北师大版初中语文八年级上册第二单元 自主阅读《蜘蛛》教案_第1页
北师大版初中语文八年级上册第二单元 自主阅读《蜘蛛》教案_第2页
北师大版初中语文八年级上册第二单元 自主阅读《蜘蛛》教案_第3页
北师大版初中语文八年级上册第二单元 自主阅读《蜘蛛》教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、教育精选蜘蛛优教教案课前预习:1.了解作者、作品。 2.积累词语,并学会运用。 3.了解科学小品文的特点。 4.朗读文章,感知内容。 相关课程标准:“能用普通话正确、流利、有感情地朗读。”“在通读课文的基础上,理清思路,理解、分析主要内容,”“能初步鉴赏文学作品,丰富自己的精神世界。”教学目标:1.把握课文内容,理解说明对象的特点。 2.学习本文说明性文字与叙述描写文字各占一半,文风清晰生动的特点。 3.理解课文运用夸张描写的笔调体现生命的顽强,学习蜘蛛坚强不屈、毫不气馁的精神。 评价任务:1.进行朗读,把获得的整体感觉读出来。 2.能区分说明性文字与叙述描写文字。 3.能条理清晰的说明蜘蛛的

2、某一特性。 教学过程:一、出示“蜘蛛”图片,导入新课。指名学生谈对蜘蛛的印象,说出它的特点,其他同学补充。 提示:像这种介绍事物特点的文字叫说明文。而科学小品文也属说明文的范畴,称知识小品或文艺性说明文。它用小品文的笔调,即借助某些文学写作手法,将科学内容生动、形象地表达出来。它的笔法来写,于科学性、知识性、趣味性、娱乐性为一体,使读者在文学欣赏中获得科学知识。它的特点科学小品文一般短小精悍、通俗易懂、语言丰富多彩,形式生动活泼。读这类文章能活跃思维、丰富知识、开阔视野,很受广大读者的喜爱。二、检查预习。1.作者介绍。 2.字词音。 3.层次划分。 小组讨论。指名学生完成,互相补充。三、初读课

3、文。根据提示填空:1.在我观察过的独居的( )中,蜘蛛最( )。2.天然的生理机能还赋予这种动物以一种( ),使之能拉出粗细均匀的丝。3.当一只蜘蛛随着年龄的增长而变得( )时,它就不可能( )到俘获物,最后将死于( )。思考:文章围绕蜘蛛的什么特点,介绍了它的哪些知识?其中说明的重点是什么?这样写的目的是什么?指导学生独学后对组交流,组内协调,准备派代表展示。答案提示:围绕蜘蛛“聪明”的特点,介绍了它织网过程、战斗生活、捕食习性、成长过程,重点说明它的生存特性,表现蜘蛛坚强不屈、毫不气馁、不向生活妥协的品质和精神。四、精读细品。请举例说说文章运用了哪些说明方法?这样写有什么表达效果。答题格式

4、:第_段运用了_说明方法(或准确词语)说明了(或生动形象的表现了)蚂蚁的_特点。示例:第8段的“计穷智竭”“毫不怜惜”“反败为胜”等词语运用拟人手法、四字词语节奏明快,使行文生动有趣,多姿多彩,生动形象的写出了蜘蛛的勇敢。五、重点阅读。细读课文14段完成下列问题:1.蜘蛛的眼睛有什么特点?有何作用? 2.第四段第一句在文章结构上起到什么作用? 3.蜘蛛的哪些形体特征适合于战斗? 分组讨论,逐组展示,老师补充明确。六、探讨主旨。作者通过长期观察,详细记述了蜘蛛捕食、结网、产卵、争斗等一系列活动。说明蜘蛛是最聪明的动物之一,具有顽强的生存能力,有许多值得研究探讨的方面。七、拓展延伸。作者为什么能把

5、与人们常见的蜘蛛有关的科学知识写得如此新鲜清晰,又饶有情趣? (1)内容:细致的观察,抓住事物的特征,选择恰当的角度。(2)结构:清晰的层次,逻辑的顺序。(3)语言:把记叙和描写作为手段,进行生动的说明。组长组织组员人人抒发自己的看法,小组合作探究,选出最“给力”的答案准备展示。听展者在听展示过程中及时补充质疑。示例:从语言方面:文章介绍的是与蜘蛛有关的知识,但作者并不是简单的说明,而是边叙述边说明,特别是与自己的观察经历相结合。把枯燥的说明融进有趣的叙述之中,使文章具有很强的可读性。如“遭遇战”“侵略者”“辛勤的蜘蛛”就融入了作者强烈的个人好恶,语言生动有趣。八、当堂反馈。自然界是奇妙无穷的,在广阔的大自然中,生活着无数种动物,它们有各种各样的习性和特点。请拿起笔来,写一个片段,把你感兴趣的一种动物介绍给大家。要求:1写一个

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论