充满魅力的中国书画

1、 普通高中课程标准实验教科书历史第三册人教版 第二单元 古代中国的科学技术与文化第4课 充满魅力的中国书画【教学目标】 目 标内 容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用汉字的起源和演变 汉字的起源；汉字的演变通过了解汉字的起源和演变以及中国书法绘画发展过程，能进一步认识中国书画的基本特征和发展脉络培养分析、综合、比较、归纳、概括等历史思维和解决问题的能力。通过了解汉字的起源和演变以及中国书法绘画发展过程，理解“书画同源”、“琴棋书画”、“书画缘”、“能书会画”等书法的审美功能超过实用功能，自觉地创造书法美成为中华民族文化特色的一种艺术形式。问题探究历史比较概括阐释情境再现了解中国书画

2、的基本特征和发展脉络感受中国古代文化的艺术魅力。感受中国书画独特的风采，诱人的魅力，以及跻身于世界的艺术之林，闪耀着耀眼的光芒的风采。中国书法艺术的发展书法艺术发展的两个阶段；楷、草、行书的特点及代表人物中国画的起源、演变及特点先秦、秦汉、魏晋南北朝、隋唐五代、两宋、元明清绘画艺术及特点【教材结构及重点难点】一、汉字的起源和演变1.汉字的起源2.汉字的演变二、中国书法艺术的发展1.书法艺术发展的两个阶段2.楷、草、行书的特点及代表人物三、中国画的起源、演变及特点1.先秦绘画艺术及特点2.秦汉绘画艺术及特点3.魏晋南北朝绘画艺术及特点4.隋唐五代绘画艺术及特点5.两宋绘画艺术及特点6.元明清绘画

3、艺术及特点重点：了解中国书法和绘画的发展脉络和基本特征难点：理解“书画同源”、写意画、文人画等涵义【教学方法】关于对本节充满魅力中国书画的讲述，一方面通过对主要问题提示和重要概念讲解，注意培养学生养成独立思考的学习习惯，能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释；另一方面也要注意发挥学生学习的主动性，借助中国书艺术形象化的特点，让学生自主学习、自我探究。在教学过程中可先找一些中国书法和绘画的图片来讲解，增强教学的直观性。有条件的学校可上网等多媒体手段查找或者放映一些与教材相关的书法和绘画的图片，通过制作多媒体课件等多种方法，以展现书画艺术本身的魅力，增强学生对书画的了解和认识。这既符合学生的心

4、理发展特征，也利于培养和提高学生的学习兴趣和历史思维能力。【导入新课】中国文化悠远流长，中国书画也一脉相承，以其独特的魅力艺坛独树一帜。一提起书画我们马上会想到齐白石、黄宾虹、张大千、傅抱石、李可染等近代知名的绘画大师，但任何一个国家的书画发展都与它的传统特色有关。中国古代书画，是中华民族优秀文化遗产的重要组成部分。每当我们面对先贤遗下的丹青墨宝时，仿佛正在翻阅一部浩瀚的历史巨册，她将我们带入那漫漫的历史长河中去中国书画以她博大精深的文化内涵和超凡的艺术魅力，使她在世界艺术史上，有着独特的且十分重要的地位。今天就让我们来感受一下充满魅力的中国书画。由此导入新课。【讲述内容】一、汉字的起源和演变

5、1.汉字的起源提问：汉字的起源于何时？让学生阅读课本内容后进行概括归纳：汉字源远流长。它既是世界上最古老的文字之一，又是至今硕果仅存的一种方块表意文字。汉字起源于绘画，早在六千多年前，原始社会晚期，汉民族先民在各种器物上刻画的符号，渐渐演变成为汉字。汉字起源于图画，原始文字大多是象形字，是可读出来的图画，称为“文字图画”。象形字越来越符号化，逐渐脱离图画，形成汉字。文字的使用，是人类文明一大进步。汉字以象形文字为特征而在人类语林中独树一帜，它在文字、语言上的优点，也正在为使用表音文字的人们所认识和接受。汉字起源于何时，又是谁创造的，至今并没有一致的说法。汉字世本、荀子、吕氏春秋、韩非子等古文献

6、，都说汉字是在黄帝时代由仓颉、沮诵两人创造的。许慎说文解字试图作出比较圆通的解释，认为伏羲作八卦“以垂宪象”，启发人们根据不同事物去作不同的符号。神农氏时代“结绳而治”，但庶事繁多，终于不能满足。在黄帝时代就出现了仓颉，“见鸟兽蹄选之迹，知分理之可相别异也，初造书契”；并说仓颉初造书契时，“依类象形”谓之文，后来形声相益谓之字。2.汉字的演变提问：演变的过程是怎样的？让学生阅读课本内容后进行概括归纳：汉字的演变总趋势是由繁到简，汉字字形字体逐步规范化、稳定化。至商代，汉字已形成完整体系。从那时起，汉字按照甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书的脉络演变发展，至今已有大约三千六百年的历史。汉字形体演变的

