七上StarterUnitperiodone

1、1 / 9Starter Unit 1period one (1a-2e)、学习目标1、掌握字母 AaHh 的正确读音及书写2能够灵活表达句型 : Good morning/afternoon/evening！ Hi/Hello!3掌握新单词good, morning, hi, hello,4学习并掌握1a中的人名5掌握字母缩写词: HB, CD, BBC二、快乐自学1、说说 26 个字母2、书写前 8 个字母 ,完成 2d3、能否听读完成1b、2a、2b三、互动学习1、学习字母 AaHh 的正确读音及书写2、学习问候语Pair work： (1)A: Good morning/afterno

2、on/evening, Alice!B: Good morning/afternoon/evening, Helen!(2)A: Hello, Frank! B:Hello, Eric!四、合作学习1、英文字母的大小写在格式、笔画等方面应注意哪些？2、仔细观察 1a 中句子的书写，并说说书写英文名字和英语句 子需要注意些 什么？3、在日常生活中，我们除了知道HB.CD.BBC外，还遇到过哪些？五、知识积累在英美国家，人们第一次见面时通常说 _六、收获1、我会写：字母 AaHh2、我会读：字母 AaHh， 人名，新词3、我会听：听录音并正确跟读4、我懂了： 字母HB,CD,BBC缩写词的含义,问

3、候语的运用七、练习场1、写出下列字母相邻的字母d B E fC e G b2 / 92、 下面字母中占三格的是_。 A、g B、h C、f D、e3、 默写前 8 个字母（大、小写），注意一定要书写工整。4. 早上遇到老师和同学，应该说： _5. -Good morni ng! -_ !6. -Hello!-_7._字母的含义：HB_ CD_BBC_八、自我评价Starter Unit 1 period two (3a-4d)学习目标1、 学会询问身体状况的句型。给自己选一个喜爱的英文名字，学会用各自的名字熟练的 开展对话。2、 重点句型：How are you?/ I m fine, tha

4、nks./l m OK.3、掌握音素：/ei/ /?/ /i:/ / e/快乐自学1、给自己选一个喜爱的英文名字并告知同学。2、Finish 3a,3b.3、找出 3c 中的新句子，并写下来 _4、试着完成 4a5、听录音跟读 4b,4c合作学习1、可以用哪些表达来回答 How are you?2、听 4b,4c 的录音，大声地读出其中的字母及单词。和小组的同学讨论目标要 求中四个音素的发音。3、练习以下发音A:/ei/ n ame tape table game/ ?/ map hat happy black tha nk jacketE:/i:/ eve ning she he we/ e

5、/ pen bed spell red yellow3、和小组的同学一起大声地唱出 4d 中的歌曲。3 / 9知识积累1. Im=_ .2、good, fine 和 OK 的用法之别 收获1、我会读音素 /ei/ /?/ /i:/ / e/2、我能运用英语同伙伴进行问候了3、我会了一首英文歌 练习场1.-How are you?_ -A. How are you? B. Fine, thank you. C. Good morning!Starter Unit 2 period one（1a3b）学习目标1、掌握英文字母 I-R 的正确拼读 和书写；2、掌握实际生活中周边事物的名称并能确认物体

6、。3、 重点词汇： an, map, orange, jacket, a, key, pen, ruler；4、掌握缩略词； P, NBA, Kg5 掌握不定冠词 a 和 an 的用法6、学习重点、难点句型： - Whats this in English?- It s anorange/ a map.快乐自学1、在下面的四线格里写出 I-R 字母的大小写。2、模仿 2a 的录音，和同学交流字母的发音，然后大声地读出来。3、Finish 2b,2cand 2d.合作学习1、英文字母I-R的大小写在格式、笔画等方面应注意哪些？2、模仿磁带的语音语调，流利地读出 1a 中的句子，注意下 列单词的读

7、 音：English,what, orange, map3、翻译下列词组 用英语 _ 一个橙子 _ 一幅地图 _4、1a 中表示物品的单词有：4 / 95、写出下列缩略词表达的意思 P_ NBA _ kg _ 你还知道哪些缩写词？请补充在下面：6、Practice the conversations of part 1c and then make your own conversations.7、猜一猜，两人一组，一人通过肢体展示出3a 中的新单词，另一个同学猜他所表达的意思。通过游戏操练句型： What s this in English? It s3、讨论：不定冠词 a 和 an 的用法

8、区别。知识积累不定冠词 a 和 an 的用法区别 练习场1）用 a 或 an填空1 、This is _ _ map.2、It s _ “U”.3、It s _ “M”.4 、This is _ _ good orange5、 Whats this? It s _ key.2）汉译英1、这是什么？ _2 、这个用英语怎么说？ _3 、这是一床被子。 _4 、这是一个橘子。 _5、它是一把钥匙。 _收获1、 我会正确书写英文字母 I-R2、 我会大声朗读字母 I-R3、 我会运用英语来辨认物体4、 我会了 map,key,jacket,cup,orange,pen,quilt单词5、 我掌握了

