1引导幼儿观察各类种子的外形特征了解种子_第1页
1引导幼儿观察各类种子的外形特征了解种子_第2页
1引导幼儿观察各类种子的外形特征了解种子_第3页
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文档简介

1、1. 引导幼儿观察各类种子的外形特征，了解种子的生长过程及用途。2. 探索种子的生长，帮助幼儿用适当的方式表达与交流他们探索的过程鱼与结果。3. 利用各种各样的种子进行艺术创作，感受日常生活中具有美感的事物。4. 乐意参加种子发芽的实验，知道种子发芽需要水和空气。5. 知道豆制品是营养食品，喜欢吃豆制品，能大胆地交流有关豆制品的经验。语言：老豆过生日社会：我用小手剥一剥音乐：蜗牛和黄鹂鸟科学：各种各样的豆数学：比大小美术：深海鱼语言：豆豆变形记美术：借圆想象数学：喂猫咪科学：美味豆浆音乐：豆瓶打击乐健康：豆制食品营养好1.和幼儿一起布置主题环境种子家族，板块展示：关于种子家族的一些图片、故事、

2、游戏、小制作等。2.各种各样的种子展， 如黄豆、豌豆、赤豆等；种子装饰物品；豆豆发芽等。3.请家长带幼儿去菜场了解各种各样的种子，指导幼儿记录调查表。4.提供关于种子的藏书，让幼儿了解种子的知识，知道种子的基本特征。5.提供一些豆制品让幼儿动手剥一剥、 尝一尝，培养幼儿在家也爱吃豆制品的习惯。6.指导家长和幼儿一起制作种子作品，营造亲子活动的氛围，培养正确的活动姿势。第一，为幼儿树立好榜样。教师要从自身做起，言传身教。凡是要求幼儿做到的， 我和班主任老师也按照这些要求做。 见面有礼貌的问好，吃完饭擦桌子、漱口，有需要协作的事情主动帮忙，在教室里尽量小声说话， 轻轻走路等等。 让幼儿知道好习惯是

3、每个人都需要养成的，也是非常重要的。第二，正面鼓励，耐心引导。班级中没有养成良好常规习惯的幼儿不仅让人格外费心，而且还会对其它幼儿产生不好的影响。因为他们经常犯错，挨批评次数多，但我感到，对这部分幼儿过多地用批评教育效果并不佳，更好的办法是运用正面鼓励，积极引导，在幼儿良好行为出现时及时表扬。第三，让幼儿明确自己的不足，集中突破。有相当一部分幼儿在某一具体行为方面出现问题。有的是不讲礼貌，有的是午睡习惯不好，还有的是吃饭挑食 这就需要针对具体问题来解决。以上三点是我在幼儿养成教育实践中的一些体会。我感到家庭教育在幼儿养成教育中起着重要作用，并通过家长会、家园联系等途径积极向家长宣传养成良好习惯的重要性，要求家长正确地教育孩子，只有让幼儿做到了在家与在园一个样，良好习惯的养成才有真正的意义。养成教

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