广东省广州市海珠区7年级(下)期末数学试卷解析

1、七年级下数学1.如图，已知直线 a、b被直线c所截，那么2.卜列实数中，无理数是（广东省广州市海珠区七年级（下）期末数学试卷、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）/1的同位角是（3.下列语句中，假命题是（）A .如果直线a, b, c满足all b, b/ c,那么a/ cB.三角形的内角和为180°C.内错角相等D.对顶角相等4.>y,则下列式子中错误的是（A . x- 2>y- 2 B. x+2>y+2 C .- 2x>- 2y D.工5 .下列调查中，调查方式选择正确的是（）A.为了了解全班同学的视力情况，采用全面调查B.为调查乘坐飞机的旅客是否

2、携带了违禁物品，采用抽样调查C.为了解某一种节能灯的使用寿命，采用全面调查D.为了解某鱼塘里鱼的生长情况，采用全面调查6 .已知甲、乙、丙、丁共有 30本，又知甲、乙、丙、丁的课外书制作的条形统计图的高度之比为2: 3: 4: 1,则乙的课外书的本数为（）A . 6 本 B.9 本 C. 11 本 D. 12 本7 .线段EF是由线段PQ平移得到的，点P （ - 1, 3）的对应点为E （4, 7）,则点Q （ - 3,1）的对应点F的坐标是（）A . （8, 3） B.（2, 2） C. （2, 5） D.（6, T）8.已知一是二元一次方程组（y=2r3x+2y=mnx -产 1的解，则m

3、 - n的值是（A. 1 B. 2 C. 3 D. 49.如图，数轴上点 P表示的数可能是（）pIIIf1>-2-1012345a. Via b.朋 c. 6 d.也10 .探照灯、汽车灯等很多灯具都与平行线有关，如图所示是一探照灯碗的剖面，从位于O点的灯泡发出的两束光线 OB, OC,经灯碗反射以后平行射出，其中 Z ABO= a, Z BOC= 3 则/ DCO的度数是.二、填空题（共11.如图，直线6小题，每小题3分，满分18分）a、b相交于点 O,若/ 1=50 °,则/2=12 .如图，B、A、E三点在同一线上， AD是/EAC的平分线，AD / BC , Z B=3

4、0 °,则 / EAC=.13 .在第三象PM内的点 P到x轴的距离是2,到y轴的距离是5,则点P的坐标是 14 .如图所示， 4ABC沿直线AB向下平移可以得到 ADEF,如果AB=6 , BD=4 ,那么 BE=.15 .已知996也.078, 翡或0.78,贝u y=16.已知关于x的不等式组无解，则a的取值范围为三、解答题（共9小题，满分102分）17. （10分）（2015春？海珠区期末）（1）计算:（2）计算：Ml-$?|+2断.18. （10分）（2015春？海珠区期末）（1）已知（x+2） 3=- 8,求x的值.“,瓮-20“（2）解不等式组：一并把解集在数轴上表示出

5、来.2 G+D >3x-l19. 如图，直角坐标系中，4ABC的顶点都在网格点上，其中 C点坐标为（1,2）.（1）写出点A、B的坐标：A （）、B（, ）；（2 ABC先向右平移3个单位长度，再向下平移 网格中画出AA B C'（3） AABC 的面积=.2个单位长度，得到 ABC',请在20. （10分）（2015 春？海珠区期末）如图，已知 AD/BC, /1 = /2,求证：Z 3+7 4=180°.21. （12分）（2015春？海珠区期末）李红在学校的研究性学习小组中负责了解初一年级200名女生掷实心球的测试成绩.她从中随机调查了若干名女生的测试成绩

6、（单位：米），并将统计结果绘制成了如下的统计图表（内容不完整） 测试成绩 3a<4 4虫<5 5双<7 6a<7 7a<8合计 频数 3 27 9 m 1 n请你结合图表中所提供的信息，回答下列问题：（1）表中 m=, n=;（2）请补全频数分布直方图；（3）在扇形统计图中，6av7这一组所占圆心角的度数为 （4）如果掷实心球的成绩达到6米或6米以上为优秀，请你估计该校初一年级女生掷实心球的成绩达到优秀的总人数.3 E22. （12分）（2015春？海珠区期末）若不等式x-_|v2x-$+1的最小整数解是方程 2x - ax=4 的解，求a的值.23. （12分）

