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1、本文格式为word版,下载可任意编辑美丽的校园小学日记600字|美丽的校园日记100字 我们的学校是一所布满生气与活力的校内,我们在这里开心的读书,熬炼体魄,它是我们心中最漂亮的地方。下面我为你带来漂亮的校内学校日记600字内容,盼望大家喜爱。 漂亮的校内学校日记600字篇一201x月x日 星期x 晴 我的学校座落在双髻山脚下,漂亮的仰恩湖畔,这里绿树成荫,阳光绚烂,金色的抱负伸展翅膀,是一座可爱的校内。 走进校内,迎接我们的是高大的榕树。春天,榕树展现出它郁郁葱葱的神姿,鸟儿在榕树上唱歌,弹奏着灵动的音符;我们在榕树下看书,载歌载舞。夏天,榕树像一把撑开的大伞,为我们遮风挡雨,在酷暑难耐的烈
2、日下为我们送来一片凉爽。秋天,榕树垂下一条条瘦长的胡须。听老师说榕树的气根含有多种酚类、氨基酸、有机酸、糖类等,榕树的气根可治感冒高热、扁桃体炎、急性肠炎、痢疾、风湿骨痛、跌打损伤。他的叶含香豆精,果子浸泡可治脚气。冬天,榕树就开头与大地进行一场好玩的嬉戏。啊!榕树一年四季都像士兵一样守护着我们的校内,似乎激励着我们努力学习、健壮成长 我们学校还有一宝,就是漂亮的大花坛,花坛里的花有的含苞欲放,就像大方的小姑娘;有的仰起头,像在吹喇叭;有的侧着脑袋,像在听小伴侣说怎么夸奖它;还有的三五成群的分散在一起,似乎在说静静话最引人注目的是带着芳香的玉兰花,玉兰花开放的时候,阵阵花香会溜进我们的教室,让
3、正在上课的我们立刻神清气爽,学习起来更有精神,学校的花坛给我们增加了无限的乐趣。 校内里最有生气的还要数我们这些学子。每天早晨,我们早早的起床,迎着初生的太阳,踏着欢快的脚步,走进校内。我们就像太阳,把光明带进了校内;我们就像潮汐,给校内增加了很多珍奇。我们满 怀.地在校内里学习和活动。由于我们,校内成了一座活力四射的乐园。 漂亮的校内学校日记600字篇二201x月x日 星期x 晴 我的校内位于陕西省榆林市府谷县。它可是示范学校呢!因此,校内环境特别漂亮。在四个季节里也有所不同。 春天里,校内旧教学楼四周的柳树姑娘长出了长长的辫子。两栋一新一旧的教学楼就像俩位和善的大巨人在交谈怎样创建更美的校
4、内。操场上,有很多穿着春装的同学在玩耍着,运动着。 炎炎夏日,热的不得了。因此,娇气的柳树姑娘打起了防晒的深绿色太阳伞。巨人也热的不行。可它俩还是努力在为同学们遮住太阳,并且在商议着怎么让同学们不在感到酷热。正是巨人遮住了太阳,所以操场上不时传来同学们的欢乐声。 凉快的秋季到了,柳树姑娘脱下了绿色的旧装穿上了无色的睡衣预备休息,并且将一些树叶送给了孩子们做标本。巨人说:呵呵,秋天真好啊!天气这么凉快,不用担忧孩子们由于中暑而不能来学校上课。孩子们在课间非常钟,体育课上在那宽阔的操场上,尽情欢呼,跳动。 冬爷爷不知何时来了。柳树姑娘已经睡着了。她做了一个梦,她梦见一个个孩子都在感谢自己赠于他们的
5、礼物:树叶标本呢!每当下雪时,巨人被淋成白色的了,同学们在操场上打雪仗,堆雪人。别提有多快乐了。 漂亮的校内你爱,我爱。有时间的话来我们学校玩吧!你们肯定会喜爱上它的。 漂亮的校内学校日记600字篇三201x月x日 星期x 晴 迎着初升的朝霞,身背心爱的书包,踏着轻快的步伐,哼唱舒心的歌谣。每天,带着如此奇妙的心情,我早早来到漂亮的校内。我爱这里的气息,这里有老师的微笑,有同学的友爱;有上课时的紧急仔细,也有休息时的欢声笑语。 在宽敞光明的课堂里,老师循循善诱的教学以及亲切的教悔,使我们在学问的海洋里尽情畅游、贪欲吮吸。上课时,我们开动脑筋,争先恐后地举起小手,抢着回答老师提出的各种好玩问题,
6、同时向老师提出十万个为什么。下课了,同学们自创的嬉戏,让同学间的友情得到进一步的进展。放学以后,同学们还通过电话和网络共同探讨学习上的问题。每个学期,老师都支配我们轮番做值日班长,培育同学当家作主,将来做一个具有责任感的有用之人。春游和.考察活动让同学们更贴近生活、了解.,使我们更懂得把握学问的重要性。 我在这布满活力的学校里,生活学习、健康成长。学习语文的关键是阅读和作文。记得老师刚让我们独自练笔的时候,我脑子一片空白,无从下手。很多同学也和我有同样的感受。怎么办呢?写日记,太枯燥;背.,真无聊;最终,我最终想出个好方法网上沟通。哈,既可玩电脑练习作,又能沟通学习增进友情,一举多得。欢乐学习,效率倍增!跳绳,是一项有意义的体育活动,它不仅能熬炼身体,而且还磨练人的意志。现在我一分钟可跳100多个,并代表班级参与竞赛。不过,刚入学时我几乎一个也不会跳,拽着绳子手足无措,体育课上被分在了末组。但我并不灰心,信任自己肯定能赶超。平常在家,我总得抽时间跳上一跳,在学校课间,甚至在走亲戚时,我也.带上心爱的短绳。功夫不负有心人,我的坚持和努力最终换来了今日的成果。我喜爱上了跳绳,争取明年跳出更好成果,为班级争得荣誉。 学校,不仅仅是对学问的教与学,更是培育
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