2020小学校园体育运动会活动方案范文(精选3篇)

1、2020小学校园体育运动会活动方案范文（精选3篇）2020小学校园体育运动会活动方案范文为了确保活动得以顺利进行， 我们需要提前开始活动方案制定工 作，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、 步骤和 安排等。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是收集整理的小 学校园体育运动会活动方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。小学校园体育运动会活动方案1一、活动目的：充分体现各个班集体团结协作精神， 发扬学生间合作精神， 同时 培养班级学生责任感，培养小学生体育兴趣。二、活动对象：小学一、二年级所有学生三、项目负责人：陈季昌、蒲启东四、活动安排时间：地点：学校田径场。五、游戏内容及规则小学

2、一年级：爬行接力比赛规则： 每个班所有学生参加比赛， 每名学生需要从起点开始 爬行绕过标志物后再爬行到起点， 与下一名参赛学生击掌后， 下一名 学生方可出发， 以此循环所有队员完成比赛算结束， 比赛成绩按照全 班总计用时除以班级人数进行排序，录取前三名给予奖励。小学二年级：50米障碍接力赛比赛规则：3个班所有学生参加比赛，比赛开始前每队各出一人 站在起跑线上，裁判发令后开始计时，途中运动员需绕过障碍、钻过 绳子、绕气球跑一圈， 到达场地另一端时拿到另外一端桌子上的乒乓 球返回，下一个人手持乒乓球继续以上路线， 把手里乒乓球放回桌子 上，比赛成绩按照全班总计用时除以班级人数进行排序， 录取前二名

3、 给予奖励。六、安全措施1、提前检查布置好场地，检查游戏器械是否存在安全隐患。2、游戏前对学生进行安全教育。3、提前一天通知学生穿便于活动的服装，并戴好防护用具。小学校园体育运动会活动方案2一、活动时间、地点：1、比赛时间：5月上旬2、比赛地点：学校操场二、活动项目：定点投篮、跳绳三、参赛对象：全体教师四、各项比赛方法和规则：1、一分钟跳绳比赛规则：A、一分钟的时间内，单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以 一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。B、其方法为：单、双脚起跳身体腾空后，跳绳自双脚后沿身体 额状轴旋转360度为一周计算为一次， 如未完成，则计算为一次失败。C、比赛时，须有二人记数，然后

4、互报数目。单人跳绳比赛。在 一分钟内跳绳多者为胜。2、定点投篮比赛规则：1、必须在规定时间内将球全部投完，超过时间则不计算。2、以进球数量记分，每一点投1球，球进算1分。3、以篮筐至罚球线的距离画半圆，分成五个点，每点共有1个 球。4、裁判吹哨后，始可拿球。5、必须在投篮线后投球，若踩线或过线则不计算。6、可以跳投。7、若投篮时球从选手手中掉落，则算已出手，不可捡回再投， 且不算成绩。投篮前允许拍球几下。8、若有规则上的问题，与裁判联系。每人以一分钟为限进行投 篮，按投中个数决定名次。 ，自己罚后自己拾球再罚。小学校园体育运动会活动方案3、活动主题：享受运动，快乐运动：“我运动，我快乐，我健康

5、”二、活动宗旨： 开展形式多样，轻松活泼的趣味体育活动，使学生活跃身心，丰 富校园生活， 共同感受校园生活的快乐， 同时培养队员团结合作的精 神，增强队员集体荣誉感。三、活动时间：待定四、活动地点：内操场五、参加人员：全校师生。六、活动安排：裁判：吴军周礼德陈刚周英赵小远程露露自愿者：六年级一班6人。人员待定。 活动内容：一年级：快乐司机运输忙。道具：乒乓拍三副、乒乓球3个、障 碍物3个。方法：第一个选手端着放有乒乓的乒乓拍，从起点开始往前跑， 跑至对面设置障碍物处， 绕过障碍物沿原路返回起点， 将乒乓拍和乒 乓球传给下一位选手，下一位选手继续游戏。规则：1、选手必须绕过障碍物。2、乒乓球在哪