7、（2015春？海珠区期末）某文具店销售每台进价分别为80元、68元的A, B两种型号的计算器，如表是近两周的销售情况：销售时段销售数量销售收入第一周3台A种型号5台B种型号720元第二周4台A种型号10台B种型号1240元（进价、售价均保持不变，利润=销售收入-进货成本）（1）求A、B两种型号的计算器的销售单价；（2）若文具店准备用不多于 2200元的金额再采购这两种型号的计算器共30台，求A种型号的计算器最多能采购多少台？（3）在（2）的条件下，文具店销售完这30台计算器能否实现利润为 600元的目标？若能，请给出相应的采购方案；若不能，请说明理由.2n - 524. （14分）（2015春

8、？海珠区期末）如果点 P （x, y）的坐标满足 o- 10(1)求点P的坐标.(用含m, n的式子表示x, y)(2)如果点P在第二象限，且符合要求白整数只有两个，求 n的范围.(3)如果点P在第二象限，且所有符合要求的整数m之和为9,求n的范围.25. (14分)(2015春？海珠区期末)已知平面直角坐标系内点 A (m, n),将点A向上平移 4个单位，向左平移1个单位得到点B,再向下平移2个单位，向左平移3个单位彳#到点C, 再将C向上平移3个单位，向右平移7个单位得到点D ,且D (2n, 2- 4m),连接直线AC , DC, AB , BD,得到如图所示.(1)求n, m的值；(

9、2)请运用平行线的性质说明：Z 1+Z2+7 3+7 4=360°%) - 4(3)若有一动点E (a, b),其横、纵坐标a, b分别同时满足三个条件，请你在平面直角坐标系内画出点 E (a, b)可能运动的范围，用阴影部分标注，并求出其阴影部分 的面积.2014-2015学年广东省广州市海珠区七年级(下)期末数学试卷参考答案与试题解析、选择题(共10小题，每小题3分，满分30分)/1的同位角是(考点：同位角、内错角、同旁内角.分析：根据同位角：两条直线被第三条直线所截形成的角中，若两个角都在两直线的同侧,并且在第三条直线（截线）的同旁，则这样一对角叫做同位角可得答案.解答：解：/

10、 1的同位角是Z5,故选：D.点评： 此题主要考查了同位角的概念，关键是掌握同位角的边构成F形.2.下列实数中，无理数是（a. -Wb.指 c.考点：无理数.分析： 无理数就是无限不循环小数.理解无理数的概念，一定要同时理解有理数的概念，有理数是整数与分数的统称.即有限小数和无限循环小数是有理数，而无限不循环小数是无理数.由此即可判定选择项.解答： 解：A、是分数，是有理数，选项错误；B、正是无理数，选项正确；C、|-2|=2是整数，是有理数，选项错误；D、%回=2是整数,是有理数，选项错误.故选B.点评： 此题主要考查了无理数的定义，其中初中范围内学习的无理数有：Tt, 2兀等；开方开不尽的

11、数；以及像 0.1010010001，等有这样规律的数.3.下列语句中，假命题是（）A . 如果直线a, b, c满足all b, b/ c,那么a/ cB.三角形的内角和为 180°C.内错角相等D.对顶角相等考点：命题与定理.分析： 分别利用平行线的性质以及三角形内角和定理分析得出即可.解答： 解：A、如果直线a, b, c满足a/b, b/ c,那么a/ c,是真命题，不合题意;B、三角形的内角和为 180°,是真命题，不合题意；C、两直线平行，内错角相等，故原命题是假命题，符合题意；D、对顶角相等，是真命题，不合题意；故选：C.点评： 此题主要考查了命题与定理，正确

12、把握平行线的性质是解题关键.4 .若x>y,则下列式子中错误的是（）A . x- 2>y- 2 B. x+2 >y+2 C .- 2x>- 2y D.考点：不等式的性质.分析：A:不等式的两边同时加上（或减去）同一个数或同一个含有字母的式子，不等号 的方向不变，据此判断即可.B：不等式的两边同时加上（或减去）同一个数或同一个含有字母的式子，不等号的方向不 变，据此判断即可.C：不等式的两边同时乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向改变，据此判断即可.D:不等式的两边同时乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向不变，据此判断即可. 解答：解：x>y,-x - 2>

