




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、0.1米米0.10米米0.100米米1 、借助米尺,解决问题、借助米尺,解决问题1分米分米100毫米毫米10厘米厘米0cm123456789101分米分米0.1米米10厘米厘米0.10米米100毫米毫米0.100米米因为:因为:1分米分米 10厘米厘米 100毫米毫米所以:所以:0.1米米 0.10米米 0.100米米0.1 0.10 0.1000.300.3观察: 什么变了?什么没变?你有什么发现?=0.300.3 下面的数中哪那些下面的数中哪那些“ 0”可以去掉?可以去掉?哪些哪些“0”不可以去掉不可以去掉练一练练一练3.20 3.09 6.06 50.44 5.700 200.04例例2
2、 小数的化简小数的化简 0.70 =105.0900 = 105.09 根据小数的性质,遇到小数末尾根据小数的性质,遇到小数末尾有有“0”0”的时候,一般地可以的时候,一般地可以去掉小去掉小数末尾的数末尾的“0”0”,把小数化简。,把小数化简。0.7试一试:试一试:化简下面小数。化简下面小数。70.80 =0.050 =300.0900 =70.80.05300.09例例3 不改变数的大小,把不改变数的大小,把0.2,4.08,3改写成小数部分是三位的小数。改写成小数部分是三位的小数。 0.2 =4.08 =3 = 0.2004.080 3.000 试一试试一试 不改变小数的大小,把不改变小数
3、的大小,把0.4 0.4 、3.163.16、 1010改写成三位小数。改写成三位小数。0.4= 3.16= 10=0.4= 3.16= 10=强调:强调: 改写小数时一定要注意下面三点:改写小数时一定要注意下面三点: A. A.不改变原数的大小;不改变原数的大小; B. B.只能在小数的末尾添上只能在小数的末尾添上“0”0”; C.C.把整数改写成小数时,一定要先在整把整数改写成小数时,一定要先在整数个位右下角点上小数点后再添数个位右下角点上小数点后再添“0”0”。板书设计:板书设计: 小数的性质小数的性质 因为因为100100毫米毫米 1010厘米厘米 1 1分米分米 所以所以0.1000.100米米0.100.10米米0.10.1米米 0.100 0.1000.100.100.1 0.1 0.3=0.30 小数的小数的末尾末尾添上添上“0
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 邮寄检验服务部工作技巧与客户反馈计划
- 《贵州美升能源集团有限公司六枝特区新兴煤矿(变更)矿产资源绿色开发利用方案(三合一)》评审意见
- 膀胱部分切除后护理
- 高中地理 3.1 海水的温度和盐度教学实录2 新人教版选修2
- 2025年三明道路运输从业人员从业资格考试
- 2025年贵州货运从业资格证模拟考试保过版
- 《人民币兑换》(教学设计)-2024-2025学年五年级上册数学北师大版
- 部队违规使用检讨书
- 社区七夕节活动方案
- 四年级数学(四则混合运算)计算题专项练习与答案
- 古建筑修缮工程方案
- 复工复产检查 清单
- 统编版一年级语文下册部编版第六单元单元教材解读(素材)(课件)
- 新教科版六下科学1.4《设计塔台模型》教学设计(新课标)
- (2024版)计算机程序设计员三级备考试题库-上(单选题汇总)
- ISO200002018版标准培训教材
- 教科版六年级下册科学第一单元《小小工程师》教材分析及全部教案(定稿;共7课时)
- 古风集市策划方案
- 道路危险货物运输安全培训课件
- 社会工作综合能力初级讲义课件
- 青春期心理健康讲座课件
评论
0/150
提交评论