最新大班体育游戏教案《花果山上摘仙桃》含反思.doc

1、大班体育游戏教案花果山上摘仙桃含反思【活动设计】我园开展我运动、我健康、我快乐让孩子在健康活动中获得快乐的成长体验的专题研究，结合课题研究，开展丰富多彩的健康活动成ari bib an - aw 0 n ra -arsM a*一1a为教师们教学研究的重点。本活动设计我立足纲要精神，本着用4.一 4，*第一,工q-aa aq a mq-iaa d = .二=034口a q = q . asa*.4a = q a. 1 = ;q = q1fl幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性的原则，让幼儿在活动中拥有更大的自主探索的空间， 我创设了幼儿感兴趣的教学情境花果山上摘仙桃，因为在日常

2、生活中，孩子们对动画片西一. !r. BT.m , BT.， n，. n.一B! IBT m . BT.!(V .一，. n， n， 一 .m .，!n n W，.h， VT.游记中的孙悟空非常感兴趣，常常是三五成群的学孙悟空的动作玩J，! ! KIM3 * * =- 3,； 一 ；_! B I. I, U 一； KIMB AiBH J ； iK tjl * IB E l,Hd一 BilHaAIMBia. 耍，于是抓住这个机会，我带领幼儿共同收集废旧的挂历纸，本着废物利用，一物多玩的原则，将金箍棒作为学具引入课堂，于是开展了本次活动。幼儿在活动中利用自制的纸棍进行自由探索玩法和多项基本动作的训

3、练，在实现花果山摘仙桃的过程中克服重重困难， 渗透奥 一年健儿精神生电不息勇攀而峰丕忖困啰b. 一争取胜利闻曲遛赘皂一. 本活动与纲要所倡导的生活化、游戏化相吻合。【活动目标】1、以孙悟空上花果山摘仙桃的形式感受金箍棒的花样玩法，自 i M M I H IT I n r :1 !B : , 1 ! IT M 1!-， I 1， F IT ！ H I T1 一 由探索纸棍的多种玩法，体验活动带来的快乐。2启发幼儿大胆运川纸棍练习跳一跨越爬行二投掷等基本动一一一 作，培养幼儿的创新合作意识、竞争意识，训练幼儿的动作的协调性 和灵活性。Ml m R a T !TB I V TB! I V V IB

4、一，- LB! ，- IM1 口 T , B-B B-B1 !F LB! ，h T TH 0 * M， 13、进行奥运健儿精神的品德教育生命不息，勇攀高峰，不怕困难，争取胜利。4、培养幼儿健康活泼的性格。5、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。【活动重点难点】1、重点：引导幼儿巧用金箍棒，体验不同的玩法。 =品 上.三q-aa aq = w a* .a-ia = = *40: mz -isa b a aa & & j. d&a：djB.Kia a a * a a h a ata ba a-1 A-hBiB j. & aa 1 11*|*4q = q二2、难点：启发幼儿大胆运用纸棍练习跳、

5、跨越、爬行、投掷等基本动作，训练幼儿的动作的协调性和灵活性。【活动准备】 一， ! ir b-v bt. n n bt. n n .一b: sr rw b-k vr. i-ws - 一 n n : 一 b-b B! ra - 5-! rva ibt n w s tBT. 音乐音响、每人一根自制的金箍棒、桌、凳、红旗、花果山场景、1. ；-一L I,-1* KIHIIeB.B =2 - - iBiI. *1 一， iB iM.BM _. ； I - 1 i一 H - d *Bi*1 Bi IHBAIBIH仙桃、小篮、旗子等。【活动过程】一、听音乐，全体幼儿扮演猴子，教师扮演美猴王到花果山摘仙桃，

6、全体听音乐西游记主题歌，表演动作进行体能训练。_UM m( 1MI uaa- IM， K1 - UB- 1 Mna _三二一小强到花星山途中目出探索金簸棒剪切达进行形式多栉町. 动作训练。自由探索纸棍的玩法，如学孙悟空左右舞动金箍棒。跨跳：将纸棍横向排列，间距为 50cm左右，让幼儿来回跨跳；一，* ar 一工 一 ar -一 ib ，一”， ra 一 kb n - m ， h ar 双单脚跳：将纸棍按一定的距离摆放，让幼儿连续跳过。3 , S SB Ma & W N M T M M M K awMa BK A * 三 A B * 三 M -M i*M T Hi M Ma M MB MM MM