13、;y- 2,:选项A正确；-x>y,，x+2 >y+2,:选项B正确；D c>项： .：一,选选 一 ，故点评： 此题主要考查了不等式的基本性质：（1）不等式的两边同时乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向不变；（2）不等式的两边同时乘以（或除以）同一个负数，不等号的方 向改变；（3）不等式的两边同时加上（或减去）同一个数或同一个含有字母的式子，不等号 的方向不变.5 .下列调查中，调查方式选择正确的是（）A.为了了解全班同学的视力情况，采用全面调查B.为调查乘坐飞机的旅客是否携带了违禁物品，采用抽样调查C.为了解某一种节能灯的使用寿命，采用全面调查D.为了解某鱼塘里鱼的生长

14、情况，采用全面调查考点：全面调查与抽样调查.分析：由普查得到的调查结果比较准确，但所费人力、物力和时间较多，而抽样调查得到 的调查结果比较近似.解答： 解：A、为了了解全班同学的视力情况，采用全面调查，正确；B、为调查乘坐飞机的旅客是否携带了违禁物品，采用全面调查，故此选项错误；C、为了解某一种节能灯的使用寿命，采用抽样调查，故此选项错误；D、为了解某鱼塘里鱼的生长情况，采用抽样调查，故此选项错误； 故选：A.点评：本题考查了抽样调查和全面调查的区别，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对

15、于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查.6.已知甲、乙、丙、丁共有 30本，又知甲、乙、丙、丁的课外书制作的条形统计图的高度之比为2: 3: 4: 1,则乙的课外书的本数为()A. 6 本 B.9 本 C. 11 本 D. 12 本考点：条形统计图.分析：解决本题需要从统计图获取信息，关键是明确图表中数据的来源及所表示的意义， 依据所示的实际意义获取正确的信息.解答：解：二.甲、乙、丙、丁各自拥有的课外书情况制作的条形统计图的高度之比为2: 3:4: 1，乙拥有的课外书占总数的 30%乙的课外书的本数为 30刈0%=9,故选：B.点评： 本题考查的是条形统计图.读懂统计图，从不同的统

16、计图中得到必要的信息是解决 问题的关键.7.线段EF是由线段PQ平移得到的，点P ( - 1, 3)的对应点为E (4, 7),则点Q ( - 3,1)的对应点F的坐标是()A.(-8, -3) B.(-2, -2) C.(2, 5) D.(-6, T)考点：坐标与图形变化-平移.分析：首先根据P点的对应点为E可得点的坐标的变化规律，则点Q的坐标的变化规律与P点的坐标的变化规律相同即可.解答：解：二点P ( - 1, 3)的对应点为E (4, 7),1- E点是P点横坐标+5,纵坐标+4得到的，.点Q (-3, 1)的对应点F坐标为(-3+5, 1+4), 即(2, 5).故选：C.点评： 此

17、题主要考查了坐标与图形变化-平移，关键是掌握把一个图形平移后，各点的变 化规律都相同.-18.已知是二元一次方程组(y=2的解，则m - n的值是(nx 一尸 1A. 1 B. 2 C. 3 D. 4考点：二元一次方程组的解.专题：计算题.分析： 将x与y的值代入方程组求出 m与n的值，即可确定出 m - n的值.解答： 解：将x= - 1, y=2代入万程组得：J,- n - 2=1解得：m=1 , n= - 3,则 m - n=1 - ( - 3) =1+3=4 .故选：D点评：此题考查了二元一次方程组的解，方程组的解即为能使方程组中两方程成立的未知 数的值.9 .如图，数轴上点 P表示的

18、数可能是（）IIIf1>-2-1012345A V1O B 痛 C 依 D a考点：估算无理数的大小；实数与数轴.分析：先根据数轴估算出 P点所表示的数，再根据选项中的数值进行选择即可.解答： 解：A、,9V10V16, 32</10<4,故本选项错误；B、.-4<5<9, .-2<V5<3,故本选项正确；C、K3<4, .-.1<V3<2,故本选项错误；D、1V2V4,1也<2,故本选项错误.故选B.点评：本题考查的是估算无理数的大小，先根据题意得出各无理数的取值范围是解答此题 的关键.10 .探照灯、汽车灯等很多灯具都与平行

