既无太阳直射射 又无极又无极昼极夜现象昼极夜现象有极昼极夜现象有极昼极夜现象有极昼极夜现象有极昼极夜现象终年炎热终年炎热四季分明四季分明终年严寒终年严寒四季分明四季分明终年严寒终年严寒天文特征天文特征 气候特征气候特征66.50地球的公转地球的公转旋转中心旋转中心方向方向周期周期产生的现象产生的现象太阳太阳自西向东自西向东一年一年四季的变化；四季的变化；昼夜长短变化；昼夜长短变化；五带的形成五带的形成极昼极昼1.下列哪些地区正午时刻物体影子

21、永远向北（下列哪些地区正午时刻物体影子永远向北（ ） A南北回归线之间的地区南北回归线之间的地区 B北回归线至北极圈的地区北回归线至北极圈的地区 C 北半球北半球 D 南回归线至南极圈的地区南回归线至南极圈的地区2.我国我国“植树节植树节”那天，太阳直射点在地表的位那天，太阳直射点在地表的位置置 和移动方向是（和移动方向是（ ） A 位于北半球并向北移动位于北半球并向北移动 B 位于南半球并向南移动位于南半球并向南移动 C 位于北半球并向南移动位于北半球并向南移动 D 位于南半球并向北移动位于南半球并向北移动D DB B3.产生四季的根本原因是地球公转时（产生四季的根本原因是地球公转时（ ）。

22、）。 A.沿着近似圆形的轨道运动沿着近似圆形的轨道运动 B.保持自东向西的方向保持自东向西的方向 C.地轴始终倾斜于轨道平面地轴始终倾斜于轨道平面 D.地轴始终垂直于轨道平面地轴始终垂直于轨道平面4.4.一年内有两次太阳直射的地方位于（一年内有两次太阳直射的地方位于（ ）。）。A.A.回归线上回归线上B.B.赤道上赤道上 C.C.极圈上极圈上D.D.本初子午线上本初子午线上CB5.5.有关春分日时，我国各地学校昼夜情况是（有关春分日时，我国各地学校昼夜情况是（ ）。）。 A. A.我国各地所有学校昼夜等长我国各地所有学校昼夜等长 B. B.南方比北方学校所在地昼长南方比北方学校所在地昼长 C. C.东部学校比西部学校所在地昼长东部学校比西部学校所在地昼长 D. D.只有位于同纬度的学校昼夜等长只有位于同纬度的学校昼夜等长6.我国某