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文档简介

1、学院教师讲师职务评审办法(试行)院发201378号第一章 总则第一条 为了规范我校教师讲师职务申报评审工作,发挥教师职务晋升的激励作用,提高教师教学、学术水平及教学科研能力,促进学校学科专业建设和师资队伍建设,根据上级有关文件精神,结合我校实际,特制定本办法。第二条 申报评审高等学校教师职务任职资格人员,必须取得高等学校教师资格证书。第三条 教师讲师职务评审要从学校学科建设和学术梯队建设的需要出发,通过教师职务的评审,推动学科建设和人才培养。第四条 教师讲师职务评审要贯彻“坚持标准、保证质量、全面考核、择优晋升”的原则,在坚持政治标准的条件下,把师德师风、工作态度、学术水平、工作能力、工作实绩

2、等作为评审的依据,以确保评审质量。第二章 评审条件第五条 基本条件1拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,努力学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,深入贯彻落实科学发展观,坚持党的路线、方针、政策,遵纪守法。忠诚人民的教育事业,有良好的职业道德,为人师表,教书育人。能全面履行现职职责,理论联系实际,学风端正,团结协作,积极承担教学科研任务。热爱集体,积极参加各种社会公益活动。身体健康,能坚持正常工作。2曾担任学生辅导员或班主任两年以上,且考核合格。3任现职期间年度考核均在合格(称职)以上。若出现下列情况之一的,须延迟申报。(1)年度考核基本合格(基本称职)及以下,延迟3年。(2)受警告处分或

3、发生教学事故造成一定影响者,延迟2年,受记过以上处分或发生严重教学事故者,延迟3年。(3)有谎报资历、业绩等弄虚作假者,延迟4年。 (4)无正当理由不参加年度考核的人员4年内不得申请晋升高一级职务。4有剽窃他人成果等学术腐败行为者,取消参评资格。5凡脱产攻读学位者,其脱产上学时间不能计算任现职年限,且脱产学习期间不得申报高一级职务任职资格。6. 按照关于转发落实国家人事部<关于完善职称外语考试有关问题的通知>的通知(陕人发200752号)和关于职称外语免试有关问题的补充通知(陕人发2007121号),申报人须取得在有效期内的级职称外语考试合格证书,有效期自证书签发之月计算至满年满月

4、止。对于符合免试条件的人员,须提交相应的免试审批表和免试条件证明。符合以下条件之一的专业技术人员,可免职称外语考试:(1)年满50周岁并从事专业技术工作连续20年以上的;(2)具有国家认定的相应留学经历的(须有国家留学中心出具的留学经历证明书);(3)取得外语大专以上学历并从事本专业工作,申报职称有第二外语要求的;获得博士学位的免试外语。(4)通过全国出国培训备选人员外语水平考试(BFT)的;全国公共英语考试五级(PETS5);参加国家外语六级以上水平考试成绩合格者。7按照关于中、高级专业技术人员计算机应用能力考试有关问题的通知(陕人办发200534号),申报人必须通过国家计算机应用能力考试1

5、3个模块中4个模块的考试且取得合格证书。对于符合免试条件的人员,须提交相应的免试审批表和免试条件证明。符合以下条件之一的专业技术人员,可免职称计算机考试:(1)取得计算机科学与技术专业大学专科以上国家统招全日制院校毕业证书者;(2)取得国家计算机技术与软件资格考试合格证书,在单位受聘职称时免考;(3)申报人截止当年12月31日满45周岁者。8参加讲师职称评审的教师须按年度接受继续教育,每年学习时间累计不少于80学时,其中专业科目不少于56学时,公需科目不少于24学时。具体办法参照陕西省专业技术人员继续教育条例和陕西省专业技术人员知识更新工程实施意见。9补充说明(1)本办法所称“以上”、“以下”

6、、“以后”均含本级。(2)申报人工作业绩中同一成果取得不同级别奖励的按最高等级统计,不重复计算。(3)论文均指第一作者,学术期刊不含增刊、特刊、专刊、专辑、论文集等形式的刊物;实用新型专利指第一发明人或设计人。(4)专著、编著、教材不含论文集、习题集等。第六条 晋升教师讲师职务的年限、能力等条件满足基本条件外,还须满足以下1-4项所有,及第5项中之一条件。1. 学历(学位)及任职年限具有学士学位,受聘助教职务4年以上;具有硕士学位(无研究生学历)或具有第二学士学位,受聘助教职务3年以上;具有研究生学历、硕士学位,受聘助教职务2年以上;具有博士学位,经过3个月以上的考核表明能胜任讲师职责,自受聘

7、为教师之日起认定其讲师任职资格,对未参加青年教师岗前培训的,应参加青年教师岗前培训,并取得合格证书。对获得第二学士学位或硕士学位前已取得初级专业技术职务任职资格且各年度考核合格者,其获得学位证书之前的初级专业技术职务任职资格时间按两年折一年计算。2. 教学业务能力任现职以来,能全面履行岗位职责,系统讲授过2门课程,平均每学年完成教学工作量240学时以上,完成其他教师工作量140学时,课堂授课评价考核达到良好及以上。同时,承担并胜任本学科主干课的实验教学、实验室建设及实验室管理等工作任务,熟练掌握本学科主干课程及所授课程的实验,或参加生产实践活动。不具备实践条件的学科专业,须参加其他教学实践活动