19、线有关，如图所示是一探照灯碗的剖面，从位于O点的灯泡发出的两束光线 OB, OC,经灯碗反射以后平行射出，其中 Z ABO= a, Z BOC= 3 则/ DCO的度数是 3 a .考点：平行线的性质.专题：应用题；跨学科.分析： 过O作直线EF/ AB ,则EF / CD,再由平行线的性质即可得出结论. 解答： 解：过O作直线EF/AB,贝U EF/CD,1. AB / EF, . / 1 = Z ABO= a. EF / CD,. 1. / 2=/ DCO= 3- a.故答案为：a.点评：本题考查的是平行线的性质，用到的知识点为：两直线平行，内错角相等.、填空题（共6小题，每小题3分，满分

20、18分）11 .如图，直线 a、b 相交于点 O,若/ 1=50°,则/2= 130° , / 3= 50° , / 4= 130°考点：对顶角、邻补角.分析：根据对顶角相等可得 Z3=50°,根据邻补角互补可得 7 2=130°,再根据对顶角相等可 得/ 4的度数.解答：解： Z 1=50°,Z 3=50 °, Z 2=180 - 50 =130 °,/ 4=130 °.故答案为：130° 50° 130°.点评：此题主要考查了对顶角和邻补角，关键是掌握对顶角相等

21、、邻补角互补.12 .如图，B、A、E三点在同一线上，AD是/EAC的平分线，AD / BC , / B=30 °,则/ EAC=考点：平行线的性质.分析： 先根据平行线的性质求出 ZEAD的度数，再由角平分线的定义即可得出结论.解答： 解：AD/BC, ZB=30 °,/ EAD= / B=30 °.AD是/ EAC的平分线，/ EAC=2 / EAD=60 °.故答案为：60°.点评： 本题考查的是平行线的性质，用到的知识点为：两直线平行，同位角相等.13 .在第三象限内的点 P到x轴的距离是2,到y轴的距离是5,则点P的坐标是（-5,-2

22、）.考点：点的坐标.分析：根据点的坐标的几何意义及第三象限点的坐标特点解答即可.解答： 解：二”轴的距离为2,至ij y轴的距离为5,，点的纵坐标是 上，横坐标是 巧，又.第三象限内的点横坐标小于 0,纵坐标小于0,点的横坐标是-5,纵坐标是-2.故此点的坐标为（-5, - 2）.故答案为：（-5, - 2）.y轴的距离，纵坐标点评： 本题主要考查了点的坐标的几何意义：横坐标的绝对值就是到 的绝对值就是到x轴的距离.14.如图所示，4ABC沿直线AB向下平移可以得到 ADEF,如果AB=6 , BD=4 ,那么BE=2 .考点：平移的性质.专题：计算题.分析： 先计算出AD=AB - BD=2

23、 ,然后根据平移的性质求解.解答： 解：ABC沿直线AB向下平移得到 ADEF,1 .AD=BE ,2 . AB=6 , BD=4 ,.AD=AB - BD=2 , .BE=2 .故答案为2.点评： 本题考查了平移的性质：把一个图形整体沿某一直线方向移动，会得到一个新的图形，新图形与原图形的形状和大小完全相同；新图形中的每一点，都是由原图形中的某一点移动后得到的，这两个点是对应点.连接各组对应点的线段平行且相等.15.已知 观.gg6 或.078, 凳或0.78,贝u y= 8996考点：立方根.分析：根据被开方数的小数点每移动三位，其立方根的小数点就移动一位得出即可.解答： 解：眠 996忍

24、。78,当；磴078，3 .y=8996 ,故答案为：8996.点评：本题考查了立方根的应用，注意：被开方数的小数点每移动三位，其立方根的小数 点就相应的移动一位.16.已知关于x的不等式组无解，则a的取值范围为考点：解一元一次不等式组.分析：先把a当作已知条件求出各不等式的解集，再根据不等式组无解求出a的取值范围即可.解答：解：，”一由得，x超由得，x>a,K-a>t）©不等式组无解，二.a双故答案为：am.点评：本题考查的是解一元一次不等式组，熟知同大取大；同小取小；大小小大中间找;大大小小找不到”的法则是解答此题的关键.三、解答题（共9小题，满分102分）17. （