7、过程可以分为古文字和隶楷两大阶段。在古文字阶段，汉字形体演变的序列是甲骨文、金文、篆书、秦隶。在隶楷阶段，汉字形体演变的序列是隶书、楷书。隶书盛行于汉代。魏晋时期是隶书向楷书的过渡阶段。楷书盛行于隋唐。隶书、楷书是正式字体。在隶楷阶段，还出现了辅助书体草书和行书。小篆使每个字的笔画数固定下来；隶书构成了新的笔形系统，字形渐成扁方形；楷书诞生以后，汉字的字形字体就稳定下来了，确定了“横、竖、撇、点、捺、挑、钧、折”的基本笔画，笔形得到了进一步的规范，字形结构日趋平衡对称。经过长期演迸发展，总结成构成汉字的六种方法，称为“六书”，即“指事、象形、形声、会意、转注、假借”。二、中国书法艺术的发展1.

8、书法艺术发展的两个阶段自从有了文字，就有了书法。中国书法是一门古老的艺术，它伴随着中华文明的发展而发展。书法比较集中地体现了中国艺术的基本特征。魏晋以前基本上是自发阶段，魏晋时期开始进入自觉阶段。魏晋时期，由隶书衍生出来的楷书、行书、草书，通过众多书法家的努力实践，臻于成熟。从此，书法的审美功能超过实用功能，自觉地创造书法美成为中华民族文化特色的一种艺术形式。2.楷、草、行书的特点及代表人物让让学生阅读课本内容后，对楷书、行书、草书的特点和主要的代表人物进行概括归纳：楷书的特点：笔画详备，结构严整，是规范化、标准化、楷模化的字体。（1）楷书始于东汉。（2）魏晋楷书有定鼎之功，代表作有钟繇的宣示

9、表和王羲之的乐毅论。（3）唐代步入盛世，名家群起。初唐的欧阳询、盛唐的颜真卿、晚唐的柳公权是这一时期的代表。（4）唐代以后，渐趋衰弱，但也不乏能手。如宋代黄庭坚、元代赵孟頫，明代文徵明、清代何绍基等。草书的特点：笔画简约，钩连不断；线条流畅，任情纵性。虽实用性不强，但成为诸书体中艺术性最强的一种。草书起源于汉初，成熟于东晋。代表人物有东晋的王羲之、王献之，盛唐的张旭、怀素等。行书的特点：兼具楷书的规矩和草书的放纵，是一种最活跃的字体。既有审美价值，又有实用价值。经过东汉至西晋约两个多世纪的演变，书体完全成熟。最突出的代表作是王羲之的兰亭序。还有唐代颜真卿、宋代苏轼。三、中国画的起源、演变及特点

10、1.先秦绘画艺术及特点提问：先秦绘画艺术的基本特征是什么？让学生阅读课本内容后进行概括归纳：以生动的气韵，简洁的笔墨，流畅的线条，表达出完美的意境。有彩陶画、岩画、壁画、地画以及人物肖像为主的绘画。中国古代绘画具有悠久的历史和独特的风格，其绘画形式、艺术风格、表现技法都经历了一个发展过程。原始社会的绘画艺术。早在六七千年以前，黄河流域的祖先就在陶器上绘制图案。这一时期的代表作是彩陶画鹳鱼石斧图。除彩陶画外，还有岩画、壁画、地画等。远古人类还在岩石上刻画或描绘了史前人类的生产方式、民族、战争、宗教等内容，称为岩画。夏商周三代的绘画以人物肖像为主，画在墙壁上、丝帛上。人物御龙图和人物龙凤图是出土的

11、战国楚国帛画，以生动的气韵，简洁的笔墨，流畅的线条，表达出完美的意境，反映出画家高度的艺术概括力。这种以线条造型民族风格的中国绘画艺术形式，表明战国时期中国绘画艺术正从萌芽走向成熟的关键阶段。2.秦汉绘画艺术及特点提问：秦汉绘画艺术的基本特征是什么？让学生阅读课本内容后进行概括归纳：线条挺拔流畅，色彩绚丽典雅。有壁画、帛画、木刻画、木版画、画像石、画像砖等。秦汉时期，绘画艺术有进一步发展。绘画门类丰富，有壁画、帛画、木刻画、木版画、画像石、画像砖等。在长沙马王堆出土的西汉彩绘帛画，线条挺拔流畅，色彩绚丽典雅，与中国帛画的传承关系明显。河南洛阳东汉墓出土的夫妇宴饮图，是工笔重彩的杰作。3.魏晋南

