康宁医护暨管理专科学校数位教材制作补助申请办法

1、康寧醫護暨管理專科學校數位教材製作補助申請辦法92年11月12日行政會議通過一、 宗旨：為因應數位學習發展，鼓勵本校教師從事編撰及製作數位教材，並充分利用網路及資訊科技教學，俾提昇教學成果，創造多元之教學環境，特訂定本辦法。二、 補助對象：本校有興趣參與開設遠距教學課程或發展網路輔助教材之專任教師。三、 補助金額：（依據本校遠距教學實施辦法）(一) 同步遠距教學及網路輔助教學課程每單元以補助五千元至三萬元為原則。(二) 非同步遠距教學課程每單元則以三萬元為上限。(三) 補助以第一次開設遠距教學課程者為原則。(四) 實際補助視當年度學校預算加以調整。(五) 經過補助之計劃，得申請預支預算額度之三

2、分之一，逾期無法完成製作者，應繳回預支款。四、 申請方式：(一) 同步遠距教學及非同步遠距教學課程，於陳報次學期遠距教學課程教學計畫時，將補助申請一併提報，經遠距教學委員會審核通過後予以補助。(二) 網路輔助教學課程，於每一學期之遠距教學委員會提出申請，經審核通過後予以補助。(三) 申請案經審查通過後，即依本校採購相關法規及程序辦理。相關費用支應遵照申請書內之預估項目合理使用。(四) 補助項目以支應數位教材製作相關之資料檢索、材料費、錄製費、參加研討會、學生工讀金、文具、影印等項目為限。(電腦、印表機等設備購置不予補助)五、 申請人可依課程內容及教學策略製作適合之數位教材，教材之呈現以運用本校

3、提供之網路教學平台為原則。六、 本辦法所指之數位教材例示如下：(一) 圖文瀏覽：教材由大量文字及圖片組成，讓學習者能夠自由瀏覽，控制自我學習進度，適合閱讀份量重、佐以圖片就能將概念解說清楚的課程【例如：生理學、護理學等】。(二) 影音串流：教材以講解學習內容的聲音及影像為主，並配搭同步投影片、字幕講義等，適合動作示範、演講、模擬、實驗等課程【例如：演講、實驗實作等】。(三) 多媒體動畫：以多媒體動畫製作軟體（Flash, Director, etc.）將各種格式素材(圖文、動畫、音樂等)統整製作之教材，透過循序的方式，引導學習者學習。適合抽象、概念邏輯思考課程。【例如：物理、化學等】。(四)

4、互動討論：利用網路功能進行討論、作業互評或分享資訊等方式，引領學生進行深度思考，相互激盪，以增加課程的互動及深度。適合人文、社會、等強調思辯的課程【例如：PBL、衛生政策等】。七、 經審核通過獲得補助之課程，需依申請書所提之計劃，完成數位教材之製作，並於當學期課程結束，向教務處繳交期末成果報告書，並參與遠距教學心得座談會活動。八、 依本辦法補助之數位教材之製作及使用均應符合著作權法規，其著作權屬於本校所有。九、 本辦法經行政會議通過，呈報校長核准後公佈實施，修正時亦同。私立康寧醫護暨管理專科學校數位教材製作補助申請書單 位教師姓名開課學期學年度 第 學期 課程名稱課程形式同步遠距教學 非同步遠距教學 網路輔助教學使用平台本校網路教學平台 其他平台（網址： ）教材說明教材形式圖文瀏覽 影音串流多媒體動畫 互動討論製作方式教材檔案格式教 材 長 度預計完成日期教材開發人員教材內容簡述申請補助項目說 明預估經費相關書籍軟體文具耗材學生工讀金其他合計經費主管簽名日期備註：依據本校遠距教學實施辦