25、10分）（2015春？海珠区期末）（1）计算:（2）计算：诋-闻+2行考点：实数的运算.专题：计算题.分析：（1）原式利用算术平方根及立方根定义计算即可得到结果;（2）原式利用绝对值的代数意义化简，合并即可得到结果.解答：解：（1）原式=1020.52二8；（2）原式二阴-5+27=3折飞.点评：此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键.18. （10分）（2015春？海珠区期末）（1）已知（x+2） 3=- 8,求x的值.（2）解不等式组:p- 2>0(2 (i+l) >3x-l并把解集在数轴上表示出来.考点：解一元一次不等式组；立方根；在数轴上表示不等式的解集.专题

26、：计算题.分析：（1）已知等式利用立方根定义开立方求出x的值即可；（2）分别求出不等式组中两不等式的解集，找出解集的公共部分确定出不等式组的解集, 表示在数轴上即可.解答： 解：（1）开立方得：x+2= - 2,解得：x= 4;,、（K - 2。2 （xH； >3k - 1®由得：x>2;由得：x小；则不等式组的解集为 2vx，如图所示：I L I I J I L，)-5-4-3-2-1 0 1 2 3 4 5点评：此题考查了解一元一次不等式组，立方根以及在数轴上表示不等式的解集，熟练掌 握运算法则是解本题的关键.19.如图，直角坐标系中，4ABC的顶点都在网格点上，其中

27、 C点坐标为(1,2).(1)写出点 A、B 的坐标：A (3 ,- 2 )、B ( 4 ,3 );(2)将4ABC先向右平移3个单位长度，再向下平移2个单位长度，得到 ABC',请在网格中画出、A B C'(3) AABC的面积=7考点：作图-平移变换.分析：(1)根据平面坐标系直接得出 A, B点坐标即可；(2)利用平移的性质得出对应点位置进而得出答案；(3)利用三角形所在矩形面积减去周围三角形面积进而得出答案.解答：解：(1) A (3, 2) , B (4, 3);故答案为：3, - 2; 4, 3;(2)如图所示：ABC'即为所求；(3) AABC 的面积为：

28、3X5->3->2>4- >1 X5=7.222故答案为：7.此题主要考查了平移变换以及三角形面积求法，得出平移后对应点位置是解题关键.20. （10分）（2015 春？海珠区期末）如图，已知 AD/BC, /1 = /2,求证：Z 3+7 4=180°.考点：平行线的判定与性质.专题：证明题.分析： 欲证/3+/4=180°,需证 BE / DF,而由 AD / BC,易得 /1 = /3,又/1=/2,所 以/ 2=/3,即可求证.解答：证明：.AD/BC,1 = 7 3,Z 1 = 7 2,Z 2=7 3,.BE / DF, / 3+7 4=1

29、80°.点评：此题考查平行线的判定和性质：同位角相等，两直线平行；两直线平行，内错角相等；两直线平行，同旁内角互补.要灵活应用.21. （12分）（2015春？海珠区期末）李红在学校的研究性学习小组中负责了解初一年级200名女生掷实心球的测试成绩.她从中随机调查了若干名女生的测试成绩（单位：米），并将统计结果绘制成了如下的统计图表（内容不完整）测试成绩 3a<4 4虫<5 5寂<7 6a<7 7a<8合计频数 3 27 9 m 1 n（1）表中 m= 10 , n= 50 ;（2）请补全频数分布直方图；（3）在扇形统计图中，6aV7这一组所占圆心角的度数

30、为72度；（4）如果掷实心球的成绩达到6米或6米以上为优秀，请你估计该校初一年级女生掷实心球的成绩达到优秀的总人数.考点：频数（率）分布直方图；用样本估计总体；频数（率）分布表；扇形统计图.分析：（1）根据4aV5之间的频数和所占的百分比，求出总人数，再用总人数减去其它成绩段的人数，即可得出 6虫V 7的频数；（2）根据（1）求出的m的值，从而把频数分布直方图补全；（3）用360度乘以6虫V 7所占的百分比，即可求出 6虫V 7这一组所占圆心角的度数；（4）用总人数乘以成绩达到 6米或6米以上所占的百分比，求出该校初一年级女生掷实心 球的成绩达到优秀的总人数.解答： 解：（1）根据题意得：n=