7、 M& 占,T Ai M M 4 B * 三 BM T T T M M M M , & B B M MM B W X M,g 三 TM & A S AoM a M J B M aSa a Mi TM T 三根金箍棒排在一起做跳圈的游戏。棍子来在囱腿之间跳跃。把幌子当马骑一夹在两腿空间一按指定 路线跳着走。* ir: im- e b- r a t th irw 1 - v v n Vs: ! ! v !(-! * n !r as * vb r tbi a v v -: * v: : 抬花轿。开火车：全体幼儿站成一排，把棍子放于身体两侧前后相接当车厢，幼儿一起走或跑。用棍当枪做游戏，可以向远处投掷

8、。变成大大的运动场，师带领幼儿绕着金箍棒听音乐做小鸟飞、蝴一 ari ana in I an asan 蝶飞、小兔跳、青蛀跳的动作。&s asd：aa ad sa ad dsa.Ba. i: - as 44三a d 二 3 n * j*. 0二. a q &a .ahh.aehs1 a = *1*4 ; q三、克服重重困难：绕过山岗，爬过盘丝洞，越过火焰山，最终翻山越岭到达花果山摘仙桃：1、师示范讲解动作要领： ,B I ! !r BT. n BT. 1- W WT W W T- - 一 1-S WW ! 一 B! !- m !- BF. n Sf n R S ST. 用桌子当做障碍物，小猴子

9、绕过山岗。 11一；一 L= 1. J= 1 - iJB d I, 上=. H -lq iB 1M.K * IB KH L d Bi ， * Bi - l ” 品工 4；1 a*:,.金进行基本动作的训练，改变了以往单调乏味的动作训练， 让孩子们用 自创的不同方法来进行体育锻炼。由于金箍棒的方法不限，幼儿在活 动中拥有较大的探索空间，因此，在活动中，幼儿所表现出的积极性 非常高，能想出许多花样玩金箍棒，满足了幼儿自主的需要。同时, 小朋友在分组活动中交流次数的频繁，也促进了幼儿交往能力的提在活动的开始部分，我以表演西游记主题歌引入，并设下了悬念, 结合以往生活和游戏的经验来激发孩子的想象，避免

10、了过多的引导,件现.儿在沛成省叫王佐坦信之一曼i宴时殳我在本达丽成中做到工二.物多用，一根自制的纸做金箍棒却让孩子们玩出了不同的花样，进行从活动效果可以看出孩子们非常喜欢这样的活动。了跳、跨越、爬行、投掷等基本动作的练习，训练了幼儿的动作协调 性和灵活性。材料简单、废物利用，玩法却富于变化是本次活动的特 点，针对幼儿在体能发展上的各种差异，满足不同层次孩子的需求,本适动我以游戏贯穿教堂2游戏是幼儿_回的基本活动也是幼L最感兴趣的活动。幼儿游戏蕴藏着发展的需要和教育的契机， 发展的多样性、差异性、自然性等特点，在游戏中体现最为淋漓尽致，这是游戏本质所决定的，将健康活动与游戏进行有机的结合，让幼儿

11、在玩的过程中发展基本动作，提高动作的灵活性，协调性，不失为一个有效途径，因为活动使孩子在轻松、愉快的氛围中尝试了成功的喜悦， 让孩子在玩中学，学中玩，因此孩子们的学习积极性较高，取得了较一 an ra an ra H一 好的教学效果。做到了情感价值的提升，将健康活动与品德教育相结合，活动中 自然融入奥运健儿精神生命不息，勇攀高峰，不怕困难，争取胜利的 品德教育，避免了单纯的说教。 ! ir e n bt. !W-s n -b- .一n wv s- rve t-ws n-r n n 一 !b-b . .b: ra 5-! rv 1- n w !-! s vr. 2、不足与对策： ll一；一一 =.U Bll 一， ； B 11. H -一BiBi IHBAIBIH )， W - B! BT F I * ， ， IB 一 TV ，1 F IT ， -， ，VB - ! BT : - I者的身份和孩子们共同探索，形成了轻松、愉悦的教学氛围；在集体探索的过程中，教师又充当了 一个玩伴的角色，起到了较好的主导作 M HI I n I VWT I rwa BBTH a-W BVI HBI FBI I