养成完成作业的好习惯主题班会

1、养成完成作业的好习惯主题班会Last revision on 21 December 2020养成完成作业的好习惯”主题班会一、班会主题：二、背景分析：1、这学期学校重点抓养成教育工作，班里也把工作的中心放在了学习习 惯教育上；2、最近一段时间班上出现了许多学生不完成作业的现象，作业不认真， 书写较乱，虽经反复提醒，效果不够明显。三、班会目的：配合学校主要工作，培养学生良好学习习惯，提高学习成绩。2、让学生认识不完成作业的危害3、结合自己的经历，分析不完成作业原因4、讨论出克服这一现象的方法或窍门；通过活动进一步提高认真学习重要性的认识。培养学生认真学习的好习惯。四、活动准备1 .让学生复习小

2、学生曰常行为规范并背熟。2 .收集学生近一段时间的数学、语文作业。五、活动过程、激趣导入二、班会过程(-)展示学生写作业时不专心的图片。1. 看后结合自己的实际说说.找出自己身上类似的问题。2. 这样做导致的结果是什么(学生讨论)发调查表调查中小学生学习能力、没有有过偶尔经常1 上课注意力不集中不听讲2上课好动坐不住3写作业拖拉不主动4写作业粗心常出错5 数学考试时粗心加当减算等6 学习兴趣不浓不爱学习7 考试字迹不工整失分8 语文考试时粗心写出错别字3谈一谈，我们为什么要养成专心写字的习惯怎么养成4 .说一说，认真写字的习惯都包括哪些方面你平时是怎样做到的（-）让学生准备一个错题本”，统计一

3、下马虎的次数。（1）把语文、数学作业本中的错题挑出来，找一找做错的原因。把语文、数学试卷中的错题挑出来，找一找做错的原因。（2）统计一下哪些题是由于马虎而错的，改正做错的题。做一做:1、出示儿歌：小小作业本，大大责任心。从小不马虎，长大有贡献。2、请学生拿出作业本出来，按照刚刚说的三部分要求，在作业本上将儿歌 练一练。3、拿出自己以前的作业本.比一比。说一说自己进步的原因和自己今后 的打算。4、班内讨论写作业的用处，同学们根据自身的经历谈谈。5、分析不认真完成作业的原因（字迹潦草，错误太多，贪玩不专心，马马 虎虎。）6、针对不完成作业的原因，讨论克服这一缺点的方法7、以说话的形式，告诉自己或别

4、人，应怎样对待作业（一人一句）（三）展示台1 .评一评，看咱班谁的作业最认真。将全班学生的语文、数学作业相互传 阅，评出写得最正确、最认真的同学。2 .说一说.你是如何学习的。请写得最认真的学生，说一说平时是怎样认 真学习的3 .教师小结：通过刚才看作业和听同学们的介绍，我们说只要认真学习， 养成仔细认真的习惯，一定可以把作业写得又快又好。（四）写一写、猜谜.说说小手。1、说谜语：十个小朋友，五个在左，五个在右，十个小朋友，你有我有大家都有。猜猜是什么（手）2、说说你的小手会做些什么了不起的事，另你很自豪二、小小检查站。（展现灵巧的小手写的好书法作品）1、看看自己的手。能写好字吗看看同学的手，

5、与你的手长得一样吗2、我们来比较一下，谁的手灵巧，谁的手编制的作业本整洁有漂亮三、大家都来写好一幅好作品。活动一:用怎样的姿势才能更好得写好字1、小小组交流正确的写字姿势。2、老师给个别学生示范正确的写字姿势。活动二、我们要自觉写好字。1、给每个小组发一张纸，规定写字内容。我们来比赛写字。2、看看谁写的字好，谁写字的姿势最美。四、议一议：1、我有个提议：不如我们分写作业前、写作业中、写作业后三个部分来 商量怎样将作业写好吧。”2、小组挑选适合自己本小组的部分来商量讨论。3、-时间到了，请讨论作业前的小组来说一说，写作业前我们要做哪些准 备工作。”（归纳板书：把桌面整理干净。看看手是否干净。椅子

6、 放正。人要坐正。）作业中及作业后的程序一样。（作业中板书：听清要求，看清题意，想好再做.认真书写，姿势端正） （作业后的板书：对照要求仔细检查.按时交作业.爱护本子，不弄脏, 不翘角。）（五）读要求，明规范1、出不要求：专心听课很重要; 课前准备要做好; 专心听讲不说笑; 仔细检查错误少; 精力集中质量高; 同学之间多探讨; 学生守则要记牢。成绩好，有诀窍.书展开，笔在手，看仔细，耳听好.字工整，写规范.勤动手，多动脑.师教导，要记好.勇挑战，善思考，写字快板先横后竖不能混.学习写字有要领.基本笔画要弄清.横要写平竖要直。先撇后捺有规定' 从外到里后关门。 左右长短要相称, 上下大小

7、要均匀。 写出字儿要端正. 歪歪扭扭可不成。点横竖撇学会写，撇捺钩折要练精.部首偏旁熟练后，笔顺原则记心头。写字先从左边起.从上到下要牢记。正确整齐使标准.好中求快要认真。要养成认真听讲的好习惯； 养成认真读题好习惯； 认真独立完成作业的好习惯； 写完作业后认真检查的好习惯； 还要养成不会就问的好习惯等等。4 .教师小结：要想学习成绩好，必须要养成良好的学习习惯。 首先， 弟一、 第三、 第四、 此外，五、学榜样，促提高1. 我们该向谁学习出示三张图，分别是上课时、做作业时、完成作业后”的图片，通过对比. 让学生说一说，该向谁学习，学习什么2. 让学生主动向身边的榜样学习，听他们讲认真学习的方法，传阅他们的 作业。3 .教师小结：通过我们看图，听咱班学生讲自己是如何认真学习的，使我 们对为什么认真学习和怎样学习有了更清晰的认识。希望咱们班的每一位 同学都养成认真学习的好习惯。六、教师小结：同学们，今天的主题班会很有意思，相信在座的每一位同 学都有不少的收获。老师送同学们几句话：愿书写成为一面镜子，照出同 学们最认真的表情；愿作业本成为一扇窗户，展示同学们最美的风采。七、教育效果：通过活动，同学们认识到了不完成作业的危害，知道了写作