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文档简介
1、眉县横渠中心小学 新课程有效教学三年级数学上册图形与几何导学案班级: 姓名: 小组名称: 日期:【复习目标】1、能够辨认从正面、侧面、上面、观察到的立体图形的形状,具有一定的空间观念。 2、复习巩固长方形的周长、正方形的周长的计算办法,能够准确进行测量并求周长。 3、利用周长的相关知识,能够解决实际的数学问题。【复习重难点】 1、在复习的过程中,注重学生之间的交流合作,会根据具体的问题提出相应的解决办法。 2、展示自己的思维过程,进一步训练学生解决实际问题的能力。【复习过程】(一)激趣导入(二)温故互查同学们,在本册教材中,数学知识可以分为两大类:第一类“数与代数”,第二类“图形与几何”。今天
2、这节课我们就一起来复习巩固“图形与几何”方面的有关知识。1、 在第二单元观察物体中,你都学到了什么?同桌互相交流,然后写下来。 2、在第五单元周长中,你又知道了什么?同桌互相交流,再写下来。(三)接受挑战(课件出示) 1、连一连。新|课 |标 |第 |一| 网2、有一个长方形长15分米,宽1米,它的周长是多少分米? 3、有一块果园,已知长是120米,比宽长20米,小明沿着这块地走了一圈,小明走了多少米?4、算一算下面图形的周长。63142222 3 3 3 5、长方形的花坛,周长30米,长是8米。宽是多少米?6、用一根长16厘米的铁丝,围成一个宽是3厘米的长方形,这个长方形的长是多少厘米?7、一个正方形的场地,周围栏杆长是84米。它的边长是多少米?8、两个同样的长方形,长6厘米,宽3厘米。(1)围成一个正方形,这个正方形的周长是多少厘米? (2)围成一个长方形,这个长方形的周长是多少厘米?9、一根铁丝能围成一个长厘米,宽厘米的长方形,用这根铁丝能围成一个边长是几厘米的正方形? (四)总结评价通过今天的学习,我在 方面表现很好,在 方面还有不足,今后要注意 。
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