6、里掉了，捡起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉 球地点重新起跑。3、手只能端球拍，不可以护球或接触球体行走。4、违规不听劝者不算人头，所用时间要算。5、以每组最后一位选手回到起点的时间先后顺序计算名次。 二年级：宝珠抢险记。道具：盆12个、乒乓球9个、筷子3双、珠子30个。 方法：参赛队员成两组纵队站在跑道两端。比赛开始，第一人跑 向第一个障碍点用筷子将一个乒乓球从盆内夹出并前跑放进空盆里， 再用筷子从另一个放有珠子的盆中夹出5颗珠子在另一个空盆内， 然 后放下筷子，与下一位队友击掌，之后下一位选手方可继续进行比赛。规则：1、球掉地后须将球夹起后在掉球的地方再继续进行比赛。2、所夹的乒乓球必须入盆

7、。3、必须夹5颗珠子进盆才算完成任务。4、以最后一个选手回到终点的先后顺序定名次。三年级：硕果累累。道具：小背篓6个、篮球18个、自愿者三名。 方法各班选两名接球手交换接球。 接球手背一背篓， 在直径1米 的圆圈内负责接投掷手抛来的球。第一个选手跑到指定投球区域线， 拿起框内的篮球投向接球手， 接球手通过跑动接住球在背篓里。 每名 队员投两次后，无论进与否都跑回起跑线，和下一位选手击掌后，下 一名选手方可继续进行比赛。规则：1、接球手不许出圈，否则所接的球不算。2、接球手必须用背篓接，否则不算。3、两名接球手交替上场接球。4、投球手不能踩投球区域线，否则进球不算。5、以投进球的个数总计得出名次

8、。6、如进球个数相同，则根据完成时间先后定名次。四年级：海豚戏珠。道具：障碍物6个、篮球18个、呼拉圈圈3个、塑料筐3个。 自愿者6名方法：比赛采用接力形式进行，当听到发令后，每队第一人需跨 过两个障碍物，到投球区后将塑料筐里的球抛起，用手打向1、5米远外的呼拉圈内， 打三次球后， 无论有没有进都跨过障碍物跑回队 伍，与下一位队员击掌后，下一位队员方可继续进行比赛。规则：1、来回均必须跨越过障碍物，未成功则重新跨越。2、球只能用手打如圈内，而且打入呼啦圈内才算成绩。3、每人只能打三个球。4、以各队打入呼啦圈的球的个数多少累计来计算总成绩。如个 数相同，则根据完成时间先后来排名次五年级：一箭双雕

9、。道具：3个篮球、3个排球、三根小棍方法：在直线框跑道上进行。跑道一端为起点，另一端为终点。 参赛队员两组纵队站在跑道两端。 比赛开始， 运动员在起点用一根木 棍拨动大小两球， 将“球”赶到终点的指定进球区线， 将球赶入指定 区域，在第二个球进到进球区后才将小棍交与下一队友。 下一队友将 两球沿原路赶到起点的指定进球区线，将球赶入指定区域，同样，在 第二个球进到进球区后才将小棍交与下一队友。 以此类推继续进行比 赛。规则：1、只能用小棍拨动球向前进，不能将球一棍打向远方。违规不 听者，该选手则取消比赛资格，本班该选手不算名额。2、在赶球途中，只要有任何一球滚出跑道，则须将球捡回滚出 处重新赶球

10、。3、比赛中，只能用棍赶，不能用手脚配合。4、未能进入进球区的要在赶入区重新进球。5、以各组最后选手完成的时间先后顺序依次计算名次。六年级、齐心协力、乘风破浪： 方法：参赛队员两组纵队在跑道两端站队。两人对面互相坐在对 方伸出的脚面上，并抓们对方的手臂，形成小船状，排在起点线外。 比赛开始，各个“小船”在前后摆动时， 交换移动两人的双脚， 使“小 船”向前行进，到达终点后，最后一个队员的屁股出终点线后，另一 组再继续进行比赛。规则：1、小船从何处散开，必须在当地重新组好再开始。2、组成“小船”的两个人的臀部不得离开对方的双脚脚面。3、每组队员最后一个队员的屁股出终点线， 下一组才可以继续。4、以最后一组完成比赛的时间先后顺序来计算名次。七、后勤工作： 学校后勤准备并提供活动器材。八、安全工作： 保卫科及校园保安负责活动期间一切安全事宜。九、活动奖励