9、a 与 an 的区别自我评价Starter Unit 2 period two（3c4d）学习目标：1、使学生正确拼读周边事物的名称。2、重点词汇： spell, please3、掌握音素： /ai/ /i/?u/ / ?/4、学习重点、难点句型： Spell it, please. K-E-Y.快乐自学1、选单词补全对话，注意大小写。 an in good are fineA: Good morning, Mary!B: _ morning, Jim! How _ you?A: _ , thank you. And you?5 / 9B: I m fine, too.A: Look! Wha

10、t s this _ English, Mary?B: Oh, it s _ eraser.2、朗读 3a3、找出 3c 中的新单词，写在下面的四线格里，并试着大声 地读出来4、听录音跟读音标5、完成 4a,4b 合作学习1、Practice the conversations of part3c and then make your own conversations.2、试着读出目标达成中的四个音素，然后听 4b,4c 的录音3、总结元音字母 A、E、I、O 在开音节和闭音节中的发音规 则。知识积累元音字母 A 、E、I 、O 在开音节和闭音节中的发音规则练习场单项选择6 / 91 、A、

11、B 2 、A、Dale 3 、4、A、hiA、 This is a pen.B 、It s pen.C、It s a pen.D 、This is pen. )7、It s _ black. It s _ black ruler.A 、a。 / B 、/ 。 a C 、a。 a D 、a。 an8、与字母 R 发音一致的单词是 _ .A、a B、are C、am D、an收获 我学会了新句型并能和同伴进行交流 我会读音素： /ai/ /i/ ?u/ / ?/ 自我评价Starter Unit3period one(1a 3a)学习目标：1、使学生熟练掌握英文字母 S-Z 的正确 拼读和书写；2

12、、学会如何正确的询问和辨认颜色。3、词汇： color, red, yellow, green, blue, black, white, and4、句型： What color is it? Its red/ black and white.快乐自学1. 选出含有不同音素的字母或单词A、evening2、This is _ nice pen.A 、an B 、a C、/3、Yao Ming is in _A、NBA B、HB C、BBC4、 Spell it, please.A、map B. It s a map5、 _ K-E-Y, key.A 、Whats this in English?

13、 Bplease. D 、How are you?C.M-A-P、 What color is it? CSpell it,6、 Hello, Alice. Whats this in English?7 / 91、在下面的四线格里正确的写出这些字母 S-Z 的大小写形式。2、Finish 1a3、请将下列单词和对应的颜色连线。Red 黄色yellow 绿色green 红色blue 白色black 蓝色white 黑色互动学习1 、听 1b 的录音，大声地跟读其中的句子。2 、听 2a, 大声地跟读3、听 2b, 完成任务4、 完成 2c,2d5、 完成 3a,3b,3c 并大声朗读句子合作学

14、习1、 Practice the conversations of 1c and then make your own conversations.2、 讨论下列缩略词的意思。HB _ S _ BBC_ CD_ ID_ M _NBA_ UN_ L _ kg_ UFO_ PC_BC_ cm_ WTO_ VIP_ TV_ km_GPS_ CAD_4、你还知道哪些颜色词？在标颜色的词中，可以大些首字母变成姓的是哪些 单词？知识积累练习场根据中文意思，写出下列词组。一支蓝色的铅笔 _一个黄色的香蕉 _ 一个红色的苹8 / 94、is, blue, green, and, it（连词成句）_ 5 rul

15、er, is, red, the（连词成句）一把绿色的尺子_ 一件黑色的夹克_为图片涂色_ 什么颜色_ 收获自我评价Starter Unit 3 period one(3b-4d)学习目标:1、使学生能运用所学知识熟练描述物体的颜色，同时进一步学习分辨物体的用语2 学唱英语歌，提高学习英语的兴趣。3、学习句型：The key is yellow.4、定冠词 the 的用法；英语字母的书写5、学习音标/u:/?/快乐自学1、 温故1) _ is the pen? It s red.A、How color B、What color C、What s color D、What s this2) Wh

16、at s this in English? It s_orange.A、an B、a C、/ D、the2、 知新根据汉语意思完成句子1 )这把尺子是绿色的。The ruler_.2)这支钢笔是蓝色的。 The_is_ .果_ 黑白相间句型转换1、The key is yellow.2、This is a ruler.3、is, it, color, what（就换线部分提问）就换线部分提问）（连词成句） _ _ is the key?_ ?9 / 93)那床被子是红色的。The quilt is_ .互动学习1、 Listen to the tape and finish 3b,3c2、朗读 3bb 中的句子3、学习音标：/u:/?/三、合作交流1、 Practice the conversations of part 3cand then make your own conv ersatio ns.2、 讨论：定冠词 the 的读音和用法3、英语字母的书写应注意哪些问题?知识积累1、 定冠词 the 的读音和用法2、 元音字母在开音节和和闭音节中的发音规则练习场()1 、一_ K-E-Y, key.A、What s this in English? B 、What color is it?C、Spell it, please. D