31、_?L=50；54%m=50 - 3 - 27 - 9 - 1=10;故答案为：10, 50;故答案为：72;360 X=72°50（4）根据题意得：200 当空=44 （人），50答：该校初一年级女生掷实心球的成绩达到优秀的总人数是44人.点评： 此题考查了频数（率）分布直方图、扇形统计图以及频数（率）分布表，利用统计 图获取信息时，必须认真观察、分析、研究统计图，才能作出正确的判断和解决问题.3522. （12分）（2015春？海珠区期末）若不等式x-7V2x-j+1的最小整数解是方程 2x - ax=4 的解，求a的值.考点：一元一次不等式的整数解；一元一次方程的解.分析： 此

32、题可先将不等式化简求出x的取值，然后取 x的最小整数解代入方程 2x - ax=4,化为关于a的一元一次方程，解方程即可得出a的值.解答：解：由不等式x-£<2x-W+1得x>0,所以最小整数解为 x=1 ,将x=1代入2x - ax=4中，解得a=- 2.点评： 此题考查的是一元一次不等式的解，将x的值解出再代入方程即可得出a的值.解不等式要用到不等式的性质：（1）不等式的两边加（或减）同一个数（或式子），不等号的方向不变；（2）不等式两边乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变；（3）不等式的两边乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变.23. （12分）（2015春

33、？海珠区期末）某文具店销售每台进价分别为80元、68元的A, B两种型号的计算器，如表是近两周的销售情况：销售时段销售数量销售收入第一周3台A种型号5台B种型号720元第二周4台A种型号10台B种型号1240元（进价、售价均保持不变，利润=销售收入-进货成本）（1）求A、B两种型号的计算器的销售单价；（2）若文具店准备用不多于 2200元的金额再采购这两种型号的计算器共30台，求A种型号的计算器最多能采购多少台？（3）在（2）的条件下，文具店销售完这 30台计算器能否实现利润为600元的目标？若能，请给出相应的采购方案；若不能，请说明理由.考点：一元一次不等式的应用；二元一次方程组的应用.分析

34、：（1）设A种型号计算器的销售单价为 x元、B种型号计算器的销售单价为 y元， 根据3台A型号5台B型号的计算器收入是 720元，4台A型号10台B型号的计算器收入 1240元，列方程组求解；（2）设采购A种型号计算器a台，则采购B种型号计算器（30-a）台，根据金额不多余 2200元，列不等式求解；（3）设利润为600元，列方程求出a的值为30,不符合（2）的条件，可知不能实现目标. 解答：解：（1）设A种型号计算器的销售单价为 x元、B种型号计算器的销售单价为y元,依题意有但母白2Q ,、我十L0尸12如fz=100解得.答：A种型号计算器的销售单价为100元、B种型号计算器的销售单价为8

35、4元.（2）设采购A种型号计算器a台，则采购B种型号计算器（30-a）台.依题意得：68 （30 -a） +80aK200,解得：a得息.答：A种型号的计算器最多能采购 13台；（3）依题意有：（100- 80） a+ （84- 68） （30-x） =600,解得：a=30,a得3 , 3在（2）的条件下文具店不能实现利润为600元的目标.点评：本题考查了二元一次方程组和一元一次不等式的应用，解答本题的关键是读懂题意,设出未知数，找出合适的等量关系和不等关系，列方程组和不等式求解.24. (14分)(2015春？海珠区期末)如果点 P (x, v)的坐标满足I取-产/口 - 10(1)求点P的坐标.(用含m, n的式子表示x, y)(2)如果点P在第二象限，且符合要求白整数只有两个，求 n的范围.(3)如果点P在第二象限，且所有符合要求的整数m之和为9,求n的范围.考点：解一元一次不等式组；二元一次方程组的解；点的坐标.分析：(1)把m、n当作已知条件，求出 xy的值即可；(2)先求出每个不等式的解集，再求出不等式组的解集，最后根据已知得出关于n的不等式组，求出即可.(3)先求出