邹区中心小学 兴趣小组活动学期工作总结

1、邹区中心小学 “兴趣小组活动”学期工作总结一、 指导思想：紧密围绕我校“美的教育”主课题，全面结合常州市教育局国家级重点课题“中小学生体育与艺术素质多元化主体发展的策略与评价研究”中我校确立的“小学生艺体能力和人文素养的整合发展”这一子课题，以此为契机，把音、体、美为突破口的“艺术体育美”传统活动作为开展兴趣小组的重点。做到兴趣第一，点面结合（除了在“点”上继续开展好我校传统的特色活动；更重要的是要在“面”上开展普及性的、人人都有参与权利的、旨在培养学生全面素养的活动，让全体小学生接受良好的艺体文化熏陶）。努力探索在艺体课外活动中的研究，挖掘兴趣小组与生活、情感、文化和科学的内涵；拓展兴趣小组

2、的途径，开发相关资源；转变兴趣小组的教法，改革评价和管理模式，努力打造我校“美的教育”第二课堂、第三课堂的品牌和特色。二、工作内容及重点：本学期“点”上的校级兴趣小组学生约300多人，利用平时与双休日时间相结合开展活动。（一）、继续开展好我校艺术、体育、文化传统活动为重点的各类兴趣小组活动。1、 深入开展“红黄蓝现代儿童美术、书法实验活动” 。本学期的“蓝蝌蚪”美术组（低中年级） 和“黄蛐蛐” 美术组（中高年级）以“走进大师，体验生活”为主题，有层次地进行了儿童撕纸、儿童线描、儿童油画棒画、儿童多彩画、综合材料等美术活动；硬笔书法组也进行了和针对性的训练；而软笔书法组则继续聘请常州市知名书法家

3、陈海良来校辅导，从学生的兴趣基础出发，进行楷书（颜体、柳体、欧体）、行书、隶书分层教学基本功扎实的学生加强创作，提高书法休养，新生则以基本功为主，逐步形成了我校软笔书法的训练路子。2、继续组织开展好“七色光艺术团”的训练 。本学期的“七色光艺术团”以合唱、舞蹈、民乐队为重点，在去年创实小节目的基础上，充分利用一流的场地、齐全的设备、精良的师资，培养有个性、有特长的学生。3、进一步开展篮球队、田径队、艺术体操队等体育活动。其中的篮球队在巩固上学期取得骄人成绩的基础上，继续抓紧常年科学、系统的梯队训练，力争成为我校的体育传统项目；而艺术体操队则发挥了学校体育教师和舞蹈老师的特长进行练习，田径队则常

4、年坚持系统刻苦的训练。4、 分发挥学校“七色光电视台”、“红领巾广播”的作用。每周的“七色光”自办电视节目既有丰富多彩的校园新闻，又有各班轮流安排的10分专题节目；“红领巾广播”在富有文学才气的包静鹃老师的组织下，开展得有声有色，并利用校园草坪音箱、墙面音柱等立体音响效果，精选了百余首古今中外经典名曲并配有解说词利用午间及放学时轮流播放，使校园处处弥漫优美悦耳的音乐声，让学生从小学会欣赏高雅音乐，从而让学生真正能在一个和谐美丽、文化气息浓郁的环境中懂得真、善、美，去接受更多更新更广的知识。二、加大兴趣小组活动课程资源的开发和途径的拓展1、倍加重视学校兴趣小组活动课程资源的开发利用。一是“物的资

5、源”的开发利用：本学期学校添置了排练合唱的专用钢琴，装备了多功能美术欣赏室；并充分开发利用图书室、文体活动场馆、校园环境等资源，健全校内各种文化艺术体育活动设施，充分发挥其在兴趣小组活动中的作用； 在校园绿化、教室和画廊布置等方面创造良好的艺术氛围；不断积累教育的资料。 二是“人的资源”的开发利用：充分调动现有兴趣小组老师的潜能，使之适应我校艺体教育的需要；充分挖掘校内具有一定才艺的教师，充实艺体教育的师资队伍（如白黎静老师有较好的舞蹈基础，又酷爱剪纸，于是，学校便发挥她的特长，让她组建了学生剪纸兴趣小组，并担任学生舞蹈队的老师）； 充分调动具备一定艺体特长学生的积极性；充分利用师生在生活中积

6、累的经验，使之与活动有机结合；充分激发学生所具有的表现欲望，使之具有持久的兴趣学习动力和热情。2、充分利用社区和家庭教育途径，提供兴趣小组活动强劲的生命力。作为城乡结合地区的我校，充分发掘邹区镇的“灯具城文化”社区特色资源，将兴趣小组活动的阵地拓展延伸到镇、村的每一个角落；与有一定艺术、体育特长的家长和亲友建立联系，使之积极配合学校进行艺体教育（如举行小型的家庭演唱会、舞会、体育比赛等）。我镇地方上书画、音乐、体育爱好者其多，浓郁的文化气氛给我校提供了丰富的艺体社区课程资源，本学期继续开发并好利用以上的社区课程资源，如继续聘请邹区的篮球爱好者作为我校篮球球队的教练员；充分利用社区的雕塑、建筑、

7、绿化等资源，丰富艺体教学的内容，如继续组织美术兴趣小组学生到邹区的大街小巷和田间写生；在“走向社会、走进家庭”的同时开展“服务社会，回报家庭”的活动，如书法组在学期结束时组织学生开展“我是街上（村上）的小小书法家”写春联活动，校舞蹈队多次参加镇上的义务演出等。三、活动成果1、 积极参加各类竞赛、展出和演出，成果丰硕。通过系统科学开展兴趣小组活动，本学期内我校学生的绘画、书法作品先后有50多人次在市、省、全国的比赛中获奖，其中在教育部组织的“第七届全国中小学生绘画书法作品比赛” 中我校有18名学生分获一、二、三等奖，学校荣获组织奖，三位老师获一等指导奖；在“全国第五届少儿美术杯书画大赛”我校17

8、名学生分获一、二、三等奖；在“武进区第二届信息技术应用能力竞赛”中，我校五名学生获电脑绘画和电子小报的一、二等奖；期初，有近二十幅学生绘画作品参加了常州刘海粟美术馆的“全国儿童水墨画展”，并有顾凌云等两位学生的画参加了全国各地的巡展。我校合唱队积极训练，代表卜弋片参加武进区“学生英语合唱比赛”，获二等奖。我校20多名学生参加江苏省音乐考级，分获歌唱组和器乐组的三、四级证书。我校的健美操队在武进区的比赛中取得了小学组第五名的成绩。我校的田径队在片、区内的运动会和中长跑比赛中也都取得了可喜成绩。2、 进一步“走出去、请进来”，扩大知名度，进一步打造了我校兴趣活动特色，。本学期，我校在参加竞赛、聘请校外老师的同时，一是加强了横向联系，从兄弟学校中汲取经验，如我校学生篮球队和兄弟学校进行了友谊赛，组织学生参观书法展览等。二是注重邀请专家来校指导，如学期初邀请了中国美术家协会少儿美术艺委会主任何韵兰教授、上海校外美术教育主任陈发奎、知名少儿美术教育专家薛金炜等一行来校，对我校的美术兴趣活动作了高度肯定并进行了亲切指导；十二月初，江苏省教育学会美术教育专业委员会秘书长知名画家曹英仪教授在常州市教研室的周世明老师的陪同下，对我校申报“省美术教育科研基地”进行了考察，在一至赞同并初步通过验收的基础上，对我校今后的艺术教育作了长远的指导