12、北朝绘画艺术及特点提问：魏晋南北朝时期绘画艺术的基本特征是什么？让学生阅读课本内容后进行概括归纳：反映士大夫生活，重视人物的风貌、气质。魏晋南北朝时期，真正意义上的中国画出现了。这一时期士族兴起，士大夫画家活跃于画坛。他们文化修养很高，总结出许多精辟的绘画理论，有力地推动绘画艺术的提高。此时人物肖像画是主要的创作主题。顾恺之“传神写照”理论提出，要求绘画作品应重表现人物的风貌、气质，这为中国画重气韵的特点的形成打下了基础。除人物，宗教题材外，初期山水画也随之出现。此一时期的代表作有东晋顾恺之的女史箴图洛神赋图和杨子华的北齐校书图。4.隋唐五代绘画艺术及特点提问：隋唐绘画艺术的基本特征是什么？让

13、学生阅读课本内容后进行概括归纳：吸取印度、波斯等外来美术风格，描绘重大事件，同时追求一种“画中有诗”的意境，人物画发展到成熟阶段。隋唐五代时期的绘画艺术，在继承魏晋以来优秀传统的基础上，吸取印度、波斯等外来美术风格，产生出许多画家和优秀作品，是中国绘画的一个高峰。隋朝展子虔的游春图，是现存中国最早的山水画，其影响深远。初唐杰出画家阎立本善于描绘重大事件，传世作品有步辇图。盛唐时期的吴道子在人物（含宗教画）画和山水画领域里都有重大贡献。他的人物画，尤其是宗教人物，被誉为“六法俱全”，人物衣带如风吹波动，人称“吴带当风”，代表了人物画发展的成熟，其代表作是送子天王图孔子像等，后人称他为“画圣”。此

14、外，隋唐时期，敦煌莫高窟壁画盛极一时，形象地反映了当时社会的文化气氛。5.两宋绘画艺术及特点提问：两宋绘画艺术的基本特征是什么？让学生阅读课本内容后进行概括归纳：两宋时期，宫廷画院进入最为活跃的阶段，画学兴起，适应民间需要，绘画成为商品，绘画艺术得以全面发展，可谓流派纷呈，名家辈出。题材愈加广泛，画派并出，各画种全面发展，空前繁荣，盛极一时，其光辉璀璨，照耀百代。流派纷呈，名家辈出是这一时期绘画艺术的特点。风俗画是当时画坛的最大亮点。历史价值、艺术价值最高的风俗画，是北宋画家张择端创作的清明上河图长卷。它描绘了北宋汴河沿岸风光和繁华的景象，作品充分展示了画家的写实功力，河流、物舍、舟船、城关、

15、人群、虹桥、楼观、店铺、市街、驼队，等等，一切物象都刻画得入微传神。6.元明清绘画艺术及特点提问：元明清时期绘画艺术的基本特征是什么？让学生阅读课本内容后进行概括归纳：士大夫的文人画成就最为突出，特别是反映文人画风貌的写意画。人文画表现个性、讲究借物抒情，追求神的意趣。元代带来的审美意识的变异，元代画在重视对古代传统的继承上，创新立意，适合于表现文人画家意识的山水画和枯木竹石、梅、兰以及墨笔花鸟大量涌现，人物故事画的相对减少。随着文人画的繁荣，绘画作品中诗、书、画进一步密切结合而且成为普遍的风尚。这加强了中国画的文学趣味，更好地体现了中国画的民族特色。中国画在明代产生了许多流派，各派又在创作和

16、理论上自成体系。清代的绘画艺术，继续着元明以来的趋势，文人画日益占据画坛主流，山水画的创作以及水墨写意画盛行。更多的画家在文人画创作思想影响下，追求笔墨情趣，很多画家钟爱梅、兰、竹、菊等题材和泼墨大写意手法，他们的艺术对近现代花鸟都产生了深远影响。代表作品有元代王冕的墨梅、明代徐渭的黄甲图、清代郑板桥的墨竹图。【课后研讨】汉字源远流长。它既是世界上最古老的文字之一，又是至今硕果仅存的一种方块表意文字。世界上另外几种最古老的文字，如两河流域苏美尔人创造的楔形文字、尼罗河流域古埃及人创造的圣书字、中美洲印第安族玛雅人创造的象形文字，都已经成为死文字，不再使用。汉字从距今三千多年的甲骨文字，一直到今

17、天的现代文字，尽管在形体上、读音上或字义上发生了一些变化，但是在性质上并没有发生根本性变化。现代汉字和古代汉字一脉相承，现代汉字是从古代汉字基础上逐渐演变、发展而来的。对于中国文字的演变特点，有些人认为这和中国古代体制的僵化有着密切的关系，从而影响到中国古代文化的进步。也有些人认为正是由于中国方块字的延续才使世界上任何一个民族的文化都没有我们中华民族的文明这样源源流长，博大精深。你是如何看待这两个观点的？与别人交流一下你的观点。导析：文字是文化的一部分，但文字的发展演变与体制发展没有必然的联系，它只能是中国古代文化进步的一个因素，而不是决定性因素。中国文字特有的方块字形也使中华民族形成特有的向心力。中华文明像汉文字一样构成一个统一的整体，屹立于世界民族之林，辉煌而不灭。【本课小结】中国是一个具有五千年历史的文明古国，伟大、勤劳、智慧的中华民