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1、我的课堂我做主，我的命运我把握学年度第一学期七年级生物学科导学卡课题：学会观察 主编：ql1760799132 使用时间：学习目标1.能够识别显微镜的结构，知道各结构的作用。2.掌握显微镜的使用方法及注意事项。3.能够用显微镜去观察。学习重难点1.能够识别显微镜的结构，知道各结构的作用。2.掌握显微镜的使用方法及注意事项。使用说明尝试独立完成问题，对存在的疑问和不会做的问题留作小组研究解决自主学习问题学法指导1. 写显微镜得各部分结构。 2.显微镜有两套透镜（ ）和（ ）。显微镜的放大倍数为（ ）。3.在用显微镜观察时，如果室内光线强用（ ）镜，光线弱用（ ）。4.观察的顺序，一般（ ）、（

2、）、（ ）（ ）、（ ）、（ ）。5.在观察方式上，一般（）、（）、（）认真阅读教材34页内容，提炼相关知识自主学习总结：探究性问题方法点拨4.显微镜各部分名称的作用。5.显微镜使用包括哪些步骤？（要求：能叙述。）6.使用显微镜观察时应注意哪些事项7.在使用显微镜观察时，要用左眼注视目镜，这时为什么右眼也要同时睁开？8显微镜是自然科学实验中常用的教学仪器。现有一台光学显微镜的镜盒里有甲、乙、丙、丁四个镜头，其中甲、乙一端有螺纹，甲较长，乙较短；丙、丁无螺纹，丙较长，丁较短。若要使显微镜的放大倍数最大，应选用 （ ）A乙、丙 B甲、乙 C丙、丁 D甲、丁认真观察显微镜的结构，再说出各部分名称的作

3、用。结合使用方法探究问题探究性学习总结：达标性问题自我反思1、如果在载玻片上写一个“b”，那么在视野中看到的是（ ）Ab Bd C p Dq 2、在对显微镜进行对光时，要注意以下结构构成一条直线的是（ ）A目镜、镜筒、物镜、通光孔 B目镜、镜筒、物镜、载物台C目镜、镜筒、物镜、反光镜 D目镜、物镜、转换器、反光镜3、显微镜放大倍数的计算方法是（ ）A以物镜倍数为准 B以目镜倍数为准C.目镜与物镜倍数之和 D.目镜与物镜倍数的乘积4、某同学使用的显微镜目镜上标有“10”字样，物镜标有“45”字样，则这台显微镜的放大倍数是（ ） A10倍 B45倍 C55倍 D450倍5、某物象在显微镜视野的左下方，要使该物象移至视野的正中央，移动载玻片的方向是（ ）A右下方 B右上方 C左下方 D左上方6、当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是（ ）A用纱布擦 B用手擦 C用纸巾擦 D用擦镜纸擦4在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动玻片再转动目镜，污点都没有移动，则说明污点在（ ）A目镜上 B载玻片上 C物镜上 D反光镜上7、使用显微镜观察切片时，首先要对光，其步骤是（ ）左眼向目镜内注视（右眼睁开），转动反光镜，看到白亮的视野转动转换器，使低倍物镜对准通光孔转动遮光器，使一个较大的光圈对准通光孔A B C D8、使用显微镜时，错误的操作是 （ ）A对光时要看到白亮的视

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