8、或学生管理工作。专职辅导员此项不作要求。 3. 科学研究能力积极参加教学、科学研究或技术创新,具有相对稳定的研究方向,任现职以来以第一作者身份公开发表过2篇以上与从事专业相关的教学、科研论文(论文在知网收录);或在核心期刊上公开发表1篇与从事专业相关的教学、科研论文(“核心期刊”目录以中国科学院文献情报中心、南京大学中国社会科学研究评介所、北京大学图书馆、中国社会科学院文献信息中心和中国科学技术信息研究所5家机构在申报人论文发表当期公布的“核心期刊”或“来源刊物核心库”目录数据为准 )。4可持续发展条件(1)专业课教师每一年在行业或生产服务一线实践时间超过一个月(顶岗、兼职工作、咨询、培训、调

9、研或技术服务),或者在现任专业技术职务任期内累计到行业或生产服务一线实践时间超过六个月(获得博士学位者不做此要求)。(2)积极参加教师发展中心组织的各类活动,考核合格。5实绩与成果(1)校级以上特色专业或精品课程、教学团队、教育教学改革项目、实验实训建设参与者;(2)获校级以上教学优秀奖或校级青年教师技能竞赛等奖项;(3)参编1部以上公开出版的教材;(4)获校级以上其他奖励。第七条 “双肩挑”教师,在管理岗位上公开发表的论文,与教学、科研论文同样对待;对其教学工作量进行减免:担任正处级职务的教师在任职期间年均教学工作量达60学时以上,副处级达80学时以上,教研室主任、教研室副主任、支部书记减免

10、30计划学时;从事学生思想政治教育工作的教师,其年均教学工作量应达到80计划学时,不再予以减免。第八条 有下列情况之一者,三年内不能申请职称评审:1拒绝承担教学、科研任务;2弄虚作假、谎报学历或工作业绩;或剽窃他人成果的;3受党纪、政纪处分和刑事处罚的。第三章 转评第九条 凡由其他系列转评为高校教师系列职务任职资格的人员,须具备下列条件:1. 本人原从事专业技术工作须与拟转评高校教师系列专业技术工作相同或相近;2. 经过一年以上教育教学环节实践,经考核表明能胜任本专业教学工作;3. 具备拟转评职务的任职条件。 第四章 评审第十条 评审组织1职称改革工作领导小组学校成立职称改革工作领导小组,成员

11、由相关校领导及相关职能处室负责人组成,其职责是协调、处理教师职务评审中的有关问题。学校职称改革工作领导小组下设职称改革工作领导小组办公室,办公室设在学校人事处,其职责是制订和完善学校教师职务评审的有关制度和办法,组织实施学校教师职务评审工作,负责对教师职务的申报资格及申报材料进行审查和复核,受理有关教师职务评审工作的咨询、申诉等日常工作。2教师职务评审委员会学校按照陕西省高等学校教师职务评审工作实施办法、陕西省教育厅关于做好高等学校讲师任职资格评审权下放工作的通知等文件要求,成立15-25人的教师职务评审委员会,负责组织实施本校中级和初级教师职务评审认定工作,以及教师高级职务及其他系列职称的评

12、议、推荐工作。每届评委会任期一般为3年。学校教师职务评审委员会下设学科评审小组,负责各学科申报人员考察评审并在评审会议上向评审委员会介绍评审情况和结论。 第十一条 教师讲师职务评审的程序1个人申报教师根据本人情况,经所在二级学院(部)考察同意后向学校提出书面申请,同时填写有关表格,提供本人任现职以来的教学、科研工作情况及公开发表的论文。2. 初审公示学校职称改革领导小组办公室对申报者的申报资格、学术水平及申报材料的真实性进行综合考察,并在全校范围内公示3天。3. 评审各学科评审小组召开评审会议,考察、评审对应学科申报人员,形成评审意见,并通过投票表决形成小组评审结论。学校教师讲师职务评审委员会

13、召开会议,听取各学科评审小组评审意见,研究并形成评委会评审意见,并通过投票形成评审结论。4. 评审结果公示。评审结果由学校职称改革领导小组办公室在学校公示3天。 5. 评审结果确认及上报备案。学校教师讲师职务评审委员会将评审结果报学校职称改革领导小组研究,由领导小组对无异议的评审结果进行确认后报教育厅备案。6. 办理专业技术职务资格证书。学校职改领导小组办公室下文公布具备任职资格的人员并办理相应的职称资格证书。第十二条 学校教师讲师职务评审委员会及其下设的各学科评审小组召开的评审会议,全体成员2/3以上出席,评审结果方为有效。评审在充分讨论的基础上经无记名投票方式表决,同意票数超过出席会议成员人数的2/3方为通过。未出席评审会的委员不得委托他人投票或预先投票或补充投票。第五章 附则第十三条 有关规定1申报评审教师职务人员必须在编在岗,任职时间的计算截止到申报当年12月底(因为不在岗而没有进行年度考核的年份不计算为任职时间)。2教学任务及教学工作量须经学校教务处审核盖章;

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